設(shè)f(x)是定義在R上的函數(shù),g(x)=
C
0
n
f(
0
n
)x0(1-x)n+
C
1
n
f(
1
n
)x(1-x)n-1+…+
C
n
n
f(
n
n
)xn(1-x)0
(1)若f(x)=1,求g(x);
(2)若f(x)=x,求g(x).
考點(diǎn):二項(xiàng)式定理的應(yīng)用
專(zhuān)題:計(jì)算題,二項(xiàng)式定理
分析:(1)若f(x)=1,則f(
0
n
)=f(
1
n
)=…=f(
n
n
)=1,易求g(x)=1;
(2)若f(x)=x,則f(
k
n
)=
k
n
(k=0,1,2,…,n),g(x)=
C
0
n
0
n
x0(1-x)n+
C
1
n
1
n
x(1-x)n-1+…+
C
n
n
n
n
xn,易證
k
n
C
k
n
=
C
k-1
n-1
,代入上式,逆用二項(xiàng)式定理即可求得答案.
解答: 解(1)若f(x)=1,則f(
0
n
)=f(
1
n
)=…=f(
n
n
)=1,
∴g(x)=
C
0
n
x0(1-x)n+
C
1
n
x(1-x)n-1+…+
C
n
n
xn(1-x)0=(1-x+x)n=1,
又00無(wú)意義,
即g(x)=1(x∈R,且x≠0,x≠1);
(2)若f(x)=x,
則f(
k
n
)=
k
n
(k=0,1,2,…,n),
∴g(x)=
C
0
n
0
n
x0(1-x)n+
C
1
n
1
n
x(1-x)n-1+…+
C
n
n
n
n
xn
k
n
C
k
n
=
k
n
n!
k!(n-k)!
=
(n-1)!
(k-1)!(n-1-(k-1))!
=
C
k-1
n-1
,
∴g(x)=0+
C
0
n-1
x(1-x)n-1+
C
1
n-1
x2(1-x)n-2+…+
C
n-1
n-1
xn
=[
C
0
n-1
(1-x)n-1+
C
1
n-1
x(1-x)n-2+…+
C
n-1
n-1
xn-1]x
=x(1-x+x)n-1
=x
∴g(x)=x(x∈R,且x≠0,x≠1).
點(diǎn)評(píng):本題考查二項(xiàng)式定理,著重考查轉(zhuǎn)化思想與運(yùn)算能力,求得
k
n
C
k
n
=
C
k-1
n-1
是關(guān)鍵,屬于難題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從圓x2-2x+y2-2y+1=0外一點(diǎn)P(-1,1)向這個(gè)圓作兩條切線,則該圓夾在兩切線間的劣弧的長(zhǎng)為( 。
A、
3
B、
π
3
C、
π
6
D、
6

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

x+
m
x
≥4
在x∈[3,4]內(nèi)恒成立,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某工廠有25周歲以上(含2S周歲)工人300名,25周歲以下工人200名為研究工人的日平均生產(chǎn)量是否與年齡有關(guān),現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從中抽取了100名工人,先統(tǒng)計(jì)了他們某月的日平均生產(chǎn)件數(shù),然后按工人年齡在“25周歲以上(含25周歲)”和“25周歲以下”分為兩組,再將兩組工人的日平均生產(chǎn)件數(shù)分成5組:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100),分別加以統(tǒng)計(jì),得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求樣本中“25周歲以上(含25周歲)組”抽取的人數(shù)、日生產(chǎn)量平均數(shù):
(2)若“25周歲以上組”中日平均生產(chǎn)90件及90件以上的稱(chēng)為“生產(chǎn)能手”;“25周歲以下組”中日平均生產(chǎn)不足60件的稱(chēng)為“菜鳥(niǎo)”.從樣本中的“生產(chǎn)能手”和”菜鳥(niǎo)”中任意抽取2人,求這2人日平均生產(chǎn)件數(shù)之和X的分布列及期望.(“生產(chǎn)能手”日平均生產(chǎn)件數(shù)視為95件,“菜鳥(niǎo)”日平均生產(chǎn)件數(shù)視為55件).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x∈[
1
9
,27]
,求函數(shù)f(x)=log3(9x)•log
3
(
x
3
)
的最大值和最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓C:x2+y2=1,點(diǎn)P(x0,y0)是直線l:3x+2y-4=0上的動(dòng)點(diǎn),若在圓C上總存在不同的兩點(diǎn)A,B使得
OA
+
OB
=
OP
,則x0的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合S={1,2},集合T={x|(x-1)(x-3)=0},那么S∪T=( 。
A、∅B、{1}
C、{1,2}D、{1,2,3}

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax-
b
x
-2lnx,f(1)=0
(Ⅰ)若函數(shù)f(x)在其定義域內(nèi)為單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)的圖象在x=1處的切線斜率為0,且an+1=f′(
1
an-n+1
)
-n+1,已知a1=4,求證an≥2n+2;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,試比較
1
1+a1
+
1
1+a2
+
1
1+a3
+…+
1
1+an
2
5
的大小,并說(shuō)明你的理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案