已知函數(shù)

(Ⅰ)若函數(shù)上為增函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;

(Ⅱ)當時,證明:


解:(I)函數(shù)的定義域為.

上恒成立,即上恒成立,

.  ∵   ∴,∴的取值范圍為

(Ⅱ)由(I)當,時,,又,

(當時,等號成立),即   又當時,設,    

上遞減,

,即恒成立,

時,…①恒成立,(當且僅當時,等號成立),

代替…②恒成立(當且僅當時,等號成立),

∴當時,,由①得,即,

時,,由②得.

∴當時,,即.

,     ,      

.

.


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


某工廠有25周歲以上(含2S周歲)工人300名,25周歲以下工人200名為研究工人的日平均生產(chǎn)量是否與年齡有關,現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從中抽取了100名工人,先統(tǒng)計了他們某月的日平均生產(chǎn)件數(shù),然后按工人年齡在“25周歲以上(含25周歲)”和“25周歲以下”分為兩組,再將兩組工人的日平均生產(chǎn)件數(shù)分成5組:[50,60), [60,70), [70,80), [80,90), [90,100), 分別加以統(tǒng)計,得到如圖所示的頻率分布直方圖。

(1)求樣本中“25周歲以上(含25周歲)組”抽取的人數(shù)、日生產(chǎn)量平均數(shù):

(2) 若“25周歲以上組”中日平均生產(chǎn)90件及90件以上的稱為“生產(chǎn)能手”; “25周歲以下組”中日平均生產(chǎn)不足60件的稱為“菜鳥”。此工廠有一個優(yōu)良傳統(tǒng),要求1名“菜鳥”必須找一位“生產(chǎn)能手”組成“師徒組”。從樣本中的“生產(chǎn)能手”和“菜鳥”中任意抽取2人,求2人恰好能組成“師徒組”的概率。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


 方程的解的個數(shù)為(    )

(A) 1     (B) 3    (C) 4     (D) 5

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


已知函數(shù),且,則當時,

 的取值范圍是

A.            B.            C.           D.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


已知函數(shù).

(Ⅰ)若,求函數(shù)的單調區(qū)間和極值;

(Ⅱ)設函數(shù)圖象上任意一點的切線的斜率為,當的最小值為1時,求此時切線的方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


下圖是某人在5天中每天加工零件個數(shù)的莖葉圖,則該組數(shù)據(jù)的方差為

   A.             B.    C.            D.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


正項等比數(shù)列中,,,則           .

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


 已知,函數(shù)單調遞減,則的取值范圍是(    )

A.          B.           C.             D.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


是一條直線,,,是不同的平面,則下列說法不正確的是

(A)如果,那么內一定存在直線平行于

(B)如果不垂直于,那么內一定不存在直線垂直于

(C)如果,,,那么

(D)如果,都相交,那么,所成的角互余

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