如圖所示,某小組同學(xué)利用DIS實(shí)驗(yàn)裝置研究支架上力的分解.A、B為兩個相同的雙向力傳感器,該型號傳感器在受到拉力時(shí)讀數(shù)為正,受到壓力時(shí)讀數(shù)為負(fù).A連接質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩,可沿固定的板做圓弧形移動.B固定不動,通過光滑鉸鏈連接長0.3m的桿.將細(xì)繩連接在桿右端O點(diǎn)構(gòu)成支架.保持桿在水平方向,按如下步驟操作:
①測量繩子與水平桿的夾角∠AOB=θ
②對兩個傳感器進(jìn)行調(diào)零
③用另一繩在O點(diǎn)懸掛在一個鉤碼,記錄兩個傳感器讀數(shù)
④取下鉤碼,移動傳感器A改變θ角
重復(fù)上述①②③④,得到圖示表格a.
(1)根據(jù)表格a,A傳感器對應(yīng)的是表中力______(填“F1”或“F2”).鉤碼質(zhì)量為______kg(保留1位有效數(shù)字).
F11.0010.5801.002
F2-0.868-0.2910.865
θ30°60°150°
(2)(單選題)本實(shí)驗(yàn)中多次對傳感器進(jìn)行調(diào)零,對此操作說明正確的是______
A.因?yàn)槭孪韧浾{(diào)零
B.何時(shí)調(diào)零對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響
C.為了消除橫桿自身重力對結(jié)果的影響
D.可以完全消除實(shí)驗(yàn)的誤差.
(1)由表格數(shù)據(jù)可知,F(xiàn)1都是正值,傳感器受到的都是拉力,因繩子只能提供拉力,故A傳感器對應(yīng)的是表中力F1
對結(jié)點(diǎn)O受力分析有F1sin30°=mg,解得m=0.05kg
(2)本實(shí)驗(yàn)中多次對傳感器進(jìn)行調(diào)零,為了消除橫桿自身重力對結(jié)果的影響.
故答案為:
(1)F1. 0.05;
(2)C
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

一個質(zhì)量m=10kg的物體放在水平地面上,物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.4,輕彈簧的一端系在物體上,如圖.當(dāng)用力F與水平方向成37°角拉彈簧時(shí),彈簧的長度由10cm伸長到13cm,物體沿水平面做勻速直線運(yùn)動.g取10m/s2,求:
(1)彈簧的勁度系數(shù);
(2)摩擦力大。╯in37°=0.6cos37°=0.8)

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如圖所示,A、B兩個矩形小木塊用輕彈簧連接靜止在水平地面上,彈簧的勁度系數(shù)為k,木塊A和木塊B的質(zhì)量均為m.若用力將木塊A緩慢地豎直向上提起,一直到木塊B剛好要離開水平地面時(shí)釋放木塊,木塊A將在豎直方向做簡諧振動,木塊B始終不離開地面.求:木塊A做簡諧振動時(shí)的振幅、最大加速度和最大速度.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

長為
3
L的桿水平放置,桿兩端A、B系著長為3L的不可伸長且光滑的柔軟輕繩,繩上套著一質(zhì)量為m的小鐵環(huán).已知重力加速度為g,不計(jì)空氣影響.
(1)現(xiàn)將桿懸在空中,桿和環(huán)均靜止,如圖甲,求繩中拉力的大小:
(2)若桿與環(huán)保持相對靜止,在空中沿AB方向水平向右做勻加速直線運(yùn)動,此時(shí)環(huán)恰好懸于A端的正下方,如圖乙所示.求此狀態(tài)下桿的加速度大小a.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖,A、B兩物體疊放在一起,先用手擋住B使其靜止在固定斜面上,然后將其釋放,A、B同時(shí)沿斜面滑下,斜面與兩物體之間的動摩擦因數(shù)相同,mA>mB,則( 。
A.釋放前,物體B受到物體A對它的壓力
B.下滑過程中,物體B受到物體A對它的壓力
C.下滑過程中,物體B與物體A之間無相互作用力
D.下滑過程中,物體A、B均處于失重狀態(tài)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

)為了研究人們用繩索跨山谷過程中繩索拉力的變化規(guī)律,同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,他們將不可伸長輕繩的兩端通過測力計(jì)(不及質(zhì)量及長度)固定在相距為D的兩立柱上,固定點(diǎn)分別為P和Q,P低于Q,繩長為)。他們首先在繩上距離P點(diǎn)10cm處(標(biāo)記為C)系上質(zhì)量為的重物(不滑動),由測力計(jì)讀出繩PC、QC的拉力大小,隨后改變重物懸掛點(diǎn)的位置,每次將P到C點(diǎn)的距離增加10cm,并讀出測力計(jì)的示數(shù),最后得到、與繩長之間的關(guān)系曲線如圖所示,由實(shí)驗(yàn)可知:

(1)曲線II中拉力最大時(shí),C與P點(diǎn)的距離為______cm,該曲線為_______(選填:)的曲線.
(2)在重物從P移動到Q的整個過程中受到最大拉力的是______(選填:P或Q)點(diǎn)所在的立柱。
(3)在曲線I、II相交處,可讀出繩的拉力=                    N,它與、、和重力加速度的關(guān)系為=                   

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

把一個力F分解為兩個分力,使其中一分力的數(shù)值等于F,則:
A.另一個分力數(shù)值必也為F,
B.兩分力的夾角必為120°,
C.另一個分力的數(shù)值必大于F,
D.兩分力的夾角必大于90°。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

用A、B兩個彈簧秤拉橡皮條的D端(O端固定),當(dāng)D端達(dá)到E處時(shí),.然后保持A的讀數(shù)不變,角由圖中所示的值逐漸變小時(shí),要使D端仍在E處,則      _________(選填:增大、保持不變或減小),B彈簧秤的拉力大小         。(選填:增大、保持不變或減。.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,在“研究共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,把橡皮筋一端用圖釘固定于P點(diǎn),同時(shí)用兩個彈簧測力計(jì)通過細(xì)繩將橡皮筋的另一端拉到位置O,這時(shí)除需記錄O點(diǎn)位置外,還需記錄______和______(用下列選項(xiàng)中的字母表示).
A.橡皮筋伸長的長度
B.兩個彈簧測力計(jì)的示數(shù)
C.兩條細(xì)繩間夾角的大小
D.兩條細(xì)繩的方向.

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同步練習(xí)冊答案