【題目】一物體在兩個(gè)力F1和F2共同作用下產(chǎn)生的加速度為a，換為一個(gè)力F作用時(shí)產(chǎn)生的加速度為－a，則（　�。�

A.F稱作F1和F2的合力

B.a與F成正比，方向相同

C.以F1和F2為鄰邊作平行四邊形，則其對(duì)角線可表示為F

D.若F1、F2與F同時(shí)作用在一個(gè)物體上，可使之處于平衡狀態(tài)

【答案】D

【解析】

ACD. F1和F2的作用效果與一個(gè)力F作用效果相反，即F1和F2的合力與力F大小相等方向相反，F不為F1和F2的合力，以F1和F2為鄰邊作平行四邊形，則其對(duì)角線不為F， F1、F2與F同時(shí)作用在一個(gè)物體上，可使之處于平衡狀態(tài)，故D正確AC錯(cuò)誤；

B.由牛頓第二定律可知，a與F成正比，方向相反，故B錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在天然放射現(xiàn)象中，放出的三種射線里有一種射線是帶正電的。組成這種射線的是（　�。�

A.質(zhì)子B.中子C.電子D.氦原子核

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)存在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)大小E=10N／c，在y≥0的區(qū)域內(nèi)還存在垂直于坐標(biāo)平面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B=0．5T一帶電量、質(zhì)量的小球由長(zhǎng)的細(xì)線懸掛于點(diǎn)小球可視為質(zhì)點(diǎn)，現(xiàn)將小球拉至水平位置A無初速釋放，小球運(yùn)動(dòng)到懸點(diǎn)正下方的坐標(biāo)原點(diǎn)時(shí)，懸線突然斷裂，此后小球又恰好能通過點(diǎn)正下方的N點(diǎn)．（g=10m／s），求：

（1）小球運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)時(shí)的速度大��；

（2）懸線斷裂前瞬間拉力的大��；

（3）間的距離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】經(jīng)典力學(xué)體系形成的標(biāo)志是

A. 慣性定律的發(fā)現(xiàn) B. 作用與反作用定律的發(fā)現(xiàn)

C. 《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》一書的出版 D. 萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，所有軌道均光滑，軌道AB與水平面的夾角為θ=37°，A點(diǎn)距水平軌道的高度為H=1．8m．一無動(dòng)力小滑車質(zhì)量為m=1．0kg，從A點(diǎn)沿軌道由靜止滑下，經(jīng)過水平軌道BC再滑入圓形軌道內(nèi)側(cè)，圓形軌道半徑R=0．5m，通過圓形軌道最高點(diǎn)D然后從水平軌道E點(diǎn)飛出，E點(diǎn)右側(cè)有一壕溝，E、F兩點(diǎn)的豎直高度差h=1．25m，水平距離s=2．6m．不計(jì)小滑車通過B點(diǎn)時(shí)的能量損失，小滑車在運(yùn)動(dòng)全過程中可視為質(zhì)點(diǎn)，g=10m/s2，sin37°=0．6，cos37°=0．8，求：

（1）小滑車從A滑到B所經(jīng)歷的時(shí)間；

（2）在圓形軌道最高點(diǎn)D處小滑車對(duì)軌道的壓力大��；

（3）要使小滑車既能安全通過圓形軌道又不掉進(jìn)壕溝，則小滑車至少應(yīng)從離水平軌道多高的地方由靜止滑下．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“假如兩個(gè)質(zhì)量很大的鋼球相互接近，其原因是：兩個(gè)鋼球沒有時(shí)，周圍的時(shí)空猶如一張拉平的網(wǎng)，兩個(gè)鋼球出現(xiàn)后把這張時(shí)空網(wǎng)壓彎了，于是兩個(gè)鋼球就沿著彎曲的網(wǎng)滾到一起來了。”這一解釋的科學(xué)理論依據(jù)是

A. 伽利略自由落體定律

B. 牛頓經(jīng)典力學(xué)體系

C. 普朗克量子論

D. 愛因斯坦相對(duì)論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】建立經(jīng)典力學(xué)基本體系的科學(xué)家是

A. 托勒密 B. 哥白尼 C. 牛頓 D. 愛因斯坦

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】德國(guó)科學(xué)家普朗克在1918年榮獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，其理由可能是

A. 創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)體系

B. 創(chuàng)立了量子論

C. 創(chuàng)立了相對(duì)論

D. 創(chuàng)立了進(jìn)化論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間內(nèi)有方向垂直紙面（豎直面）向里的界勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域Ⅰ、Ⅱ，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小未知，區(qū)域Ⅰ內(nèi)有豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)，區(qū)域Ⅱ內(nèi)有水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)，兩區(qū)城內(nèi)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等，現(xiàn)有一質(zhì)量、電荷量的帶正電滑塊從區(qū)域Ⅰ左側(cè)與邊界相距的點(diǎn)以的初速度沿粗糙、絕緣的水平面向右運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入?yún)^(qū)域Ⅰ后，滑塊立即在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，在區(qū)域Ⅰ內(nèi)運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后離開磁場(chǎng)落回點(diǎn)。已知滑塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，重力加速度。

（1）求勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小和區(qū)域Ⅰ中磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小;

（2）求滑塊從點(diǎn)出發(fā)到再次落回點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間（可用分?jǐn)?shù)表示，圓周率用字母表示）；

（3）若滑塊在點(diǎn)以的初速度沿水平面向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)滑塊進(jìn)入?yún)^(qū)域Ⅱ后恰好能做勻速直線運(yùn)動(dòng)，求有界磁場(chǎng)區(qū)域Ⅰ的寬度及區(qū)域Ⅱ內(nèi)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小。（可用分?jǐn)?shù)表示）。

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