【題目】已知a∈R,函數(shù)f(x)=log2( +a).
(1)當(dāng)a=1時(shí),解不等式f(x)>1;
(2)若關(guān)于x的方程f(x)+log2(x2)=0的解集中恰有一個(gè)元素,求a的值;
(3)設(shè)a>0,若對(duì)任意t∈[ ,1],函數(shù)f(x)在區(qū)間[t,t+1]上的最大值與最小值的差不超過(guò)1,求a的取值范圍.
【答案】
(1)解:當(dāng)a=1時(shí),不等式f(x)>1化為: >1,
∴ 2,化為: ,解得0<x<1,
經(jīng)過(guò)驗(yàn)證滿足條件,因此不等式的解集為:(0,1)
(2)解:方程f(x)+log2(x2)=0即log2( +a)+log2(x2)=0,∴( +a)x2=1,化為:ax2+x﹣1=0,
若a=0,化為x﹣1=0,解得x=1,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證滿足:關(guān)于x的方程f(x)+log2(x2)=0的解集中恰有一個(gè)元素1.
若a≠0,令△=1+4a=0,解得a= ,解得x=2.經(jīng)過(guò)驗(yàn)證滿足:關(guān)于x的方程f(x)+log2(x2)=0的解集中恰有一個(gè)元素1.
綜上可得:a=0或﹣
(3)解:a>0,對(duì)任意t∈[ ,1],函數(shù)f(x)在區(qū)間[t,t+1]上單調(diào)遞減,
∴ ﹣ ≤1,
∴ ≤2,
化為:a≥ =g(t),t∈[ ,1],
g′(t)= = = ≤ <0,
∴g(t)在t∈[ ,1]上單調(diào)遞減,∴t= 時(shí),g(t)取得最大值, = .
∴ .
∴a的取值范圍是
【解析】(1)當(dāng)a=1時(shí),不等式f(x)>1化為: >1,因此 2,解出并且驗(yàn)證即可得出.(2)方程f(x)+log2(x2)=0即log2( +a)+log2(x2)=0,( +a)x2=1,化為:ax2+x﹣1=0,對(duì)a分類討論解出即可得出.(3)a>0,對(duì)任意t∈[ ,1],函數(shù)f(x)在區(qū)間[t,t+1]上單調(diào)遞減,由題意可得 ﹣ ≤1,因此 ≤2,化為:a≥ =g(t),t∈[ ,1],利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性即可得出.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解函數(shù)的最值及其幾何意義(利用二次函數(shù)的性質(zhì)(配方法)求函數(shù)的最大(。┲担焕脠D象求函數(shù)的最大(。┲担焕煤瘮(shù)單調(diào)性的判斷函數(shù)的最大(。┲),還要掌握指、對(duì)數(shù)不等式的解法(指數(shù)不等式的解法規(guī)律:根據(jù)指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)轉(zhuǎn)化;對(duì)數(shù)不等式的解法規(guī)律:根據(jù)對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)轉(zhuǎn)化)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義在R上的偶函數(shù)f(x),滿足f(x+1)=f(x﹣1),且f(x)在[﹣3,﹣2]上是增函數(shù),又α、β是銳角三角形的兩個(gè)內(nèi)角,則( )
A.f(sinα)>f(cosβ)
B.f(cosα)<f(cosβ)
C.f(sinα)<f(cosβ)
D.f(sinα)<f(sinβ)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知| |=1,| |= ,
(1)若 、 的夾角為60°,求| + |;
(2)若 ﹣ 與 垂直,求 與 的夾角.
(3)若 ∥ ,求 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,已知2cosC(acosB+bcosA)=c.
(Ⅰ)求C;
(Ⅱ)若c= ,△ABC的面積為 ,求△ABC的周長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,|φ|≤ ),x=﹣ 為f(x)的零點(diǎn),x= 為y=f(x)圖象的對(duì)稱軸,且f(x)在( , )上單調(diào),則ω的最大值為( )
A.11
B.9
C.7
D.5
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了得到函數(shù)y=sin 的圖象,只需把函數(shù)y=sin3x的圖象上所有的點(diǎn)( )
A.向左平移 個(gè)單位長(zhǎng)度
B.向左平移 個(gè)單位長(zhǎng)度
C.向右平移 個(gè)單位長(zhǎng)度
D.向右平移 個(gè)單位長(zhǎng)度
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列結(jié)論中: ①函數(shù)y=sin(kπ﹣x)(k∈Z)為奇函數(shù);
②函數(shù) 的圖象關(guān)于點(diǎn) 對(duì)稱;
③函數(shù) 的圖象的一條對(duì)稱軸為 π;
④若tan(π﹣x)=2,則cos2x= .
其中正確結(jié)論的序號(hào)為(把所有正確結(jié)論的序號(hào)都填上).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校高二奧賽班N名學(xué)生的物理測(cè)評(píng)成績(jī)(滿分120分)分布直方圖如圖,已知分?jǐn)?shù)在100~110的學(xué)生數(shù)有21人. (Ⅰ)求總?cè)藬?shù)N和分?jǐn)?shù)在110~115分的人數(shù)n;
(Ⅱ)現(xiàn)準(zhǔn)備從分?jǐn)?shù)在110~115分的n名學(xué)生(女生占 )中任選2人,求其中恰好含有一名女生的概率;
(Ⅲ)為了分析某個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),對(duì)其下一階段的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)性建議,對(duì)他前7次考試的數(shù)學(xué)成績(jī)x(滿分150分),物理成績(jī)y進(jìn)行分析,下面是該生7次考試的成績(jī).
數(shù)學(xué) | 88 | 83 | 117 | 92 | 108 | 100 | 112 |
物理 | 94 | 91 | 108 | 96 | 104 | 101 | 106 |
已知該生的物理成績(jī)y與數(shù)學(xué)成績(jī)x是線性相關(guān)的,若該生的數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到130分,請(qǐng)你估計(jì)他的物理成績(jī)大約是多少?
附:對(duì)于一組數(shù)據(jù)(u1 , v1),(u2 , v2),,(un , vn),其回歸線v=α+βu的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知向量 =(sin(2x+ ),sinx), =(1,sinx),f(x)= .
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(Ⅱ)在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對(duì)邊,a=2 , ,若 sin(A+C)=2cosC,求b的大。
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