設集合A={x|-1<x<6},B={x|-9<x<
3
2
},C={x|1-2a<x<2a}.
(1)若C=∅,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)若C≠∅且C⊆(A∩B),求實數(shù)a的取值范圍.
考點:集合的包含關系判斷及應用,空集的定義、性質(zhì)及運算
專題:集合
分析:(1)根據(jù)C=∅,且C={x|1-2a<x<2a},得到1-2a>2a,從而,得到相應的范圍;
(2)首先,求解A∩B={x|-1<x<
3
2
},然后,利用子集的概念求解即可.
解答: 解:(1)∵C=∅,且C={x|1-2a<x<2a},
∴1-2a>2a,
∴a<
1
4
,
∴實數(shù)a的取值范圍(-∞,
1
4
).
(2)∵A={x|-1<x<6},B={x|-9<x<
3
2
},
∴A∩B={x|-1<x<
3
2
},
∵C≠∅且C⊆(A∩B),
1-2a≥-1
2a≤
3
2
1-2a<2a
,
a≤1
a≤
3
4
a>
1
4

1
4
<a≤
3
4

∴實數(shù)a的取值范圍(
1
4
,
3
4
].
點評:本題重點考查了集合的交集、子集的運算性質(zhì)、集合的化簡等知識,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=mx-(2m-1)lnx+n.
(Ⅰ)若f(x)在點(1,f(1))處的切線方程為y=x,求實數(shù)m、n的值;
(Ⅱ)當m>0時,討論f(x)的單調(diào)性;
(Ⅲ)當m=1時,f(x)在區(qū)間(
1
e
,e)上恰有一個零點,求實數(shù)n的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=2x+2-3•4x且x2+x≤0,則其最大值和最小值分別是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知等比數(shù)列{an},前n項和為Sn,a1+a2=
3
4
,a4+a5=6,則a6=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知3x-3-x=
8
9
,求x.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在(1+x)6(1+y)4的展開式中,記xmyn項的系數(shù)為f(m,n),則f(2,1)+f(1,2)=( 。
A、45B、60C、96D、108

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

空間四邊形ABCD中,若AD⊥BC,AD⊥BD,那么有( 。
A、平面ABC⊥平面ADC
B、平面ABC⊥平面ADB
C、平面ABC⊥平面DBC
D、平面ADC⊥平面DBC

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)g(x)=(
1
3
x,
(1)求關于x的函數(shù)y=[g(x)]2-2ag(x)+3(a≤3),當x∈[-1,1]時的最小值h(a);
(2)我們把同時滿足下列兩個性質(zhì)的函數(shù)稱為“和諧函數(shù)”:①函數(shù)在整個定義域上是單調(diào)增函數(shù)或單調(diào)減函數(shù);②在函數(shù)的定義域內(nèi)存在區(qū)間[p,q](p<q),使得函數(shù)在區(qū)間[p,q]上的值域為[p2,q2].
(Ⅰ)判斷(1)中h(x)是否為“和諧函數(shù)”?若是,求出p,q的值或關系式;若不是,請說明理由;
(Ⅱ)若關于x的函數(shù)y=
x2-1
+t(x≥1)是“和諧函數(shù)”,求實數(shù)t的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設函數(shù)f(x)=
1,x>0
0,x=0
-1,x<0
,g(x)=x2f(x-1),則函數(shù)g(x)的遞減區(qū)間是( 。
A、(0,1]
B、(0,1)
C、(-∞,0)
D、(0,+∞)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案