7.如圖,四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,AD∥BC,AB⊥AD,BC=$\frac{2\sqrt{3}}{3}$,AB=1,BD=PA=2.求二面角A-PD-C的余弦值.

分析 以AB,AD,AP所在直線為x軸,y軸,z軸建立空間直角坐標(biāo)系,由此利用向量法能求出二面角A-PD-C的余弦值.

解答 解:因?yàn)镻A⊥平面ABCD,AB?平面ABCD,AD?平面ABCD,
所以PA⊥AB,PA⊥AD. 又AD⊥AB,
故分別以AB,AD,AP所在直線為x軸,y軸,z軸建立空間直角坐標(biāo)系.
根據(jù)條件得AD=$\sqrt{3}$.所以B(1,0,0),D(0,$\sqrt{3}$,0),C(1,$\frac{2\sqrt{3}}{3}$,0),P(0,0,2). 
因?yàn)锳B⊥平面PAD,所以平面PAD的一個法向量為$\overrightarrow{AB}$=(1,0,0).
 設(shè)平面PCD的一個法向量為$\overrightarrow{n}$=(x,y,z),
由$\overrightarrow{n}$⊥$\overrightarrow{PC}$,$\overrightarrow{n}$⊥$\overrightarrow{PD}$,$\overrightarrow{PC}$=(1,$\frac{2\sqrt{3}}{3}$,-2),$\overrightarrow{PD}$=(0,$\sqrt{3}$,-2),
得$\left\{\begin{array}{l}x+\frac{2\sqrt{3}}{3}y-2z=0\\ \sqrt{3}y-2z=0\end{array}$,解得$\left\{\begin{array}{l}x=\frac{2}{3}z\\ y=\frac{2\sqrt{3}}{3}z\end{array}$,不妨取z=3,則得$\overrightarrow{n}$=(2,2$\sqrt{3}$,3).
設(shè)二面角A-PD-C的大小為ϕ,則cosϕ=cos<$\overrightarrow{AB}$,$\overrightarrow{n}$>=$\frac{\overrightarrow{AB}•\overrightarrow{n}}{|\overrightarrow{AB}|•|\overrightarrow{n}|}$=$\frac{(1,0,0)•(2,2\sqrt{3},3)}{1×5}$=$\frac{2}{5}$.  
即二面角A-PD-C的余弦值為$\frac{2}{5}$.

點(diǎn)評 本題考查二面角的余弦值的求法,是中檔題,解題時要認(rèn)真審題,注意向量法的合理運(yùn)用.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖是某企業(yè)2010年至2016年污水凈化量(單位:噸)的折線圖.

注:年份代碼1~7分別對應(yīng)年份2010~2016.
(1)由折線圖看出,可用線性回歸模型擬合y和t的關(guān)系,請用相關(guān)系數(shù)加以說明;
(2)建立y關(guān)于t的回歸方程,預(yù)測2017年該企業(yè)污水凈化量;
(3)請用數(shù)據(jù)說明回歸方程預(yù)報的效果.
附注:參考數(shù)據(jù):$\overline{y}$=54,$\sum_{i=1}^{7}$(ti-$\overline{t}$)(yi-$\overline{y}$)=21,$\sqrt{14}$≈3.74,$\sum_{i=1}^{7}$(yi-$\stackrel{∧}{{y}_{i}}$ )2=$\frac{9}{4}$.
參考公式:相關(guān)系數(shù)r=$\frac{\sum_{i=1}^{n}({t}_{i}-\overline{t})({y}_{i}-\overline{y})}{\sqrt{\sum_{i=1}^{n}({t}_{i}-\overline{t})^{2}\sum_{i=1}^{n}({y}_{i}-\overline{y})^{2}}}$,回歸方程$\stackrel{∧}{y}$=$\stackrel{∧}{a}$+$\stackrel{∧}$t中斜率和截距的最小二乘估計公式分別為$\stackrel{∧}$=$\frac{\sum_{i=1}^{n}({t}_{i}-\overline{t})({y}_{i}-\overline{y})}{\sum_{i=1}^{n}({t}_{i}-\overline{t})^{2}}$,$\stackrel{∧}{a}$=$\overline{y}$-$\stackrel{∧}$$\overline{t}$.
反映回歸效果的公式為R2=1-$\frac{\sum_{i=1}^{n}({y}_{i}-\stackrel{∧}{{y}_{i}})^{2}}{\sum_{i=1}^{n}({y}_{i}-\overline{y})^{2}}$,其中R2越接近于1,表示回歸的效果越好.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.將石子擺成如圖所示的梯形形狀,稱數(shù)列5,9,14,20,…為“梯形數(shù)”.根據(jù)圖形的構(gòu)成,此數(shù)列的第100項(xiàng),即a100=5252.

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2.目前,學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式已經(jīng)成為教學(xué)中不可或缺的一部分,為了了解學(xué)案的合理使用是否對學(xué)生的期末復(fù)習(xí)有著重要的影響,我校隨機(jī)抽取100名學(xué)生,對學(xué)習(xí)成績和學(xué)案使用程度進(jìn)行了調(diào)查,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表所示:
善于使用學(xué)案不善于使用學(xué)案總計
學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀40
學(xué)習(xí)成績一般30
總計100
參考公式:${K^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d.
參考數(shù)據(jù):
P(K2≥k00.0500.0100.001
k03.8416.63510.828
已知隨機(jī)抽查這100名學(xué)生中的一名學(xué)生,抽到善于使用學(xué)案的學(xué)生概率是0.6.
(1)請將上表補(bǔ)充完整(不用寫計算過程);
(2)試運(yùn)用獨(dú)立性檢驗(yàn)的思想方法分析:有多大的把握認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與對待學(xué)案的使用態(tài)度有關(guān)?
(3)若從學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)中隨機(jī)抽取10人繼續(xù)調(diào)查,采用何種方法較為合理,試說明理由.

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2.某飲料公司招聘了一名員工,現(xiàn)對其進(jìn)行一項(xiàng)測試,以便確定工資級別.公司準(zhǔn)備了兩種不同的飲料共8杯,其顏色完全相同,并且其中4杯為A飲料,另外4杯為B飲料.公司要求此員工一一品嘗后,從8杯飲料中選出4杯A飲料.若4杯都選對,則月工資定為3500元;若4杯選對3杯,則月工資定為2800元;否則月工資定為2100元.令X表示此人選對A飲料的杯數(shù).假設(shè)此人對A和B兩種飲料沒有鑒別能力.
(1)求X的分布列;
(2)求此員工月工資被定為2100元的概率.

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12.${∫}_{0}^{1}$(2x+5)(x2+5x-3)10dx等于(  )
A.0B.$\frac{{3}^{11}}{11}$C.$\frac{2×{3}^{11}}{11}$D.$\frac{{2}^{11}}{11}$

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19.若Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,且2Sn=an+1an,a1=4,則數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=$\left\{\begin{array}{l}{n+3,n為奇數(shù)}\\{n,n為偶數(shù)}\end{array}\right.$.

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16.三棱柱ABC-A1B1C1的側(cè)棱與底面垂直,且所有棱長均相等,M為A1C1的中點(diǎn),則直線CM和直線A1B所成角的余弦值為( 。
A.$\frac{{\sqrt{6}}}{4}$B.$\frac{{\sqrt{10}}}{4}$C.$\frac{{\sqrt{15}}}{5}$D.$\frac{9}{10}$

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17.證明:函數(shù)y=2x4在[0,+∞)上單調(diào)遞增.

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