分析 (1)利用平面向量坐標(biāo)運(yùn)算法則先求出$\overrightarrow{a}-\overrightarrow$,由此能求出|$\overrightarrow{a}-\overrightarrow$|.
(2)利用平面向量坐標(biāo)運(yùn)算法則先求出$\overrightarrow{a}-λ\overrightarrow$,2$\overrightarrow{a}+\overrightarrow$,再由向量$\overrightarrow{a}-λ\overrightarrow$與2$\overrightarrow{a}+\overrightarrow$平行,利用向量平行的性質(zhì)能求出λ.
解答 解:(1)∵向量$\overrightarrow{a}$=(4,3),$\overrightarrow$=(-1,2),
∴$\overrightarrow{a}-\overrightarrow$=(5,1),
∴|$\overrightarrow{a}-\overrightarrow$|=$\sqrt{25+1}=\sqrt{26}$.
(2)$\overrightarrow{a}-λ\overrightarrow$=(4+λ,3-2λ),2$\overrightarrow{a}+\overrightarrow$=(7,8),
∵向量$\overrightarrow{a}-λ\overrightarrow$與2$\overrightarrow{a}+\overrightarrow$平行,
∴$\frac{4+λ}{7}=\frac{3-2λ}{8}$,
解得λ=-$\frac{1}{2}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查向量的模的求法,考查實(shí)數(shù)值的求法,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意平面向量坐標(biāo)運(yùn)算法則、向量平行的性質(zhì)的合理運(yùn)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | af(b)≤bf(a) | B. | bf(a)≤af(b) | C. | af(a)≤f(b) | D. | bf(b)≤f(a) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2$\sqrt{3}$ | B. | $\frac{9}{4}$ | C. | $\frac{3}{2}$ | D. | $\frac{\sqrt{6}}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 橢圓 | B. | 圓 | C. | 半圓 | D. | 雙曲線的一支 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | {x|2<x≤5} | B. | {x|x<4或x>5} | C. | {x|2<x<3} | D. | {x|x<2或x≥5} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | y=log2(x+3) | B. | y=2|x|+1 | C. | y=-x2-1 | D. | y=3-|x| |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | x-3y=0 | B. | 2x-y-5=0 | C. | x+y-4=0 | D. | x-2y-1=0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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