1.函數(shù)f(x)=lnx-2ax(a∈R)有兩個不同的零點,則a的取值范圍是$({0,\frac{1}{2e}})$.

分析 函數(shù)f(x)=lnx-2ax(a∈R)有兩個不同的零點,即a=$\frac{lnx}{2x}$有兩個不同的根,令 g(x)=$\frac{lnx}{2x}$,利用導數(shù)的方法,研究其單調(diào)性及最大值,從而求出實數(shù)a的取值范圍.

解答 解:y=f(x)有兩個零點,即f(x)=lnx-2ax=0有兩個根,
即a=$\frac{lnx}{2x}$有兩個根,
令 g(x)=$\frac{lnx}{2x}$,g′(x)=$\frac{2-2lnx}{4{x}^{2}}$,
解g′(x)=0,得x=e.
當x∈(0,e)時,g′(x)>0,當x∈(e,+∞)時,g′(x)<0,
則g(x)在(0,e)上單調(diào)遞增,在(e,+∞)上單調(diào)遞減,
當x=e時,g(x)的最大值為g(e)=$\frac{1}{2e}$,
又當x→0+時,g(x)→-∞,當x→+∞時,g(x)→0,
由于函數(shù)f(x)=lnx-2ax有兩個零點,
∴a的取值范圍是(0,$\frac{1}{2e}$).
故答案為:$({0,\frac{1}{2e}})$.

點評 本題考查利用導數(shù)求函數(shù)的極值,考查數(shù)學轉(zhuǎn)化思想方法與數(shù)形結(jié)合的思想方法,是中檔題.

練習冊系列答案
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( I)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(-1,1)上單調(diào)遞減,求實數(shù)a的取值范圍.

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12.已知函數(shù)f(x)=$\sqrt{3}$sinxsin($\frac{π}{2}$-x)-cos2x+$\frac{1}{2}$(x∈R).
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對角,B為銳角,f(B)=$\frac{1}{2}$,A=$\frac{π}{6}$,BC邊上的中線AM的長為$\sqrt{7}$,求△ABC的面積.

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16.三棱錐S-ABC的所有頂點都在球O的球面上,△ABC是邊長為3的正三角形,SC是球O的直徑,且SC=4,則此三棱錐的體積V=$\frac{3\sqrt{3}}{2}$.

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6.已知邊長為$2\sqrt{2}$的正方形ABCD的四個頂點都在球心為O的球面上,若球O的體積為36π,則直線OA與平面ABCD所成的角的余弦值為(  )
A.$\frac{1}{3}$B.$\frac{2}{3}$C.$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$D.$\frac{{\sqrt{2}}}{3}$

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13.如圖,點E是菱形ABCD所在平面外一點,EA⊥平面ABCD,EA∥FB∥GD,∠ABC=60°,EA=AB=2BF=2GD.
(I)求證:平面EAC⊥平面ECG;
(II)求二面角B-EC-F的余弦值.

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10.某省高考改革新方案,不分文理科,高考成績實行“3+3”的構(gòu)成模式,第一個“3”是語文、數(shù)學、外語,每門滿分150分,第二個“3”由考生在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中自主選擇其中3個科目參加等級性考試,每門滿分100分,高考錄取成績卷面總分滿分750分.為了調(diào)查學生對物理、化學、生物的選考情況,將“某市某一屆學生在物理、化學、生物三個科目中至少選考一科的學生”記作學生群體S,從學生群體S中隨機抽取了50名學生進行調(diào)查,他們選考物理,化學,生物的科目數(shù)及人數(shù)統(tǒng)計如表:
選考物理、化學、生物的科目數(shù)123
人數(shù)52520
(I)從所調(diào)查的50名學生中任選2名,求他們選考物理、化學、生物科目數(shù)量不相等的概率;
(II)從所調(diào)查的50名學生中任選2名,記X表示這2名學生選考物理、化學、生物的科目數(shù)量之差的絕對值,求隨機變量X的分布列和數(shù)學期望;
(III)將頻率視為概率,現(xiàn)從學生群體S中隨機抽取4名學生,記其中恰好選考物理、化學、生物中的兩科目的學生數(shù)記作Y,求事件“y≥2”的概率.

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6.已知二次數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a≤b)的值域為[0,+∞),則$\frac{a-b+4c}{a+b}$的最小值為$\frac{1}{2}$.

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