【題目】已知中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上的橢圓的離心率為,過(guò)左焦點(diǎn)且垂直于軸的直線交橢圓于兩點(diǎn),且.
(Ⅰ)求的方程;
(Ⅱ)若直線是圓上的點(diǎn)處的切線,點(diǎn)是直線上任一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作橢圓的切線,切點(diǎn)分別為,設(shè)切線的斜率都存在.求證:直線過(guò)定點(diǎn),并求出該定點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】(1);(2)直線恒過(guò)定點(diǎn).
【解析(Ⅰ)由已知,設(shè)橢圓的方程為,
因?yàn)?/span>,不妨設(shè)點(diǎn),代入橢圓方程得,,
又因?yàn)?/span>, 所以,,所以,,
所以的方程為.
(Ⅱ)依題設(shè),得直線的方程為,即,
設(shè),
由切線的斜率存在,設(shè)其方程為,
聯(lián)立得,,
由相切得,
化簡(jiǎn)得,即,
因?yàn)榉匠讨挥幸唤,所?/span>, 所以切線的方程為,即,同理,切線的方程為,
又因?yàn)閮汕芯都經(jīng)過(guò)點(diǎn),所以, 所以直線的方程為,又, 所以直線的方程可化為,
即, 令得,
所以直線恒過(guò)定點(diǎn).
【解析】
(Ⅰ)由已知條件布列關(guān)于a,b的方程,即可得到的方程;(Ⅱ)由題意得到兩切線MA,MB的方程,利用M點(diǎn)在切線MA,MB上,得到為AB的直線方程,從而問(wèn)題解決.
(Ⅰ)由已知,設(shè)橢圓的方程為,
因?yàn)?/span>,不妨設(shè)點(diǎn),代入橢圓方程得,,
又因?yàn)?/span>, 所以,,所以,,
所以的方程為.
(Ⅱ)依題設(shè),得直線的方程為,即,
設(shè),
由切線的斜率存在,設(shè)其方程為,
聯(lián)立得,,
由相切得,
化簡(jiǎn)得,即,
因?yàn)榉匠讨挥幸唤猓?/span>, 所以切線的方程為,即,同理,切線的方程為,
又因?yàn)閮汕芯都經(jīng)過(guò)點(diǎn),所以, 所以直線的方程為,又, 所以直線的方程可化為,
即, 令得,
所以直線恒過(guò)定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)p:實(shí)數(shù)x滿足x2-5ax+4a2<0(其中a>0),q:實(shí)數(shù)x滿足2<x≤5.
(1)若a=1,且p∧q為真,求實(shí)數(shù)x的取值范圍;
(2)若q是p的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知橢圓經(jīng)過(guò)點(diǎn),離心率為.
(1)求的方程;
(2)過(guò)的左焦點(diǎn)且斜率不為的直線與相交于,兩點(diǎn),線段的中點(diǎn)為,直線與直線相交于點(diǎn),若為等腰直角三角形,求的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為調(diào)查中國(guó)及美國(guó)的高中生在“家”、“朋友聚集的地方”、“個(gè)人空間”這三個(gè)場(chǎng)所中感到最幸福的場(chǎng)所是哪個(gè),從中國(guó)某城市的高中生中隨機(jī)抽取了55人,從美國(guó)某城市高中生中隨機(jī)抽取了45人進(jìn)行答題。中國(guó)高中生的答題情況:選擇“家”的高中生的人數(shù)占,選擇“朋友聚集的地方”的高中生的人數(shù)占,選擇“個(gè)人空間”的高中生的人數(shù)占,美國(guó)高中生的答題情況:選擇“家”的高中生的人數(shù)占,選擇“朋友聚集的地方”的高中生的人數(shù)占,選擇“個(gè)人空間”的高中生的人數(shù)占。
(1)請(qǐng)根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果將下面的2X2列聯(lián)表補(bǔ)充完整,并判斷能否有95%的把握認(rèn)為戀家(在家里感到最幸福)與國(guó)別有關(guān);
在家里感到最幸福 | 在其他場(chǎng)所感到最幸福 | 總計(jì) | |
中國(guó)高中生 | |||
美國(guó)高中生 | |||
總計(jì) |
(2)從被調(diào)查的不“戀家”的美國(guó)高中生中,用分層抽樣的方法隨機(jī)選出4人接受進(jìn)一步調(diào)查,再?gòu)?人中隨機(jī)選出2人到中國(guó)交流學(xué)習(xí),求2人中含有在“個(gè)人空間”感到最幸福的高中生的概率。
| 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 |
3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.8 |
附:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空中有一氣球,在它的正西方A點(diǎn)測(cè)得它的仰角為45°,同時(shí)在它南偏東60°的B點(diǎn),測(cè)得它的仰角為30°,已知A、B兩點(diǎn)間的距離為107米,這兩個(gè)觀測(cè)點(diǎn)均離地1米,則測(cè)量時(shí)氣球離地的距離是_____米.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)集合A={x|x2-3x+2=0},B={x|x2+(a-1)x+a2-5=0}.
(1)若A∩B={2},求實(shí)數(shù)a的值;
(2)若A∪B=A,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)中,圓的方程為.
(1)寫(xiě)出直線的普通方程和圓的直角坐標(biāo)方程;
(2)若點(diǎn)的坐標(biāo)為,圓與直線交于兩點(diǎn),求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2x-P2-x,則下列結(jié)論正確的是( )
A. ,為奇函數(shù)且為R上的減函數(shù)
B. ,為偶函數(shù)且為R上的減函數(shù)
C. ,為奇函數(shù)且為R上的增函數(shù)
D. ,為偶函數(shù)且為R上的增函數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】大豆是我國(guó)主要的農(nóng)作物之一,因此,大豆在農(nóng)業(yè)發(fā)展中占有重要的地位,隨著農(nóng)業(yè)技術(shù)的不斷發(fā)展,為了使大豆得到更好的種植,就要進(jìn)行超級(jí)種培育研究.某種植基地培育的“超級(jí)豆”種子進(jìn)行種植測(cè)試:選擇一塊營(yíng)養(yǎng)均衡的可種植株的實(shí)驗(yàn)田地,每株放入三!俺(jí)豆”種子,且至少要有一粒種子發(fā)芽這株豆苗就能有效成活,每株豆成活苗可以收成大豆.已知每粒豆苗種子成活的概率為(假設(shè)種子之間及外部條件一致,發(fā)芽相互沒(méi)有影響).
(Ⅰ)求恰好有3株成活的概率;
(Ⅱ)記成活的豆苗株數(shù)為,收成為,求隨機(jī)變量分布列及數(shù)學(xué)期望.
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