18.滑板運動是一項刺激運動項目,深受青少年喜歡,某次比賽部分賽道如圖甲所示,現(xiàn)將賽道簡化為如圖乙所示的模型:粗糙傾斜軌道AB與光滑圓弧形軌道相切于B點,粗糙水平軌道CD與光滑圓弧形軌道BC、DE相切于C、D點.運動員與滑板一起(可看作質(zhì)點)從A點靜止開始滑下,經(jīng)軌道BC、CD滑到E點時速度恰好為零,然后返回.己知人和滑板總質(zhì)量為m=60kg,傾斜軌道AB長L=5m,與水平面的夾角θ=53°,滑板與AB的動摩擦因數(shù)為μ1=0.2,水平軌道CD長S=6m,圓弧形軌道半徑均為R=4m,不計空氣阻力,(sin53°=0.8,cos53°=0.6,g取10m/s2).求:

(1)運動員第一次滑到C點時對軌道的壓力大;
(2)滑板與水平軌道CD的動摩擦因數(shù);
(3)運動員從A點開始下滑到第一次回到AB軌道速度為零的過程機械能的損失量.

分析 (1)運動員從A到C的過程由動能定理求解C點的速度,根據(jù)向心力公式計算對軌道的壓力的大;
(2)程根據(jù)動能定理列式求解滑板與斜面之間的動摩擦系數(shù)μ;
(3)運動員從E點到回到AB最高點過程由動能定理求解位移,最后再根據(jù)機械能的定義公式求解從A點開始下滑到第1次回到斜面AB速度為零的過程機械能的損失量.

解答 解:(1)運動員從A到C的過程由動能定理得:
mgLsin53°+mgR(1-cos53°)-μ1mgcos53°L=$\frac{1}{2}$mvc2
代入數(shù)據(jù)解得:vc=10m/s
在C點有:FN-mg=$\frac{mv_c^2}{R}$
解得:FN=2100N
有牛頓第三定律可知,運動員第一次滑到C點時對軌道的壓力大小為2100N
(2)由(1)問可得:vc=10m/s
運動員從C到E的過程由動能定理得:-μ2mgS-mgR=0-$\frac{1}{2}$mvc2
解得:μ2=$\frac{1}{6}$
(3)運動員從E點到回到AB最高點過程由動能定理:
mgRcos53°-μ2mgS-mgxsin53°-μ1mgxcos53°=0
解得:x=$\frac{35}{23}$m
損失的機械能:△E=mg(L-x)sin53°=$\frac{38400}{23}$J≈1670J
答:(1)運動員第一次滑到C點時對軌道的壓力大小為2100N;
(2)滑板與水平軌道CD的動摩擦因數(shù)為$\frac{1}{6}$;
(3)運動員從A點開始下滑到第一次回到AB軌道速度為零的過程機械能的損失量為1670J.

點評 本題關(guān)鍵是明確運動員的受力情況、運動情況和能量轉(zhuǎn)化情況,要靈活選擇運動過程根據(jù)動能定理多次列式求解,對圓周運動,要能找到向心力來源,根據(jù)牛頓第二定律列式求解,不難.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.(1)所有行星繞太陽運動的軌道都是橢圓,太陽處在橢圓的一個焦點上.
(2)兩顆行星的質(zhì)量分別為m1、m2,它們繞太陽運轉(zhuǎn)軌道的半長軸分別為R1、R2,如果m1=2m2,R1=4R2,那么,它們的運行周期之比T1:T2=8:1.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.有一質(zhì)量為m的人造衛(wèi)星,在離地面為h的高空做勻速圓周運動.已知地球半徑為R,地球質(zhì)量為M,萬有引力常量為G.求:
(1)衛(wèi)星運行的速度
(2)推導(dǎo)地球表面的重力加速度g的表達式.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖,長為1m的粗糙長木板水平放置,在木板的A端放置一個質(zhì)量 為2Kg的小物塊.現(xiàn)緩慢抬高A端,使木板以左端為軸轉(zhuǎn)動.當(dāng)木板轉(zhuǎn)到與水平面的夾角為37°時,小物塊開始滑動,此時停止轉(zhuǎn)動木板,讓小物塊滑到底端.取重力加速度為g.下列說法正確的是( 。
A.整個過程支持力對物塊做功為0B.整個過程支持力對物塊做功為16J
C.整個過程重力對物塊做功為0D.整個過程摩擦力對物塊做功為0

