若集合,且,則集合可能是( )
A. B. C. D.
A
【解析】
試題分析:因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2013040110173667185532/SYS201304011017376250437461_DA.files/image001.png">,所以,分析可知只有A適合.
考點(diǎn):本小題主要考查集合間的關(guān)系.
點(diǎn)評(píng):由得出是解決此小題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:設(shè)計(jì)必修一數(shù)學(xué)(人教A版) 人教A版 題型:022
由所有既屬于集合A又屬于集合B的元素所成的集合,叫做A與B的________,記作A∩B,即A∩B={x|x∈A,且x∈B}.
可這樣理解:交集A∩B是由兩集合A與B的“公有”元素所組成的集合.用Venn圖表示,如圖.
易知:(1)若兩集合A與B無(wú)公共關(guān)系,則A∩B=________;
(2)A∩B________A,A∩B________B;
(3)A∩A=________,A∩=________,A∩B=B∩A;
(4)若AB,則A∩B=________;若A∩B=A,則A________B;
(5)設(shè)U為全集,則A∩(A)=________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(本題滿(mǎn)分18分,第(1)小題6分,第(2)小題6分,第(3)小題6分)
若數(shù)列滿(mǎn)足:是常數(shù)),則稱(chēng)數(shù)列為二階線(xiàn)性遞推數(shù)列,且定義方程為數(shù)列的特征方程,方程的根稱(chēng)為特征根; 數(shù)列的通項(xiàng)公式均可用特征根求得:
①若方程有兩相異實(shí)根,則數(shù)列通項(xiàng)可以寫(xiě)成,(其中是待定常數(shù));
②若方程有兩相同實(shí)根,則數(shù)列通項(xiàng)可以寫(xiě)成,(其中是待定常數(shù));
再利用可求得,進(jìn)而求得.
根據(jù)上述結(jié)論求下列問(wèn)題:
(1)當(dāng),()時(shí),求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)當(dāng),()時(shí),求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(3)當(dāng),()時(shí),記,若能被數(shù)整除,求所有滿(mǎn)足條件的正整數(shù)的取值集合.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆福建省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
給出下列四個(gè)結(jié)論:① ;
②已知集合,若,則1
③已知為定義在R上的可導(dǎo)函數(shù),且對(duì)于恒成立,則有, ;
④ 若定義在正整數(shù)有序?qū)仙系亩瘮?shù)滿(mǎn)足:(1),(2) (3),則=
則其中正確結(jié)論的有 (填寫(xiě)你認(rèn)為正確的序號(hào))
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