在空間內(nèi),下列命題是否成立,若成立,給予證明,不成立,給予反例.
(1)α,β,γ為空間三平面,若α⊥β,β⊥γ,則α∥γ;
(2)α,β為平面,a為直線(xiàn).若a⊥α,a⊥β,則α∥β.
考點(diǎn):空間中直線(xiàn)與平面之間的位置關(guān)系
專(zhuān)題:空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)通過(guò)舉反例來(lái)說(shuō)明結(jié)論不成立.
(2)通過(guò)反證法來(lái)說(shuō)明結(jié)論成立.
解答: 解:(1)不成立
如下圖所示
解:(2)成立
證明:可以用反證法:
假設(shè)不平行,則相交,相交產(chǎn)生一條交線(xiàn).
分兩種情況:交線(xiàn)和直線(xiàn)異面.這時(shí)取交線(xiàn)上的一點(diǎn),
此點(diǎn)與已知直線(xiàn)確定一個(gè)平面,新的平面與原來(lái)的倆個(gè)平面產(chǎn)生兩條交線(xiàn).在新的平面里面,發(fā)生這樣的情況:過(guò)此點(diǎn)有兩條直線(xiàn)與已知直線(xiàn)垂直,矛盾.
交線(xiàn)和直線(xiàn)相交,做法類(lèi)似,最后也矛盾.
所以假設(shè)錯(cuò)誤.所以?xún)善矫嫫叫校?
也可以不用反證.
過(guò)已知直線(xiàn)做一個(gè)平面,與兩個(gè)平面產(chǎn)生兩條交線(xiàn).
兩條交線(xiàn)與已知直線(xiàn)垂直且在一個(gè)平面里,所以?xún)蓷l交線(xiàn)平行.
再做另外一個(gè)過(guò)已知直線(xiàn)的平面,同樣得到兩條平行的交線(xiàn).
這樣就符合面面平行的判定定理.
圖(1)所示:
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)要點(diǎn):舉反例和反證法在立體幾何中的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

等比數(shù)列{an},公比q=
1
2
,a6=
1
16
,則它的前6項(xiàng)和S6=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

復(fù)數(shù)z=(m2-3m+2)+(m2-1)i
(1)實(shí)數(shù)m為何值時(shí),復(fù)數(shù)z是零;
(2)實(shí)數(shù)m為何值時(shí),復(fù)數(shù)z是純虛數(shù);
(3)復(fù)數(shù)z在復(fù)平面上所在對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在第二象限上,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=-2x2+2mx+m在x∈[2,+∞)上為減函數(shù),則m的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
2
x2-alnx(a∈R).
(Ⅰ)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)x>1時(shí),
1
2
x2+lnx<
2
3
x3是否恒成立,并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

張老師為了調(diào)查全校學(xué)生對(duì)地震防災(zāi)知識(shí)的掌握程度,設(shè)置了三個(gè)問(wèn)題,每班隨機(jī)選一人,共25位學(xué)生回答問(wèn)題,結(jié)果發(fā)現(xiàn):
(1)每個(gè)學(xué)生至少回答了一個(gè)問(wèn)題;
(2)在所有沒(méi)有回答第一個(gè)問(wèn)題的學(xué)生中,回答第二個(gè)問(wèn)題的人數(shù)是回答第三個(gè)問(wèn)題的人數(shù)的2倍;
(3)只回答第一個(gè)問(wèn)題的學(xué)生比余下學(xué)生中回答第一個(gè)問(wèn)題的人數(shù)多1;
(4)只回答一個(gè)問(wèn)題的學(xué)生中,有一半沒(méi)有回答第一個(gè)問(wèn)題;
問(wèn)共有多少名學(xué)生只回答了第二個(gè)問(wèn)題?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,平面PAC⊥平面ABC,AC⊥BC,△PAC為等邊三角形,PE∥BC,過(guò)BC作平面交AP、AE分別于點(diǎn)M、N.
(1)求證:MN∥PE;
(2)設(shè)
AN
AP
=λ,求λ 的值,使得平面ABC與平面MNC所成的銳二面角的大小為45°.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(a 
8
5
×b 
6
5
 
1
2
÷(3a 
4
5
)÷b 
3
5

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某銀行準(zhǔn)備新設(shè)一種定期存款業(yè)務(wù),經(jīng)預(yù)測(cè),存款量與存款利率成正比,比例系數(shù)為k (k>0),貸款的利率為4.8%,假設(shè)銀行吸收的存款能全部放貸出去.若存款利率為x(x∈(0,0.048)),則存款利率為多少時(shí),銀行可獲得最大利益( 。
A、0.012
B、0.024
C、0.032
D、0.036

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案