函數(shù)f(x)的圖象如圖所示,下列數(shù)值排序正確的是( 。
A、0<f′(3)<f(3)-f(2)<f′(2)
B、0<f′(2)<f′(3)<f(3)-f(2)
C、0<f′(3)<f′(2)<f(3)-f(2)
D、0<f(3)-f(2)<f′(2)<f′(3)
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
專題:
分析:觀察圖象及導(dǎo)數(shù)的幾何意義得:0<f′(3)<
f(3)-f(2)
3-2
<f′(2)
,即函數(shù)在(2,3)上增長(zhǎng)得越來越慢,所以導(dǎo)數(shù)值為正,且絕對(duì)值越來越小,故f′(2)>f′(3),同時(shí)根據(jù)割線的性質(zhì),一定可以在(2,3)之間找到一點(diǎn)其切線的斜率等于割線斜率,即其導(dǎo)數(shù)值等于割線的斜率,由此可得結(jié)論.
解答: 解:觀察圖象可知,該函數(shù)在(2,3)上為連續(xù)可導(dǎo)的增函數(shù),且增長(zhǎng)的越來越慢.
所以各點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)在(2,3)上處處為正,且逐漸減小,所以故f′(2)>f′(3),
而f(3)-f(2)=
f(3)-f(2)
3-2
,表示的連接點(diǎn)(2,f(2))與點(diǎn)(3,f(3))割線的斜率,根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義,一定可以在(2,3)之間找到一點(diǎn),該點(diǎn)處的切線與割線平行,則割線的斜率就是該點(diǎn)處的切線的斜率,即該點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù),則根據(jù)剛才的分析,必有:0<f′(3)<
f(3)-f(2)
3-2
<f′(2)


故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與函數(shù)單調(diào)性的關(guān)系,以及割線與切線間的關(guān)系,要注意數(shù)形結(jié)合來解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=x2+(b+1)x+c在(-∞,1)是單調(diào)遞減函數(shù),則b取值范圍是( 。
A、b≥-3B、b≤-3
C、b>-3D、b<-3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義域?yàn)镽的四個(gè)函數(shù):①y=x2+1    ②y=2x   ③y=x3  ④y=2sinx中,奇函數(shù)的個(gè)數(shù)有
 
(寫出正確的序號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={1,2,3},B={2,3,4},則A∪B=(  )
A、{2,3}
B、{1,4}
C、{1,2,3,4}
D、{1,3,4}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于x的方程2x2+(m-3)x+2m-1=0有兩實(shí)根x1,x2,且滿足x1<1<x2,則m的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某鎮(zhèn)人口第二年比第一年增長(zhǎng)m%,第三年比第二年增長(zhǎng)n%,又這兩年的平均增長(zhǎng)率為p%,則p與
m+n
2
的關(guān)系為(  )
A、p>
m+n
2
B、p=
m+n
2
C、p≤
m+n
2
D、p≥
m+n
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(a)=sinα+
3
cosα,其中,角α的頂點(diǎn)與坐標(biāo)原點(diǎn)重合,始邊與x軸非負(fù)半軸重合,終邊經(jīng)過點(diǎn)P(x,y),且0≤α≤π.
(Ⅰ)若P點(diǎn)的坐標(biāo)為(-
3
,1),求f(a)的值;
(Ⅱ)若點(diǎn)P(x,y)為平面區(qū)域
x+y≥1
y≥x
y≤1
上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),試確定角α的取值范圍,并求函數(shù)f(a)的最小值及取得最小值時(shí)的α的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于任意實(shí)數(shù)x,符號(hào)[x]表示x的整數(shù)部分,即[x]是不超過x的最大整數(shù).在數(shù)軸上[x]是在點(diǎn)x左側(cè)的第一個(gè)整數(shù)點(diǎn),當(dāng)x是整數(shù)時(shí),[x]就是x,這個(gè)函數(shù)[x]叫做“取整函數(shù)”.它在數(shù)學(xué)本身和生產(chǎn)實(shí)踐中有著廣泛的應(yīng)用.那么[log31]+[log32]+[log33]+…[log310]=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩人在10天中每天加工零件的個(gè)數(shù)用莖葉圖表示如圖.則這10天甲加工零件的平均數(shù)及乙加工零件的中位數(shù)分別為( 。
A、23,24
B、24,24
C、24,23
D、23,23

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