【題目】如圖所示,一個可視為質(zhì)點的小球從距地面125m高的A處開始自由下落,到達(dá)地面O點后經(jīng)過地面反彈上升到最大高度為45m的B處,已知AO、OB在同一直線上,不計空氣阻力,g=10m/s2,求:
(1)小球下落的時間為多少?小球從A點下落再反彈至B點全程位移為多少?
(2)小球經(jīng)過地面反彈后瞬間的速度為多大?
(3)小球下落時最后1秒內(nèi)的位移為多少?
【答案】(1)小球下落的時間為5s,小球從A點下落再反彈至B點全程位移為80m;
(2)小球經(jīng)過地面反彈后瞬間的速度為30m/s;
(3)小球下落時最后1秒內(nèi)的位移為45m.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)自由落體運(yùn)動的位移時間公式求出小球下落的時間,根據(jù)初末位置求出小球全程的位移.
(2)根據(jù)速度位移公式求出小球反彈瞬間的速度.
(3)根據(jù)位移時間公式求出小球下落時最后1s內(nèi)的位移.
解:(1)由題給條件可得:h=125m,h1=45m
由公式可得:,
小球通過的位移為:x=h﹣h1=125m﹣45m=80m.
(2)由公式v2=2gh1可得:v=m/s=30m/s.
(3)小球下落時最后1秒的位移為:
.
答:(1)小球下落的時間為5s,小球從A點下落再反彈至B點全程位移為80m;
(2)小球經(jīng)過地面反彈后瞬間的速度為30m/s;
(3)小球下落時最后1秒內(nèi)的位移為45m.
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【題目】生活中有很多離心現(xiàn)象,關(guān)于離心現(xiàn)象產(chǎn)生的原因下列說法正確的是( )
A. 物體做圓周運(yùn)動時受到的離心力大于向心力
B. 物體所受合外力小于物體圓周運(yùn)動所需要的向心力
C. 物體所受合外力大于物體圓周運(yùn)動所需要的向心力
D. 以上說法都不對
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【題目】如圖所示,人重Mg=600N,木板重mg=400N,人與木板、木板與地面間的動摩擦因數(shù)皆為0.2,現(xiàn)對人用水平力F拉繩,使他與木板一起向右勻速運(yùn)動,則
A. 人受到的摩擦力是120N B. 人拉繩的力是100N
C. 人的腳給木板的摩擦力向右 D. 木板給地面的摩擦力向左
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【題目】下列物體的運(yùn)動可視為自由落體運(yùn)動的是
A. 羽毛在空氣中下落
B. 在豎直放置的真空玻璃管內(nèi),羽毛由靜止下落
C. 在教室內(nèi),小鋼球以一定初速度豎直下落
D. 在教室內(nèi),小鋼球由靜止開始豎直下落
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【題目】在2005年2月1日中央電視臺王小丫主持的節(jié)目中,有一個選擇題:微波爐中放一個雞蛋,先被加熱的是( )
A. 爐內(nèi)空氣B. 蛋殼C. 蛋黃D. 同時被加熱
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【題目】某高中物理課程基地擬采購一批實驗器材,增強(qiáng)學(xué)生對電偏轉(zhuǎn)和磁偏轉(zhuǎn)研究的動手能力,其核心結(jié)構(gòu)原理可簡化為題圖所示.AB、CD間的區(qū)域有豎直向上的勻強(qiáng)電場,在CD的右側(cè)有一與CD相切于M點的圓形有界勻強(qiáng)磁場,磁場方向垂直于紙面.一帶正電粒子自O點以水平初速度v0正對P點進(jìn)入該電場后,從M點飛離CD邊界,再經(jīng)磁場偏轉(zhuǎn)后又從N點垂直于CD邊界回到電場區(qū)域,并恰能返回O點.已知OP間距離為d,粒子質(zhì)量為m,電荷量為q,電場強(qiáng)度大小 ,粒子重力不計.試求:
(1)粒子從M點飛離CD邊界時的速度大;
(2)P、N兩點間的距離;
(3)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小和圓形有界勻強(qiáng)磁場的半徑.
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【題目】如圖所示,位移(x)-時間(t)圖象和速度(v)-時間(t)圖象中給出四條圖線,甲、乙、丙、丁代表四輛車由同一地點向同一方向運(yùn)動的情況,則下列說法正確的是( )
A. 甲車做直線運(yùn)動,乙車做曲線運(yùn)動
B. 0~t1時間內(nèi),甲車通過的路程小于乙車通過的路程
C. 0~t2時間內(nèi),丙、丁兩車在t2時刻相距最遠(yuǎn)
D. 0~t2時間內(nèi),丙、丁兩車的平均速度相等
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【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系。彈簧測力計固定在一合適的木塊上,桌面的右邊緣固定一個光滑的定滑輪,細(xì)繩的兩端分別與彈簧測力計的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上畫出兩條平行線P、Q,并測出間距d。開始時將木塊置于P處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木塊剛剛開始運(yùn)動為止,記下彈簧測力計的示數(shù)F0,以此表示滑動摩擦力的大小。再將木塊放回原處并按住,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧測力計的示數(shù)F,然后釋放木塊,并用秒表記下木塊從P運(yùn)動到Q處的時間t。
(1)木塊的加速度可以用d、t表示為a=____。
(2)改變瓶中水的質(zhì)量,重復(fù)實驗,確定加速度a與彈簧測力計示數(shù)F的關(guān)系。下列圖像能表示該同學(xué)實驗結(jié)果的是____。
(3)用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點是___。
A.可以改變滑動摩擦力的大小
B.可以更方便地獲取更多組實驗數(shù)據(jù)
C.可以更精確地測出摩擦力的大小
D.可以獲得更大的加速度以提高實驗精度
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【題目】(1)為了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”,現(xiàn)提供了如圖甲所示的實驗裝置.
①下列做法正確的有____________.
A.平衡摩擦力時,用細(xì)線一端掛空砝碼盤,另一端與小車相連,將木板適當(dāng)傾斜,使小車在木板上近似做勻速直線運(yùn)動
B.每次改變砝碼及砝碼盤總質(zhì)量之后,應(yīng)重新平衡摩擦力
C.應(yīng)讓砝碼及砝碼盤總質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車及里面鉤碼的總質(zhì)量
D.在砝碼及砝碼盤總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車及里面鉤碼的總質(zhì)量時可以近似認(rèn)為小車受到的拉力等于砝碼及砝碼盤的重力
②有一組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量一定,探究加速度a與所受外力 F的關(guān)系,他們在軌道水平和傾斜兩種情況下分別做了實驗,得到了兩條a—F圖線,如圖乙所示.圖線________(選填“I”或“II”)是在軌道水平情況下得到的;滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù) μ=__________(g取10m/s2).
(2)如圖所示是某同學(xué)用打點計時器研究小車做勻變速直線運(yùn)動時得到的一條紙帶.圖中A、B、C、D、E是按打點先后順序依次選取的計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s.由圖中的數(shù)據(jù)可計算得出,打C點時小車的速度大小是____________m/s,小車運(yùn)動的加速度大小是____________m/s2.(保留均兩位有效數(shù)字)
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