A. | (15,2) | B. | ($\frac{29}{2}$,2$\sqrt{2}$) | C. | (17,2$\sqrt{2}$) | D. | ($\frac{4\sqrt{5}}{5}$,2$\sqrt{2}$] |
分析 畫出約束條件的可行域,化簡目標(biāo)函數(shù),利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義,求解即可.
解答 解:x,y滿足$\left\{\begin{array}{l}{x-1≤0}\\{y-2≤0}\\{2x+y-2>0}\end{array}\right.$的可行域如圖:
$\overrightarrow{m}$=(x+1,y)則$\sqrt{{\overrightarrow{m}}^{2}}$=$\sqrt{(x+1)^{2}+{y}^{2}}$它的幾何意義是可行域內(nèi)的點與(-1,0)的距離.
由圖形可知距離的最小值大于(-1,0)與2x+y-2=0的距離:$\frac{|-4|}{\sqrt{5}}$=$\frac{4\sqrt{5}}{5}$,
最大值為:2$\sqrt{2}$.
則$\sqrt{{\overrightarrow{m}}^{2}}$的取值范圍為:($\frac{4\sqrt{5}}{5}$,2$\sqrt{2}$]
故選:D.
點評 本題考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,化簡目標(biāo)函數(shù)判定目標(biāo)函數(shù)的幾何意義是解題的關(guān)鍵之一,考查數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{π}{12}$ | B. | $\frac{π}{6}$ | C. | $\frac{π}{3}$ | D. | $\frac{5π}{12}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 充分而不必要條件 | B. | 必要而不充分條件 | ||
C. | 充分必要條件 | D. | 既不充分也不必要條件 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 45 | B. | -20 | C. | -45 | D. | -90 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | f1(x)與f3(x) | B. | f2(x)與f4(x) | C. | f1(x)與f2(x) | D. | f3(x)與f4(x) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 210 | B. | 84 | C. | 343 | D. | 336 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | {1,2} | B. | {1,2,3} | C. | {4,5} | D. | {3,4,5} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | {-36°,54°} | B. | {-126°,144°} | ||
C. | {-36°,54°,-126°,144°} | D. | {54°,-126°} |
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