已知命題p:函數(shù)f(x)=logax(a>0且a≠1)在區(qū)間(0,+∞)上單調(diào)遞增;命題q:函數(shù)f(x)=ax2-ax+1對(duì)?x∈R,f(x)>0恒成立;若p∨q為真命題,p∧q為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
分析:分別求出命題p,q成立的等價(jià)條件,利用p∨q為真命題,p∧q為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
解答:解:若函數(shù)f(x)=logax(a>0且a≠1)在區(qū)間(0,+∞)上單調(diào)遞增,則a>1,即p:a>1.
若函數(shù)f(x)=ax2-ax+1對(duì)?x∈R,f(x)>0恒成立,
則當(dāng)a=0時(shí),滿足條件,
當(dāng)a≠0時(shí),要使不等式恒成立,則△<0,
即△=a2-4a<0,解得0<a<4,綜上0≤a<4,即q:0≤a<4.
∵p∨q為真命題,p∧q為假命題,
∴p,q一真一假.
若p真q假,則
a>1
a≥4或a<0
,即a>1.
若p假q真,則
a≤1
0≤a<4
,即0≤a≤1.
綜上:a≥0.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查復(fù)合命題與簡(jiǎn)單命題之間的關(guān)系,先求出命題p,q成立的等價(jià)條件,是解決此類問題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:函數(shù)f(x)=(m-2)x為增函數(shù),命題q:“?x0∈R,x02+2mx0+2-m=0”,若“p∨q”為真命題,“p∧q”為假命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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已知命題p:函數(shù)f(x)=x2-2x+
12
a
的圖象與x軸有交點(diǎn),命題q:f(x)=(2a-1)x為R上的減函數(shù),則p是q的( 。l件.

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已知命題p:函數(shù)f(x)=
1-x3
,實(shí)數(shù)m滿足不等式f(m)<2,命題q:實(shí)數(shù)m使方程2x+m=0(x∈R)有實(shí)根.若命題p、q中有且只有一個(gè)真命題,求實(shí)數(shù)m的范圍.

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已知命題p:函數(shù)f(x)=(a-1)x+a在(-∞,+∞)上是增函數(shù);命題q:
32-a
>2
.若命題“p或q”為真,“p且q”為假,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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已知命題p:函數(shù)f(x)=(11+a-2a2x是R上單調(diào)遞增的指數(shù)函數(shù).
命題q:關(guān)于x的不等式x2-(3a+2)x+a2≥0的解集為R.
若命題“p或q”為真命題,且命題“p且q”為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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