【題目】一馬拉著車原來以5m/s的速度勻速運動，馬受驚后突然加速，則（　�。�

A. 車的慣性增大了

B. 車的慣性減小了

C. 馬拉車的力大于車?yán)R的力

D. 馬拉車的力始終等于車?yán)R的力

【答案】D

【解析】

慣性大小只有物體的質(zhì)量來決定．作用力和反作用力是發(fā)生在相互作用的物體上，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上．

AB．慣性大小只有物體的質(zhì)量來決定，馬受驚后突然加速，車的慣性保持不變，故A B錯誤；

CD．車?yán)R的力與馬拉車的力是作用力和反作用力，所以車?yán)R的拉力等于馬拉車的力，故C錯誤，D正確；故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“他幾乎神一般的思維能力，最先說明了行星的運動和圖像、彗星的軌道和大海的潮汐�！边@里的“他”是

A. 牛頓

B. 哥白尼

C. 伽利略

D. 達爾文

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】山地滑雪是人們喜愛的一項體育運動。如圖所示，一滑雪坡由斜面AB和圓弧面BC組成，BC圓弧面和斜面相切于B，與水平面相切于C，豎直臺階CD底端與傾角為θ的斜坡DE相連。第一次運動員從A點由靜止滑下通過C點后飛落到DE上，第二次從AB間的A′點（圖中未標(biāo)，即AB>A′B）由靜止滑下通過C點后也飛落到DE上，運動員兩次與斜坡DE接觸時速度與水平方向的夾角分別為φ1和φ2，不計空氣阻力和軌道的摩擦力，則（ ）

A. φ1>φ2 B. φ1<φ2

C. φ1=φ2 D. 無法確定兩角的大小關(guān)系

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做《共點力的合成》實驗時作出右圖所示的圖，其中為固定橡皮條的固定點，為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點。從圖中可知：

(1)__________ 是、合力的理論值（填或）,

(2)___________是、合力的真實值（填或）,

(3)兩次實驗都要把橡皮條結(jié)點拉到點的原因是________________________。

(4)通過本實驗，可得出的實驗結(jié)論是：力的合成遵循___________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是 （填正確答案標(biāo)號。選對1個得2分，選對2個得3分，選對3個得4分。每選錯1個扣2分，最低得分為0分）

A. 僅由阿伏加德羅常數(shù)、氣體的摩爾質(zhì)量和密度，能估算該種氣體分子大小

B．在絕熱條件下壓縮氣體，氣體的內(nèi)能一定增加

C．一定質(zhì)量的100℃水變成100℃的水蒸氣，其分子勢能相同

D．由于液體表面分子間距離大于液體內(nèi)部分子間的距離，液面分子間表現(xiàn)為引力，所以液體表面具有收縮的趨勢

E．封閉氣體的密度變小，單位時間內(nèi)打到器壁單位面積上的分子數(shù)減少，分子平均動能增加，氣體的壓強可能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個寬度相同但長度不同的臺球框固定在水平面上，從兩個框的長邊上不同位置同時以相同的速度分別射出相同小球A和B，A距離左邊框較遠(yuǎn)。設(shè)球與框邊碰撞前后速度的大小不變，碰撞時間不計，方向與邊框的夾角相同，忽略摩擦阻力。則兩球第一次回到最初出發(fā)的長邊的先后順序是

A．A球先回到出發(fā)長邊

B．B球先回到出發(fā)長邊

C．兩球同時回到出發(fā)長邊

D．因兩框長度不知，故無法確定哪一個球先回到出發(fā)框邊

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量中，屬于矢量的是（ ）

A. 動能 B. 磁感應(yīng)強度 C. 電勢能 D. 質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的木板，靜止放置在粗糙水平地面上，有一個可視為質(zhì)點的小物塊質(zhì)量為m，以某一水平初速度從左端沖上木板．從物塊沖上木板到物塊和木板達到共同速度的過程中，物塊和木板的 t圖象分別如圖中的折線acd和bcd所示，a、b、c、d點的坐標(biāo)為a(0，10)、b(0，0)、c(4，4)、d(12，0)．根據(jù) t圖象，求：

(1) 物塊相對木板滑行的距離Δx；

(2) 物塊質(zhì)量m與木板質(zhì)量M之比。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量的單位是基本單位的是

A. 力的單位： N B. 距離的單位： cm

C. 功的單位： J D. 速度的單位： km/h

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同步練習(xí)冊答案