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.下列說法正確的是( 。
A.一個力對物體做了負(fù)功,則說明這個力一定阻礙物體的運動
B.滑動摩擦力可能做負(fù)功,也可能做正功;靜摩擦力對物體一定不做功
C.作用力做正功時,反作用力一定做負(fù)功
D.據(jù)P=Fv可知,發(fā)動機功率一定時,交通工具的牽引力與運動速度成反比

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,小球的質(zhì)量為m,自光滑的斜槽的頂端A無處速滑下,沿虛線軌跡落地,不計空氣阻力,則小球著地瞬間的重力勢能是(選取O點所在平面為參考平面)( 。
A.mgHB.-mghC.0D.-mgH

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

10.在“利用單擺測重力加速度”的實驗中:
①某同學(xué)甲測得擺線長l0,小球直徑D,小球完成n次全振動的時間t,則實驗測得的重力加速度的表達式g=$\frac{4{{n}^{2}π}^{2}({l}_{0}+\frac{D}{2})}{{t}^{2}}$(用題目中所給的物理量來表示);
②實驗中測得的重力加速度數(shù)值明顯小于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣鹊膶嶋H值.造成這一情況的可能原因是B
A.所用擺球的質(zhì)量過大
B.?dāng)[線上端未牢固地固定于O點,振動中出現(xiàn)松動,使擺線變長
C.測量周期時,當(dāng)擺球通過平衡位置時啟動秒表,此后擺球第30次通過平衡位置時制動秒表,讀出經(jīng)歷的時間為t,并由計算式T=$\frac{t}{30}$求得周期
D.測量周期時,誤將擺球(n-1)次全振動的時間t記成了n次全振動的時間
③另一名同學(xué)乙在擺球自然懸垂的情況下,用毫米刻度尺從懸點量到擺球的最低端的長度L′=0.9990m,再用游標(biāo)卡尺(填寫器材名稱)測量擺球直徑,結(jié)果如圖所示,則擺球的直徑為1.21cm,單擺擺長為0.9930 m.將擺球拉開一定角度,由靜止釋放擺球后,為了減少誤差,應(yīng)該當(dāng)擺球經(jīng)過平衡位置(填入“平衡位置”或者“最高點”)才開始記時.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.在物理學(xué)發(fā)展史上,許多科學(xué)家通過恰當(dāng)?shù)剡\用科學(xué)研究方法,超越了當(dāng)時研究條件的局限性,取得了輝煌的研究成果,下列表述符合物理學(xué)史的是(  )
A.伽利略做的著名理想斜面實驗其核心就是為了“沖淡”重力的影響
B.無論亞里士多德、伽利略還是笛卡爾都沒有建立力的概念,而牛頓的高明之處在于他將物體間復(fù)雜多樣的相互作用抽象為“力”,為提出牛頓第一定律而確立了一個重要的物理概念
C.英國物理學(xué)家麥克斯韋認(rèn)為,磁場會在其周圍空間激發(fā)一種電場,這種電場就是感生電場
D.機場、車站和重要活動場所的安檢門可以探測人隨身攜帶的金屬物品,是利用靜電感應(yīng)的工作原理工作的

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.下列說法中正確的是( 。
A.單縫衍射中,縫越寬,衍射現(xiàn)象越明顯
B.機場、車站等地進行安檢時,一般用γ射線檢查箱內(nèi)的物品
C.狹義相對論認(rèn)為:不論光源與觀察者做怎樣的相對運動,光速都是一樣的
D.在“利用單擺測定重力加速度”的實驗中,測量單擺周期應(yīng)該從小球經(jīng)過最低點處開始計時

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同步練習(xí)冊答案