如圖,圓柱的軸截面為正方形,、分別為上、下底面的圓心,為上底面圓周上一點,已知,圓柱側面積等于.
(1)求圓柱的體積;
(2)求異面直線與所成角的大小.
(1);(2).
【解析】
試題分析:(1)了解圓柱的概念,掌握圓柱體積和側面積計算公式即能解決此題;(2)求異面直線所成角,經常采用平移法,即通過平移,將異面直線所成角轉化為相交直線所成角來解決問題,此題可通過平移至,轉化直線與所成角來處理.
試題解析:(1)設圓柱的底面半徑為,由題意, . 2分
. 6分
(2)連接,由于,
即為異面直線與所成角 (或其補角), 8分
過點作圓柱的母線交下底面于點,連接,
由圓柱的性質,得為直角三角形,四邊形為矩形,,
由,由等角定理,得,所以,可解得,
在中,,
由余弦定理, 13分
異面直線與所成角. 14分
考點:1.圓柱的體積與表面積;2.異面直線所成角.
科目:高中數學 來源:2015屆云南省云龍縣高二下學期期末考試試卷文科數學試卷(解析版) 題型:解答題
已知橢圓的長軸長是短軸長的兩倍,焦距為.
(Ⅰ)求橢圓的標準方程;
(Ⅱ)設不過原點的直線與橢圓交于兩點、,且直線、、的斜率依次成等比數列,求△面積的取值范圍.
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科目:高中數學 來源:2015屆上海市高二下學期期中數學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知為異面直線,平面,平面.平面α與β外的直線滿足,則( )
A.,且B.,且
C.與相交,且交線垂直于D.與相交,且交線平行于
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科目:高中數學 來源:2014高考名師推薦數學理科預測三(解析版) 題型:填空題
某中學籃球課上,體育老師組織甲乙丙丁四名學生進行傳球示范訓練,要求每人接球后再傳給別的學生,且規(guī)定甲發(fā)球為第一次傳球人,傳球共五次.那么第五次傳球后,球又傳到甲手中的概率
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