【題目】如圖所示，在一平底凹槽內(nèi)彈射器將一鋼珠（可視為質(zhì)點）從擋板A處以8m/s的速度水平向右彈射出去，凹槽兩端擋板A、B相距6m，鋼珠每次與擋板碰撞后均以原速率被反彈回去，現(xiàn)已知鋼珠最終停在距B擋板2m處，且鋼珠只與A擋板碰撞了一次，則鋼珠與凹槽間的動摩擦因數(shù)可能為（取g=10m/s2）（ ）

A.0.2
B.0.4
C.0.12
D.0.16

【答案】A,D
【解析】解：根據(jù)物塊只與A擋板碰撞了一次，可知物塊運動的路程有兩種可能：一是與B板碰一次，x=2×6m+4m=16m；二是與B板碰兩次，x=3×6m+2m=20m；

由公式v2=2ax可得a= ；

當(dāng)x=16m時解得加速度a=2m/s2；

當(dāng)x=20m時解得a=1.6m/s2，

由牛頓第二定律F=ma和f=F=μmg知，

μ= =0.2或μ= =0.16，AD符合題意．

所以答案是：AD．
【考點精析】利用勻變速直線運動的速度、位移、時間的關(guān)系對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知速度公式：V=V0+at；位移公式：s=v0t+1/2at2；速度位移公式：vt2-v02=2as；以上各式均為矢量式，應(yīng)用時應(yīng)規(guī)定正方向，然后把矢量化為代數(shù)量求解，通常選初速度方向為正方向，凡是跟正方向一致的取“+”值，跟正方向相反的取“-”值．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輕質(zhì)彈簧兩端連著物體A和B，放在光滑的水平面上，物體A被水平速度為v0的子彈射中并且嵌入其中．已知物體B的質(zhì)量為m，物體A的質(zhì)量是物體B的質(zhì)量的 ，子彈的質(zhì)量是物體B的質(zhì)量的

（1）求彈簧壓縮到最短時B的速度．
（2）彈簧的最大彈性勢能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在測定勻變速直線運動的加速度時，得到了在不同拉力下的A、B、C、D…等幾條較為理想的紙帶，并在紙帶上每5個點取一個計數(shù)點，即相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，將每條紙帶上的計數(shù)點都記為0、1、2、3、4、5…，如圖所示甲、乙、丙三段紙帶，分別是從三條不同紙帶上撕下的．（下面計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（1）根據(jù)已有的數(shù)據(jù)，計算打A紙帶時，物體的加速度大小是 m/s2
（2）計算打A紙帶時，打第1個點時物體的速度為 m/s
（3）在甲、乙、丙三段紙帶中，屬于紙帶A的是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體從同一點出發(fā)且在同一條直線上運動，它們的位移﹣時間（x﹣t）圖象如圖所示，由圖象可以得出在0﹣4s內(nèi)（　�。�

A. 甲、乙兩物體始終同向運動

B. 4s時甲、乙兩物體間的距離最大

C. 甲的平均速度等于乙的平均速度

D. 甲、乙兩物體間的最大距離為6m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在M點分別以不同的速度將兩小球水平拋出．兩小球分別落在水平地面上的P點、Q點．已知O點是M點在地面上的豎直投影，OP：PQ=1：3，且不考慮空氣阻力的影響．下列說法中正確的是（ ）

A.兩小球的下落時間之比為1：3
B.兩小球的下落時間之比為1：4
C.兩小球的初速度大小之比為1：3
D.兩小球的初速度大小之比為1：4

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一直立的氣缸用一質(zhì)量為m的活塞封閉一定量的理想氣體，活塞橫截面積為S ， 汽缸內(nèi)壁光滑且缸壁是導(dǎo)熱的，開始活塞被固定在A點，打開固定螺栓K ， 活塞下落，經(jīng)過足夠長時間后，活塞停在B點，已知AB=h ， 大氣壓強為p0 ， 重力加速度為g ．

（1）求活塞停在B點時缸內(nèi)封閉氣體的壓強；
（2）設(shè)周圍環(huán)境溫度保持不變，求整個過程中通過缸壁傳遞的熱量Q（一定量理想氣體的內(nèi)能僅由溫度決定）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究”加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中，采用如圖A所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙 帶由打點計時器打出的點計算出．

①當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足__________時，才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力．

②一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度．采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與_______的圖象．

③如圖B所示為甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a—F圖象，說明實驗存在的問題是______．

④乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a-F圖象如圖C所示，兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同_________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】長木板A放在光滑的水平面上,質(zhì)量為m=2kg的另一物體B以水平速度v0=2m/s滑上原來靜止的長木板A的表面,由于A、B間存在摩擦,之后A、B速度隨時間變化情況如圖所示,求:

（1）系統(tǒng)損失的機械能為多少;

（2）木板A的最小長度為多少;

（2）A、B間的動摩擦因數(shù)為多少。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于放在水平桌面上靜止的書對桌面的壓力說法正確的是（　�。�

A.書對桌面的壓力就是書所受的重力B.書對桌面的壓力是由于書發(fā)生形變而產(chǎn)生的

C.書對桌面的壓力跟桌面對書的支持力是一對平衡力D.書對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的

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同步練習(xí)冊答案