5.$\frac{1}{{1}^{2}+1}$+$\frac{1}{{2}^{2}+2}$+$\frac{1}{{3}^{2}+3}$+…+$\frac{1}{201{6}^{2}+2016}$=$\frac{2016}{2017}$.

分析 根據(jù):數(shù)列的通項公式為$\frac{1}{{n}^{2}+n}$=$\frac{1}{n(n+1)}$=$\frac{1}{n}$-$\frac{1}{n+1}$,利用裂項法進行求解即可.

解答 解:數(shù)列的通項公式為$\frac{1}{{n}^{2}+n}$=$\frac{1}{n(n+1)}$=$\frac{1}{n}$-$\frac{1}{n+1}$,
則$\frac{1}{{1}^{2}+1}$+$\frac{1}{{2}^{2}+2}$+$\frac{1}{{3}^{2}+3}$+…+$\frac{1}{201{6}^{2}+2016}$=1-$\frac{1}{2}$$+\frac{1}{2}-\frac{1}{3}$+…+$\frac{1}{2016}$-$\frac{1}{2017}$=1-$\frac{1}{2017}$=$\frac{2016}{2017}$,
故答案為:$\frac{2016}{2017}$.

點評 本題主要考查數(shù)列和的計算,根據(jù)條件得到數(shù)列的通項公式以及,利用裂項法是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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15.如圖是某學(xué)院抽取的學(xué)生體重的頻率分布直方圖,已知圖中從左到右的前3個小組的頻率依次成等差數(shù)列,第2小組的頻數(shù)為20,則抽取的學(xué)生人數(shù)為80.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.已知函數(shù)f(x)=x2-mx-m+3,m∈R.
(1)當(dāng)m=3時,求函數(shù)f(x)的零點;
(2)若函數(shù)f(x)沒有零點,求實數(shù)m的取值范圍;
(3)若函數(shù)f(x)的一個零點在區(qū)間(0,1)上,另一個零點在區(qū)間(1,2)上,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.設(shè)a∈Z,且0≤a<12,若322016+a能被11整除,則a的值為( 。
A.10B.0C.1D.11

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20.設(shè)函數(shù)f(x)=x2+bln(x+1),如果f(x)在定義域內(nèi)既有極大值又有極小值,則實數(shù)b的取值范圍是(  )
A.(-∞,$\frac{1}{2}$)B.(-∞,0)∪(0,$\frac{1}{2}$)C.(0,$\frac{1}{2}$)D.[0,$\frac{1}{2}$]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列說法正確的是( 。
A.線性回歸模型y=bx+a+e是一次函數(shù)
B.在線性回歸模型y=bx+a+e中,因變量y是由自變量x唯一確定的
C.在殘差圖中,殘差點比較均勻地落在水平帶狀區(qū)域中,說明選用的模型比較合適
D.用R2=1-$\frac{\underset{\stackrel{n}{∑}}{i=1}({y}_{i}-{\widehat{y}}_{i})^{2}}{\underset{\stackrel{n}{∑}}{i=1}({y}_{i}-\overline{y})^{2}}$來刻畫回歸方程,R2越小,擬合的效果越好

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.函數(shù)f(x)=ax3-x+1在x∈(-∞,+∞)內(nèi)是減函數(shù),則(  )
A.a≥0B.a≤0C.a<0D.a≤-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.已知函數(shù)f(x)=-x3+3ax2-4(a∈R).
(1)若a≠0,求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)f(x)在x=b處取得極值-$\frac{7}{2}$,且g(x)=f(x)+mx在[0,2]上單調(diào)遞減,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.已知一條3m長的線段,從中任取一點,使其到兩端的距離大于1m的概率為(  )
A.$\frac{1}{3}$B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{2}{3}$D.$\frac{1}{4}$

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