(2分)某實驗小組在做“驗證機(jī)械能守恒定律”實驗中,用自由落體運(yùn)動進(jìn)行實驗,該小組打出了一條紙帶如圖所示,相鄰兩點(diǎn)之間的時間間隔為0.02 s,請根據(jù)紙帶計算出B點(diǎn)的速度大小為_______m/s.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

 

 

【答案】

1.37 m/s

【解析】

試題分析:根據(jù)勻變速直線運(yùn)動規(guī)律,可知B點(diǎn)的速度等于AC兩點(diǎn)間的平均速度,所以

考點(diǎn):考查了勻變速直線運(yùn)動規(guī)律的應(yīng)用

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)在物理實驗中體現(xiàn)了很多的物理研究方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思維法、圖象法、類比法、科學(xué)假說法、微小量放大法與等效替代法等.請把合適的方法或正確的答案填在相應(yīng)的空格內(nèi).
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①在“利用打點(diǎn)計時器測速度”的實驗中,運(yùn)用
 
法,可以利用打點(diǎn)計時器打出的紙帶測算出某點(diǎn)的瞬時速度:在“探究互成角度的兩個力的合成”的實驗中,分別用一個力F或兩個互成角度的F1、F2,把一個一端固定的橡皮筋拉伸到同一位置,則F就是F1和F2的合力,實驗原理采用的是
 
法.在“探究平拋運(yùn)動的規(guī)律”的實驗中,如圖1所示,用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向拋出,同時B球松開,自由下落,A、B兩球同時開始運(yùn)動,觀察到兩球同時落地.運(yùn)用
 
法,可以判定平拋運(yùn)動在豎直方向上的分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動.
②圖象法是物理實驗中一種重要的研究方法.在研究加速度與外力(質(zhì)量m一定)的關(guān)系、驗證機(jī)械能守恒定律、探究彈
力大小與彈簧伸長量之間的關(guān)系三個實驗中,某同學(xué)正確作出了三個實驗的相關(guān)圖象,如圖2中A、B、C所示.根據(jù)坐標(biāo)軸代表的物理量判斷,A實驗的圖象“斜率”表示
 
;B實驗圖象的“斜率”表示
 
;C實驗圖象的“斜率”表示
 

(2)某一小型電風(fēng)扇額定電壓為4.0V,額定功率為2.4W.某實驗小組想通過實驗描繪出小電風(fēng)扇的伏安特性曲線.實驗中除導(dǎo)線和開關(guān)外,還有以下器材可供選擇:
A.電源E(電動勢為4.5V)
B.電壓表V(量程為0~5V,內(nèi)阻約為4kΩ)
C.電流表A1(量程為0~0.6A,內(nèi)阻約為0.2Ω)
D.電流表A2(量程3A,內(nèi)阻約0.05Ω);
E.滑動變阻器R1(最大阻值10Ω,額定電流1A)
F.滑動變阻器R2(最大阻值2kΩ,額定電流100mA)
①為了便于調(diào)節(jié),減小讀數(shù)誤差和系統(tǒng)誤差,實驗中所用電流表應(yīng)選用
 
,滑動變阻器應(yīng)選用
 
.(填所選儀器前的字母序號).
②請你為該小組設(shè)計實驗電路,并把電路圖畫在虛線內(nèi)(小電風(fēng)扇的電路符號如圖3所示).
③操作過程中發(fā)現(xiàn),小電風(fēng)扇通電后受阻力作用,電壓表讀數(shù)小于0.5V時電風(fēng)扇沒啟動.該小組測繪出的小電風(fēng)扇的伏安特性曲線如圖4所示,由此可以判定,小電風(fēng)扇的電阻為
 
,正常工作時的發(fā)熱功率為
 
,機(jī)械功率為
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013·北京通州二模)(18分)

(1)某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行.打點(diǎn)計時器工作頻率為50Hz.

①實驗中木板略微傾斜,這樣做________;

A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑

B.是為了增大小車下滑的加速度

C.可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功

D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動

②實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……,并起來掛在小車的前端進(jìn)行多次實驗,每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤嚕训?次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為W1,第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W1,……;橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點(diǎn)計時器打出的紙帶測出.根據(jù)第四次的紙帶(如圖所示)求得小車獲得的速度為________ m/s.

