從編號為1,2,3,4的四個不同小球中取三個不同的小球放入編號為1,2,3的三個不同盒子,每個盒子放一球,則1號球不放一號盒子且3號球不放3號盒子的放法總數(shù)為(▲)
A.10 | B.12 | C.14 | D.16 |
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
在統(tǒng)計中,樣本的標準差可以近似地反映總體數(shù)據(jù)的( )
A.平均狀態(tài) | B.分布規(guī)律 |
C.離散程度 | D.最大值和最小值 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
某工廠生產A,B,C三種不同型號的產品,HC產品的數(shù)量之比為2:3:5,現(xiàn)用分層抽樣的方法抽出樣本容量為80的樣本,則樣本中4型產品的件數(shù)為
A.18 | B.16 | C.20 | D.21 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
某醫(yī)療研究所為了檢驗某種血清預防感冒的作用,把名使用血清的人與另外名未用血清的人一年中的感冒記錄作比較,提出假設:“這種血清不能起到預防感冒的作用”,利用列聯(lián)表計算得,經查對臨界值表知.
對此,四名同學做出了以下的判斷:
:有的把握認為“這種血清能起到預防感冒的作用”
:若某人未使用該血清,那么他在一年中有的可能性得感冒
:這種血清預防感冒的有效率為
:這種血清預防感冒的有效率為
則下列結論中,正確結論的序號是
①; ②;
③; ④
A.①③ | B.②④ | C.①④ | D.都不對 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
某校期末考試后,為了分析該校高一年級1000名學生的學習成績,從中隨機抽取了100名學生的成績單,就這個問題來說,下面說法正確的是
A.1000名學生是總體 | B.每個學生是個體 |
C.100名學生的成績是一個個體 | D.樣本的容量是100 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
某企業(yè)三月中旬生產A、B、C三種產品共3000件,根據(jù)分層抽樣的結果,企業(yè)統(tǒng)計員制作了如下的統(tǒng)計表格。由于不小心,表格中A、C產品的有關數(shù)據(jù)己被污染看不清楚,統(tǒng)計員記得A產品的樣本容量比C產品的樣本容量多10件,根據(jù)以上信息,可得C產品的數(shù)量是 ( )
產品類別 | A | B | C |
產品數(shù)量(件) | | 1300 | |
樣本容量(件) | | 130 | |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
某研究小組在一項實驗中獲得一組數(shù)據(jù),將其整理得到如圖所示的散點圖,下列函數(shù)中,最能近似刻畫y與t之間關系的是( )
A. |
B. |
C. |
D. |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
以下結論不正確的是 ( )
A.根據(jù)2×2列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)計算得出K2≥6.635, 而P(K2≥6.635)≈0.01,則有99%的把握認為兩個分類變量有關系 |
B.在線性回歸分析中,相關系數(shù)為r,|r|越接近于1,相關程度越大;|r| 越小,相關程度越小 |
C.在回歸分析中,相關指數(shù)R2越大,說明殘差平方和越小,回歸效果越好 |
D.在回歸直線中,變量x=200時,變量y的值一定是15 |
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