A. | 質(zhì)子、中子和氘核的質(zhì)量分別為m1、m2、m3,則質(zhì)子與中子結(jié)合為氘核的反應(yīng)是人工核轉(zhuǎn)變,放出的能量為(m3-m1-m2)c2 | |
B. | 玻爾將量子觀念引入原子領(lǐng)域,提出了定態(tài)和躍遷的概念,成功地解釋了氫原子光譜的實(shí)驗(yàn)規(guī)律 | |
C. | 紫外線照射到金屬鋅板表面時(shí)能夠產(chǎn)生光電效應(yīng),則當(dāng)增大紫外線的照射強(qiáng)度時(shí),從鋅板表面逸出的光電子的最大初動(dòng)能也隨之增大 | |
D. | 半衰期是反映放射性元素天然衰變的統(tǒng)計(jì)快慢,若使放射性物質(zhì)的溫度升高,其半衰期將減小 |
分析 核反應(yīng)中釋放的能量△E=△mc2以釋放光子的形式釋放出來;玻爾理論將量子觀念引入原子領(lǐng)域,提出定態(tài)和躍遷的概念,成功解釋了氫原子光譜;光電子的最大初動(dòng)能與入射光的頻率有關(guān)與光照強(qiáng)度無關(guān);半衰期是統(tǒng)計(jì)規(guī)律,與外界因素?zé)o關(guān).
解答 解:A、根據(jù)愛因斯坦質(zhì)能方程△E=△mc2
當(dāng)一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子結(jié)合成一個(gè)氘核時(shí),質(zhì)量虧損為△m=(m1+m2-m3),因此核反應(yīng)放出的能量△E=(m1+m2-m3)c2.故A錯(cuò)誤;
B、玻爾原子理論第一次將量子觀念引入原子領(lǐng)域,提出了定態(tài)和躍遷的概念,成功地解釋了氫原子光譜的實(shí)驗(yàn)規(guī)律.故B正確;
C、光電子的最大初動(dòng)能與入射光的頻率有關(guān)與光照強(qiáng)度無關(guān),因此增大光照強(qiáng)度,光子的最大初動(dòng)能不變,故C錯(cuò)誤;
D、半衰期不隨物理狀態(tài)與化學(xué)狀態(tài)而改變,所以溫度升高,半衰期不變,故D錯(cuò)誤;
故選:B
點(diǎn)評(píng) 本題考查了質(zhì)能方程、光電效應(yīng)、玻爾理論、半衰期等原子物理的基礎(chǔ)知識(shí),大都需要記憶,因此注意平時(shí)多加積累.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若μ1=μ2,m1<m2,則桿受到壓力 | B. | 若μ1=μ2,m1>m2,則桿受到拉力 | ||
C. | 若μ1<μ2,m1<m2,則桿受到壓力 | D. | 若μ1=μ2,m1=m2,則桿無作用力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 角速度之比為ωA:ωB=3:2 | B. | 線速度之比為vA:vB=1:1 | ||
C. | 向心力之比為FA:FB=2:3 | D. | 懸線的拉力之比為TA:TB=3:2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | $\frac{{\sqrt{v_t^2-v_0^2}}}{g}$ | B. | $\frac{2h}{v_y}$ | C. | $\sqrt{\frac{2h}{g}}$ | D. | $\frac{{{v_t}-{v_0}}}{g}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象并總結(jié)出了電磁感應(yīng)定律 | |
B. | 貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象,說明原子核具有復(fù)雜的內(nèi)部結(jié)構(gòu) | |
C. | 牛頓總結(jié)了萬有引力定律并測(cè)出了引力常量 | |
D. | 伽利略根據(jù)客觀實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | b 點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小為$\frac{3}{4}$E | B. | c 點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小為$\frac{5}{4}$E | ||
C. | b 點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)方向向右 | D. | c 點(diǎn)電勢(shì)比 b 點(diǎn)電勢(shì)低 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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