 


                  圖1                                       圖2

③若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的Wv草圖如圖所示,根據(jù)圖線形狀,可知對Wv的關(guān)系做出的猜想肯定不正確的是            

A.W                    B.W                C.Wv2               D.Wv3

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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年江西省高三上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(6分)某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實驗中,設(shè)計出如下的實驗方案,其實驗裝置如圖所示.已知小車質(zhì)量M=400g,砝碼盤質(zhì)量m0=10 g,所使用的打點(diǎn)計時器交流電頻率f=50 Hz.其實驗步驟是:

A.按圖中所示安裝好實驗裝置;

B.調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下做勻速運(yùn)動;

C.取下細(xì)繩和砝碼盤,記下砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m;

D.再接通電源,然后放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求得小車的加速度a;

E.重新掛上細(xì)繩和砝碼盤,改變砝碼盤中砝碼質(zhì)量,調(diào)節(jié)墊塊的位置,改變傾角,重復(fù)B-D步驟,求得小車在不同合外力F作用下的加速度.

回答下列問題:(g=10m/s2)

(1)按上述方案做實驗,是否要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量?_______(填“是”或“否”).

(2)實驗中打出的其中一條紙帶如圖所示,由該紙帶可求得小車的加速度a=________ m/s2.此時砝碼盤中所加砝碼質(zhì)量為________g

 

 

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科目:高中物理 來源:2012屆度福建省莆田市高三畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢查物理卷 題型:實驗題

某實驗小組在“測定金屬電阻率”的實驗過程中,獲得的金屬絲直徑以及電流表、電壓表的讀數(shù)如圖所示,則它們的值分別是        mm、        A、        V。

已知實驗中所用的滑動變阻器阻值范圍為0~10Ω,電流表內(nèi)阻約幾毆,電壓表內(nèi)阻約20kΩ。電源為干電池(不宜在長時間、大功率狀況下使用),電動勢E =4.5V,內(nèi)阻很小。則以下電路圖中____(填電路圖下方的字母)電路為本次實驗應(yīng)當(dāng)采用的最佳電路。用此電路測得的金屬絲電阻Rx比真實值      (填“大”或“小”)。

若已知實驗所用的電流表內(nèi)阻的準(zhǔn)確值RA=2.0Ω,那么準(zhǔn)確測量金屬絲電阻Rx的最佳電路應(yīng)是上圖中的____電路。若此時測得電流為I、電壓為U,則金屬絲電阻Rx=         (用題中各物理量符號表示)。

 

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(19分)(1)某實驗小組在做“驗證機(jī)械能守恒定律”實驗時,有如下操作步驟:

A.在鐵架臺上水平固定好打點(diǎn)計時器,將連有重物的紙帶豎直穿過限位孔用手提住,讓手盡量靠近打點(diǎn)計時器;

B.松開紙帶,趕緊接通電源,開始打點(diǎn),隨后從重物上取下紙帶;

C.挑選點(diǎn)跡清晰的紙帶,在紙帶上選取相隔較遠(yuǎn)的兩個點(diǎn)a、b作為驗證的兩個狀態(tài),測出這兩個點(diǎn)之間的距離就是這兩個狀態(tài)之間重物下落的高度h;

D.以a作為連續(xù)三個測量點(diǎn)的中間點(diǎn),測算出該三點(diǎn)中首尾兩點(diǎn)之間的平均速度就是a點(diǎn)的瞬時速度va,用同樣的方法,測出b點(diǎn)的瞬時速度vb;

E.計算上述兩個狀態(tài)之間重物動能的增加量,計算重物重力勢能的減少量mgh,比較它們的大小是否相等。

該實驗小組在上述實驗步驟中有兩個錯誤的操作,其錯誤的步驟和錯誤是:

①                                                                     ;

②                                                                     。

(2)下面是該小組按正確操作時的情況記錄:已知打點(diǎn)計時器所用電源的頻率為50Hz,重力加速度近似取g=10.00m/s2,從實驗獲得的紙帶中選取一條點(diǎn)跡清楚且符合要求的紙帶(如圖),若把第一點(diǎn)記作O,另選擇連續(xù)的三個點(diǎn)B、C、D作為測量的點(diǎn),經(jīng)測量B、C、D點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為70.18cm,77.00cm,85.18cm。若重物質(zhì)量為1kg,由此可知重物在紙帶打擊O點(diǎn)到打擊C點(diǎn)的運(yùn)動過程中,重力勢能的減小量為         J;動能的增加量是         J。除了考慮g的取值帶來的影響以外,你認(rèn)為導(dǎo)致實驗誤差的主要原因是                   。

22(2)題圖

 

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