【題目】已知點(diǎn),點(diǎn)P是圓C:上的任意一點(diǎn),線段PQ的垂直平分線與直線CP交于點(diǎn)M.
求點(diǎn)M的軌跡方程;
過點(diǎn)作直線與點(diǎn)M的軌跡交于點(diǎn)E,過點(diǎn)作直線與點(diǎn)M的軌跡交于點(diǎn)F不重合,且直線AE和直線BF的斜率互為相反數(shù),直線EF的斜率是否為定值,若為定值,求出直線EF的斜率;若不是定值,請說明理由.
【答案】(1);(2)定值.
【解析】
(1)根據(jù)中垂線的性質(zhì)得出,然后計算出,結(jié)合橢圓的定義得知點(diǎn)的軌跡為橢圓,可得出和的值,進(jìn)而求得的值,于是可得出點(diǎn)的軌跡方程;
(2)設(shè)直線的方程為,則直線的方程為,將直線、的方程分別與曲線的方程聯(lián)立,利用韋達(dá)定理求出的點(diǎn)的坐標(biāo),然后利用兩點(diǎn)間的斜率公式求出直線的斜率,從而證明結(jié)論.
(1)如下圖所示,
連接,則,
又,所以點(diǎn)的軌跡是以為焦點(diǎn)的橢圓,
因為,所以.
故點(diǎn)的軌跡方程是;
(2)設(shè)直線的方程為,則直線的方程為,
由,消去整理得.
設(shè)交點(diǎn)、,
則,.
由,消去整理得,
則.
所以,.
故直線的斜率為定值,其斜率為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了分析某個高三學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài).現(xiàn)對他前5次考試的數(shù)學(xué)成績x,物理成績y進(jìn)行分析.下面是該生前5次考試的成績.
數(shù)學(xué) | 120 | 118 | 116 | 122 | 124 |
物理 | 79 | 79 | 77 | 82 | 83 |
附..
已知該生的物理成績y與數(shù)學(xué)成績x是線性相關(guān)的,求物理成績y與數(shù)學(xué)成績x的回歸直線方程;
我們常用來刻畫回歸的效果,其中越接近于1,表示回歸效果越好.求.
已知第6次考試該生的數(shù)學(xué)成績達(dá)到132,請你估計第6次考試他的物理成績大約是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.為曲線上的動點(diǎn),點(diǎn)在射線上,且滿足.
(Ⅰ)求點(diǎn)的軌跡的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)設(shè)與軸交于點(diǎn),過點(diǎn)且傾斜角為的直線與相交于兩點(diǎn),求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)判斷的單調(diào)性;
(2)求函數(shù)的零點(diǎn)的個數(shù);
(3)令,若函數(shù)在(0,)內(nèi)有極值,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市移動公司為了提高服務(wù)質(zhì)量,決定對使用A,B兩種套餐的集團(tuán)用戶進(jìn)行調(diào)查,準(zhǔn)備從本市個人數(shù)超過1000人的大集團(tuán)和8個人數(shù)低于200人的小集團(tuán)中隨機(jī)抽取若干個集團(tuán)進(jìn)行調(diào)查,若一次抽取2個集團(tuán),全是小集團(tuán)的概率為.
求n的值;
若取出的2個集團(tuán)是同一類集團(tuán),求全為大集團(tuán)的概率;
若一次抽取4個集團(tuán),假設(shè)取出小集團(tuán)的個數(shù)為X,求X的分布列和期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圓錐如圖①所示,圖②是它的正(主)視圖.已知圓的直徑為, 是圓周上異于的一點(diǎn), 為的中點(diǎn).
(I)求該圓錐的側(cè)面積S;
(II)求證:平面⊥平面;
(III)若∠CAB=60°,在三棱錐中,求點(diǎn)到平面的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面選項中錯誤的有( )
A.命題“若,則”的否命題為:“若,則”
B.“”是“”的充分不必要條件
C.命題“,使得”的否定是“,均有”
D.命題“若,則”的逆否命題為真命題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系中,坐標(biāo)原點(diǎn)為,點(diǎn),、兩點(diǎn)分別在軸和軸上運(yùn)動,并且滿足,,動點(diǎn)的軌跡為曲線.
(1)求動點(diǎn)的軌跡方程;
(2)作曲線的任意一條切線(不含軸),直線與切線相交于點(diǎn),直線與切線、軸分別相交于點(diǎn)與點(diǎn),試探究的值是否為定值,若為定值請求出該定值;若不為定值請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)(1,2)是函數(shù)的圖象上一點(diǎn),數(shù)列的前項和是.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)若,求數(shù)列的前n項和
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