在光滑水平直軌道上停著一輛質(zhì)量為M的平板車，車上有n個質(zhì)量均為m的人，如每人相對于車以速率u相繼快跑并相繼跳離車的一端，試問他們相繼快跑跳離車后使車得到的速度，與他們同時以同樣速率u快跑并同時跳離車后使車得到的速度相比，哪個大？

 

答案：
解析：

n人相繼跳離時，使車獲得速度比同時跳離時大．

 


提示：

動量和沖量的綜合題目。

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

火車在平直的軌道上啟動時的加速度約0.2-0.5m/s2，幾個同學(xué)在火車上，想利用火車上光滑的水平桌面作為實驗臺，通過實驗測量火車啟動時的加速度，可以提供的器材有：
A．質(zhì)量m=50g的鉤碼
B．質(zhì)量M=500g的玩具小車
C．長度約為10cm，勁度系數(shù)約為10N/m的輕彈簧（彈性限度為1.5N）
D．長為50cm的刻度尺，最小刻度為1mm
E．秒表
此外還有一些短線和掛鉤等，可以用來連接和固定所選用的器材．請設(shè)計一種簡單可行的實驗方案，測量在平直軌道上火車啟動時的加速度．設(shè)火車開始停在車站，啟動后，做勻加速運動，勻加速運動持續(xù)的時間約2分鐘，根據(jù)設(shè)計的實驗方案，回答下列問題：
（1）實驗必須選用的器材是
ABCD
ABCD
．（填所用器材前的字母序號）
（2）要測量的物理量 （寫出物理量及其物理意義）：
①彈簧的原長L0；
②火車靜止時，豎直掛起鉤碼時，彈簧的長度L1；
③火車啟動時，水平拉著小車時，彈簧的長度L2．
①彈簧的原長L0；
②火車靜止時，豎直掛起鉤碼時，彈簧的長度L1；
③火車啟動時，水平拉著小車時，彈簧的長度L2．

（3）由所測量的物理量計算加速度的公式是
a=
mg(L2-L0)
M(L1-L0)
a=
mg(L2-L0)
M(L1-L0)
．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，PQ為豎直平面內(nèi)光滑的四分之一圓弧軌道，圓弧的半徑R=0.5m，在下端Q點與粗糙的水平直軌道相切．一質(zhì)量m=50g的小物塊在P點由靜止釋放后沿軌道滑下．取g=10m/s2，求：
①小物塊運動到Q點時的動能．
②若小物塊最終停在直軌道上的M點，且QM之間的距離L=1.0m，求小物塊于直軌道之間的動摩擦因數(shù)μ．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?浙江模擬）如圖所示為放置在豎直平面內(nèi)游戲滑軌的模擬裝置，滑軌由四部分粗細均勻的金屬桿組成，其中傾斜直軌AB與水平直軌CD長均為L=3m，圓弧形軌道APD和BQC均光滑，BQC的半徑為r=1m，APD的半徑為R，AB、CD與兩圓弧形軌道相切，O2A、O1B與豎直方向的夾角均為θ=370．現(xiàn)有一質(zhì)量為m=1kg的小環(huán)穿在滑軌上，以某一初速度從B點開始沿AB向上運動，并恰能通過滑軌最高點．設(shè)小環(huán)與兩段直軌道間的動摩擦因數(shù)均為μ=
1
3
，經(jīng)過軌道連接
處均無能量損失．（g=
10m
s2
，sin37°=0.6，cos37°=0.8，sin18.5°=0.32，cos18.5°=0.95，tan18.5°=
1
3
，cot18.5°=3）求：
（1）小球的初速度v0；
（2）小球第一次到達圓弧C點時對軌道的壓力；
（3）小球最后停在何處．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：物理教研室 題型：038

在光滑水平直軌道上停著一輛質(zhì)量為M的平板車，車上有n個質(zhì)量均為m的人，如每人相對于車以速率u相繼快跑并相繼跳離車的一端，試問他們相繼快跑跳離車后使車得到的速度，與他們同時以同樣速率u快跑并同時跳離車后使車得到的速度相比，哪個大？

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案