已知△ABC中,|BC|=2,
|AB||AC|
=m
,求點(diǎn)A的軌跡方程,并說(shuō)明軌跡是什么圖形.
分析:以BC所在直線(xiàn)為x軸,BC中點(diǎn)O為原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系,則B(-1,0),C(1,0),設(shè)點(diǎn)A的坐標(biāo)為(x,y),由題意知(1-m2)x2+(1-m2)y2+(2+2m2)x+1-m2=0.當(dāng)m=1時(shí),軌跡為直線(xiàn)x=0;當(dāng)m≠1時(shí),配方得:(x+
1+m2
1-m2
)2+y2=(
2m
1-m2
)2
.m=0時(shí),方程為x2+y2-2x+1=0,軌跡為點(diǎn)(1,0);m≠0時(shí),軌跡是圓心為(
1+m2
m2-1
,0
),半徑為|
2m
1-m2
|
的圓.
解答:解:以BC所在直線(xiàn)為x軸,BC中點(diǎn)O為原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系,則B(-1,0),C(1,0),
設(shè)點(diǎn)A的坐標(biāo)為(x,y),由
|AB|
|AC|
=m
,
得:
(x+1)2+y2
(x-1)2+y2
=m

化簡(jiǎn)得:(1-m2)x2+(1-m2)y2+(2+2m2)x+1-m2=0
當(dāng)m=1時(shí),軌跡為直線(xiàn)x=0;當(dāng)m≠1時(shí),
配方得:(x+
1+m2
1-m2
)2+y2=(
2m
1-m2
)2

(1)m=0時(shí),方程為x2+y2-2x+1=0,軌跡為點(diǎn)(1,0);
(2)m≠0時(shí),軌跡是圓心為(
1+m2
m2-1
,0
),半徑為|
2m
1-m2
|
的圓.
點(diǎn)評(píng):本題考查直線(xiàn)和圓錐曲線(xiàn)的位置關(guān)系,解題時(shí)要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC中,b=2,c=
3
,三角形面積S=
3
2
,則A等于( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC中,b=30,c=15,∠C=29°,則此三角形解的情況是(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(文科)已知△ABC中,∠B=60°,且AB=1,BC=4,則邊BC上的中線(xiàn)AD的長(zhǎng)為多少?
(理科)在△ABC中,BC=a,AC=b,a、b是方程x2-2
3
x+2=0
的兩個(gè)根,且2cos(A+B)=1,求:
(1)∠C的度數(shù);
(2)AB的長(zhǎng)度.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007•湛江二模)已知△ABC中,B=C=
5
,記cosA=x,cosB=cosC=y.
(Ⅰ)求證:1+y=2x2;
(Ⅱ)若△ABC的面積等于2sin
π
5
,求AC邊上的中線(xiàn)BD的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2005•溫州一模)已知△ABC中,∠B=
π
3
,AC=
3
,BC=1,則∠A=
π
6
π
6

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