已知函數(shù),
(1)若函數(shù)的圖象在處的切線與軸平行,求的值;
(2)若,恒成立,求的取值范圍.
(1);(2).

試題分析:本題主要考查導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算、利用導(dǎo)數(shù)求曲線的切線、利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性、利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值、恒成立問(wèn)題等基礎(chǔ)知識(shí),考查學(xué)生的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力、轉(zhuǎn)化能力、計(jì)算能力,考查學(xué)生的分類討論思想、函數(shù)思想.第一問(wèn),對(duì)求導(dǎo),將切點(diǎn)的橫坐標(biāo)代入得到切線的斜率,由于與x軸平行,所以斜率為0,解出a的值;第二問(wèn),由于,恒成立,轉(zhuǎn)化為當(dāng)時(shí),,所以本問(wèn)的主要任務(wù)是求的最小值,對(duì)求導(dǎo),由于的正負(fù)的判斷不容易,所以進(jìn)行二次求導(dǎo)進(jìn)行最值、單調(diào)性的判斷.
試題解析:(1)                                       2分
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824044824263562.png" style="vertical-align:middle;" />在處切線與軸平行,即在切線斜率為,∴.                           5分
(2),令,則
所以內(nèi)單調(diào)遞增,
(i)當(dāng)時(shí),,內(nèi)單調(diào)遞增,要想只需要,解得,從而                            8分
(ii)當(dāng)時(shí),由內(nèi)單調(diào)遞增知,
存在唯一使得,有,令
,令解得,從而對(duì)于處取最小值,
,又
,從而應(yīng)有,即
,解得,由可得,有,綜上所述,.             12分
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),.
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)如果對(duì)于任意的,都有,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)若直線的反函數(shù)的圖象相切,求實(shí)數(shù)k的值;
(2)設(shè),討論曲線與曲線公共點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(3)設(shè),比較的大小,并說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)若方程內(nèi)有兩個(gè)不等的實(shí)根,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))
(2)如果函數(shù)的圖象與x軸交于兩點(diǎn)、.求證:(其中正常數(shù)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)在區(qū)間,上有極大值
(1)求實(shí)常數(shù)m的值.
(2)求函數(shù)在區(qū)間,上的極小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)證明:對(duì)任意的,存在唯一的,使
(3)設(shè)(2)中所確定的關(guān)于的函數(shù)為,證明:當(dāng)時(shí),有.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù) 
(1)求函數(shù)處的切線的斜率;
(2)求函數(shù)的最大值;
(3)設(shè),求函數(shù)上的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

若一球的半徑為r,作內(nèi)接于球的圓柱,則其圓柱側(cè)面積最大為(  )
A.2πr2
B.πr2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

定義在上的函數(shù)滿足:,且對(duì)于任意的,都有,則不等式的解集為 __________________.

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