【題目】已知函數(shù).
(1)當時,求曲線在點處的切線方程;
(2)若在區(qū)間上單調(diào)遞增,求實數(shù)的取值范圍;
(3)當時,試寫出方程根的個數(shù).(只需寫出結(jié)論)
【答案】(1);(2);(3)2
【解析】
(1)當時,,,求出,,結(jié)合導數(shù)的幾何意義,可求出曲線在點處的切線方程;
(2),由在區(qū)間上單調(diào)遞增,可知在恒成立,進而可知在恒成立,構(gòu)造函數(shù),求出在上的最小值,令即可;
(3)構(gòu)造函數(shù),討論的單調(diào)性,并結(jié)合零點存在性定理,可得到的零點個數(shù),即為方程根的個數(shù).
(1)當時,,則,
所以,,
所以曲線在點處的切線方程為,即.
(2)由題意,,
因為在區(qū)間上單調(diào)遞增,所以在恒成立,
即在恒成立,
令,,則,
所以時,,此時函數(shù)單調(diào)遞減;時,,此時函數(shù)單調(diào)遞增,
所以在上最小值為,
所以.
(3)當時,方程根的個數(shù)為2.
證明如下:
當時,,構(gòu)造函數(shù),
則,顯然在上單調(diào)遞增,
因為,,所以存在唯一零點,設為,
故函數(shù)在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,
因為,所以,所以在上存在唯一零點
又因為,所以在上存在唯一零點,
故函數(shù)有2個零點,即方程根的個數(shù)為2.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線C:1(a>0,b>0)的焦點分別為F1(﹣5,0),F2(5,0),P為C上一點,PF1⊥PF2,tan∠PF1F2,則C的方程為( )
A.x21B.y2=1
C.1D.1
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】近年來,國家為了鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),出臺了許多優(yōu)惠政策,以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè).某高校畢業(yè)生小李自主創(chuàng)業(yè)從事海鮮的批發(fā)銷售,他每天以每箱300元的價格購入基圍蝦,然后以每箱500元的價格出售,如果當天購入的基圍蝦賣不完,剩余的就作垃圾處理.為了對自己的經(jīng)營狀況有更清晰的把握,他記錄了150天基圍蝦的日銷售量(單位:箱),制成如圖所示的頻數(shù)分布條形圖.
(1)若小李一天購進12箱基圍蝦.
①求當天的利潤(單位:元)關(guān)于當天的銷售量(單位:箱,)的函數(shù)解析式;
②以這150天記錄的日銷售量的頻率作為概率,求當天的利潤不低于1900元的概率;
(2)以上述樣本數(shù)據(jù)作為決策的依據(jù),他計劃今后每天購進基圍蝦的箱數(shù)相同,并在進貨量為11箱,12箱中選擇其一,試幫他確定進貨的方案,以使其所獲的日平均利潤最大.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在等差數(shù)列中,已知公差, ,且, , 成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)求.
【答案】(1);(2)100
【解析】試題分析:(1)根據(jù)題意, , 成等比數(shù)列得得求出d即可得通項公式;(2)求項的絕對前n項和,首先分清數(shù)列有多少項正數(shù)項和負數(shù)項,然后正數(shù)項絕對值數(shù)值不變,負數(shù)項絕對值要變號,從而得,得,由,得,∴ 計算 即可得出結(jié)論
解析:(1)由題意可得,則, ,
,即,
化簡得,解得或(舍去).
∴.
(2)由(1)得時,
由,得,由,得,
∴
.
∴.
點睛:對于數(shù)列第一問首先要熟悉等差和等比通項公式及其性質(zhì)即可輕松解決,對于第二問前n項的絕對值的和問題,首先要找到數(shù)列由多少正數(shù)項和負數(shù)項,進而找到絕對值所影響的項,然后在求解即可得結(jié)論
【題型】解答題
【結(jié)束】
18
【題目】甲、乙兩家銷售公司擬各招聘一名產(chǎn)品推銷員,日工資方案如下: 甲公司規(guī)定底薪80元,每銷售一件產(chǎn)品提成1元; 乙公司規(guī)定底薪120元,日銷售量不超過45件沒有提成,超過45件的部分每件提成8元.
(I)請將兩家公司各一名推銷員的日工資 (單位: 元) 分別表示為日銷售件數(shù)的函數(shù)關(guān)系式;
(II)從兩家公司各隨機選取一名推銷員,對他們過去100天的銷售情況進行統(tǒng)計,得到如下條形圖。若記甲公司該推銷員的日工資為,乙公司該推銷員的日工資為 (單位: 元),將該頻率視為概率,請回答下面問題:
某大學畢業(yè)生擬到兩家公司中的一家應聘推銷員工作,如果僅從日均收入的角度考慮,請你利用所學的統(tǒng)計學知識為他作出選擇,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,過定點的直線l與橢圓E相交于A,B兩點,C為橢圓的左頂點,當直線l過點時,(O為坐標原點)的面積為.
(1)求橢圓E的方程;
(2)求證:當直線l不過C點時,為定值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學高二年級組織外出參加學業(yè)水平考試,出行方式為:乘坐學校定制公交或自行打車前往,大數(shù)據(jù)分析顯示,當的學生選擇自行打車,自行打車的平均時間為 (單位:分鐘) ,而乘坐定制公交的平均時間不受影響,恒為40分鐘,試根據(jù)上述分析結(jié)果回答下列問題:
(1)當在什么范圍內(nèi)時,乘坐定制公交的平均時間少于自行打車的平均時間?
(2)求該校學生參加考試平均時間的表達式:討論的單調(diào)性,并說明其實際意義.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)+B的部分圖象如圖所示,其中A>0,ω>0,|φ|.
(Ⅰ)求函數(shù)y=f(x)解析式;
(Ⅱ)求x∈[0,]時,函數(shù)y=f(x)的值域.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線:的焦點為,過作斜率為的直線交于,兩點,以線段為直徑的圓.當時,圓的半徑為2.
(1)求的方程;
(2)已知點,對任意的斜率,圓上是否總存在點滿足,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,直線與拋物線交于M,拋物線C的焦點為F,且.
(Ⅰ)求拋物線C的方程;
(Ⅱ)設點Q是拋物線C上的動點,點D,E在y軸上,圓內(nèi)切于三角形,求三角形的面積的最小值.
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