已知函數(shù)f(x)=(x+1)lnx.
(1)求f(x)在x=1處的切線方程;
(2)設(shè)數(shù)學(xué)公式,對(duì)任意x∈(0,1),g(x)<-2,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

(本小題滿分12分)
解:(1)函數(shù)f(x)=(x+1)lnx定義域?yàn)椋?,+∞),…(1分)
,
∴f′(1)=2,且切點(diǎn)為(1,0)…(4分)
故f(x)在x=1處的切線方程y=2x-2.…-(6分)
(2)由已知a≠0,因?yàn)閤∈(0,1),
所以
①當(dāng)a<0時(shí),g(x)>0,不合題意.…(8分)
②當(dāng)a>0時(shí),x∈(0,1),
由g(x)<-2,得lnx+
設(shè)
則x∈(0,1),h(x)<0.
設(shè)m(x)=x2+(2-4a)x+1,
方程m(x)=0的判別式△=16a(a-1).
若a∈(0,1],△≤0,m(x)≥0,h′(x)≥0,
h(x)在(0,1)上是增函數(shù),又h(1)=0,
所以x∈(0,1),h(x)<0.…(10分)
若a∈(1,+∞),△>0,m(0)=1>0,m(1)=4(1-a)<0,
所以存在x0∈(0,1),使得m(x0)=0,
對(duì)任意x∈(x0,1),m(x)<0,h′(x)<0,h(x)在(x0,1)上是減函數(shù),
又h(1)=0,所以x∈(x0,1),h(x)>0.
綜上,實(shí)數(shù)a的取值范圍是(0,1].…(12分)
分析:(1)函數(shù)f(x)=(x+1)lnx定義域?yàn)椋?,+∞),由,知f′(1)=2,且切點(diǎn)為(1,0,由此能求出f(x)在x=1處的切線方程.
(2)由已知a≠0,因?yàn)閤∈(0,1),所以.當(dāng)a<0時(shí),g(x)>0,不合題意.當(dāng)a>0時(shí),x∈(0,1),由g(x)<-2,得lnx+.由此能求出實(shí)數(shù)a的取值范圍.
點(diǎn)評(píng):本題考查切線方程的求法和求實(shí)數(shù)的取值范圍,考查運(yùn)算求解能力,推理論證能力;考查化歸與轉(zhuǎn)化思想.綜合性強(qiáng),難度大,有一定的探索性,對(duì)數(shù)學(xué)思維能力要求較高,是高考的重點(diǎn).解題時(shí)要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答.
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已知函數(shù)f(x)=sinxcosφ+cosxsinφ(其中x∈R,0<φ<π).
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)若函數(shù)y=f(2x+
π
4
)
的圖象關(guān)于直線x=
π
6
對(duì)稱(chēng),求φ的值.

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已知函數(shù)f(x)為定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)x>0時(shí),f(x)=(sinx+cosx)2+2cos2x,
(1)求x<0,時(shí)f(x)的表達(dá)式;
(2)若關(guān)于x的方程f(x)-a=o有解,求實(shí)數(shù)a的范圍.

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已知函數(shù)f(x)=aInx-ax,(a∈R)
(1)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;(文科可參考公式:(Inx)=
1
x

(2)若f′(2)=1,記函數(shù)g(x)=x3+x2[f(x)+
m
2
]
,若g(x)在區(qū)間(1,3)上總不單調(diào),求實(shí)數(shù)m的范圍.

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已知函數(shù)f(x)=x2-bx的圖象在點(diǎn)A(1,f(1))處的切線l與直線3x-y+2=0平行,若數(shù)列{
1
f(n)
}
的前n項(xiàng)和為Sn,則S2010的值為( 。
A、
2011
2012
B、
2010
2011
C、
2009
2010
D、
2008
2009

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在區(qū)間(-1,1)上的奇函數(shù),且對(duì)于x∈(-1,1)恒有f’(x)<0成立,若f(-2a2+2)+f(a2+2a+1)<0,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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