【題目】設(shè)l為直線,α,β為不同的平面,下列命題正確的是( )
A.若l∥α,l∥β,則α∥β
B.若l∥α,α∥β,則l∥β
C.若l⊥α,l∥β,則α⊥β
D.若l⊥α,l⊥β,則α⊥β
【答案】C
【解析】解:對(duì)于A,若l∥α,l∥β,則α∥β或α,β相交,故A錯(cuò);
對(duì)于B,若l∥α,α∥β,則l∥β或lβ,故B錯(cuò);
對(duì)于C,若l⊥α,l∥β,可過(guò)l作一個(gè)平面與β相交于m,則m∥l,且m⊥α,則α⊥β,故C正確;
對(duì)于D,若l⊥α,l⊥β,則α∥β,故D錯(cuò).
故選:C.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解空間中直線與平面之間的位置關(guān)系(直線在平面內(nèi)—有無(wú)數(shù)個(gè)公共點(diǎn);直線與平面相交—有且只有一個(gè)公共點(diǎn);直線在平面平行—沒(méi)有公共點(diǎn)),還要掌握平面與平面之間的位置關(guān)系(兩個(gè)平面平行沒(méi)有交點(diǎn);兩個(gè)平面相交有一條公共直線)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)f(x)是R上的偶函數(shù),且在[0,+∞)上單調(diào)遞增,則f(-2),f(-π),f(3)的大小順序是( )
A. f(-π)>f(3)>f(-2) B. f(-π)>f(-2)>f(3)
C. f(3)>f(-2)>f(-π) D. f(3)>f(-π)>f(-2)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , a1=1,Sn+1=4an+1,設(shè)bn=an+1﹣2an . 證明:數(shù)列{bn}是等比數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在對(duì)16和12求最大公約數(shù)時(shí),整個(gè)操作如下:16﹣12=4,12﹣4=8,8﹣4=4,由此可以看出12與16的最大公約數(shù)是( )
A.16
B.12
C.8
D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列函數(shù)是偶函數(shù)且在[0,+∞)上是減函數(shù)的是( )
A.y=x
B.y=2x
C.y=x2
D.y=﹣x2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且f(﹣2)=﹣3,則f(2)+f(0)=( )
A.3
B.﹣3
C.2
D.7
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于a>0,a≠1,下列說(shuō)法中正確的是( )
①若M=N,則logaM=logaN;
②若logaM=logaN,則M=N;
③若logaM2=logaN2 , 則M=N;
④若M=N,則logaM2=logaN2 .
A.①②③④
B.①③
C.②④
D.②
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將十個(gè)相同的小球裝入編號(hào)為1、2、3的三個(gè)盒子(每次要把十個(gè)球裝完)中,要求每個(gè)盒子里的個(gè)數(shù)不少于盒子的編號(hào)數(shù),則這樣的裝法種數(shù)為( )
A. 9 B. 12 C. 15 D. 18
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