【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C1的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C2的極坐標(biāo)方程為.
(1)寫(xiě)出曲線C1和C2的直角坐標(biāo)方程;
(2)已知P為曲線C2上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作曲線C1的切線,切點(diǎn)為A,求|PA|的最大值.
【答案】(1)C1的直角坐標(biāo)方程為;C2的直角坐標(biāo)方程為;(2).
【解析】
(1)由(為參數(shù)),消去參數(shù),可得曲線C1的直角坐標(biāo)方程.由,得ρ2+3ρ2sin2θ=4,結(jié)合極坐標(biāo)與直角坐標(biāo)的互化公式可得曲線C2的直角坐標(biāo)方程;
(2)由P為曲線C2上的動(dòng)點(diǎn),設(shè)P(2cosα,sinα),則P與圓的圓心的距離,利用二次函數(shù)求最值,再由勾股定理求|PA|的最大值.
解:(1)由(為參數(shù)),消去參數(shù),可得.
∴曲線C1的直角坐標(biāo)方程為;
由,得ρ2+3ρ2sin2θ=4,
即x2+y2+3y2=4,即.
∴曲線C2的直角坐標(biāo)方程為;
(2)∵P為曲線C2上的動(dòng)點(diǎn),又曲線C2的參數(shù)方程為
∴設(shè)P(2cosα,sinα),
則P與圓C1的圓心的距離
.
要使|PA|的最大值,則d最大,當(dāng)sinα時(shí),d有最大值為.
∴|PA|的最大值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年是我國(guó)垃圾分類逐步凸顯效果關(guān)鍵的一年.在國(guó)家高度重視,重拳出擊的前提下,高強(qiáng)度、高頻率的宣傳教育能有效縮短我國(guó)生活垃圾分類走入世界前列所需的時(shí)間,打好垃圾分類這場(chǎng)“持久戰(zhàn)”,“全民戰(zhàn)”.某市做了一項(xiàng)調(diào)查,在一所城市中學(xué)和一所縣城中學(xué)隨機(jī)各抽取15名學(xué)生,對(duì)垃圾分類知識(shí)進(jìn)行問(wèn)答,滿分為100分,他們所得成績(jī)?nèi)缦拢?/span>
城市中學(xué)學(xué)生成績(jī)分別為:73 71 83 86 92 70 88 93 73 97 87 88 74 86 85
縣城中學(xué)學(xué)生成績(jī)分別為:60 64 71 91 60 76 72 85 81 72 62 74 73 63 72
(1)根據(jù)上述兩組數(shù)據(jù)在圖中完成兩所中學(xué)學(xué)生成績(jī)的莖葉圖,并通過(guò)莖葉圖比較兩所中學(xué)學(xué)生成績(jī)的平均分及分散程度;(不要求計(jì)算出具體值,給出結(jié)論即可)
(2)記這30名學(xué)生成績(jī)80分以上為良好,80分以下為一般,完善表格,并判斷是否有99%的把握認(rèn)為該城市中學(xué)和縣城中學(xué)的學(xué)生在了解垃圾分類知識(shí)上有差異?(結(jié)果保留三位小數(shù))
學(xué)生成績(jī) | 良好 | 一般 | 合計(jì) |
城市中學(xué)學(xué)生 | |||
縣城中學(xué)學(xué)生 | |||
合計(jì) |
附:.
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】菱形中,平面,,,
(1)證明:直線平面;
(2)求二面角的正弦值;
(3)線段上是否存在點(diǎn)使得直線與平面所成角的正弦值為?若存在,求;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的左頂點(diǎn)為,左、右焦點(diǎn)分別為,離心率為,是橢圓上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與左、右頂點(diǎn)重合),且的周長(zhǎng)為6,點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為,直線交于點(diǎn).
(1)求橢圓方程;
(2)若直線與橢圓交于另一點(diǎn),且,求點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)雙曲線C:1(a>0,b>0)右焦點(diǎn)F2作雙曲線一條漸近線的垂線,垂足為P,與雙曲線交于點(diǎn)A,若 ,則雙曲線C的漸近線方程為( )
A.y=±xB.y=±xC.y=±2xD.y=±x
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù), .
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若曲線在點(diǎn)處的切線與曲線切于點(diǎn),求的值;
(Ⅲ)若恒成立,求的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知三棱錐中,與均為等腰直角三角形,且,,為上一點(diǎn),且平面.
(1)求證:;
(2)過(guò)作一平面分別交, , 于,,,若四邊形為平行四邊形,求多面體的表面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,菱形與正方形所在平面相交于.
(1)求作平面與平面的交線,并說(shuō)明理由;
(2)若與垂直且相等,求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在三棱錐中,,,平面平面,點(diǎn)在棱上.
若為的中點(diǎn),證明:.
若與平面所成角的正弦值為,求.
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