【題目】(1)我們?nèi)粘Ｉ钪姓彰饔玫慕涣麟婋妷弘S時(shí)間變化的圖象是________．

(2)如圖，桌面上放一閉合金屬線圈，把一豎立的條形磁鐵從位置A快速移到桌面上的位置B，則此過(guò)程線圈中________(選填“有”或“無(wú)”)感應(yīng)電流．若此實(shí)驗(yàn)做了兩次，磁鐵從位置A移到位置B的時(shí)間第一次比第二次長(zhǎng)，則線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)第一次比第二次________(選填“大”或“小”)．

【答案】B有　小

【解析】

（1）我國(guó)使用的日常生活用電為正弦式交流電，故B正確，ACD錯(cuò)誤。

（2）在磁體豎直向下落時(shí)，穿過(guò)線圈的磁感應(yīng)強(qiáng)度增大，故磁通量變大；所以閉合線圈內(nèi)有感應(yīng)電流；由法拉第電磁感應(yīng)定律可得：，磁鐵從位置A移到位置B的時(shí)間第一次比第二次長(zhǎng)，則線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)第一次比第二次小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一根上細(xì)下粗、粗端與細(xì)端都粗細(xì)均勻的玻璃管上端開口、下端封閉，上端足夠長(zhǎng)，下端粗端中間有一段水銀封閉了一定質(zhì)量的理想氣體現(xiàn)對(duì)氣體緩慢加熱，氣體溫度不斷升高，水銀柱上升，則被封閉氣體體積和熱力學(xué)溫度的關(guān)系最接近哪個(gè)圖象　　

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究某種材料的熒光特性，興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了圖示裝置，讓質(zhì)子經(jīng)過(guò)MN兩金屬板之間的電場(chǎng)加速后，進(jìn)入有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)的寬度L=0．25m．磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B=0．01T，以出射小孔O為原點(diǎn)，水平向右建立x軸，在0．4 m≤x≤0．6 m區(qū)域的熒光屏上涂有熒光材料，（已知質(zhì)子的質(zhì)量m=1．6×10-27kg，電量q=1．6×10-19C，進(jìn)入電場(chǎng)時(shí)的初速度可以忽略）

（1）要使質(zhì)子能打在熒光屏上，加速電壓的最小值是多少？

（2）當(dāng)質(zhì)子打中熒光屏?xí)r的動(dòng)能超過(guò)288eV，可使熒光材料發(fā)光。對(duì)于不同的加速電壓，熒光屏上能夠發(fā)光的區(qū)域長(zhǎng)度是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一個(gè)直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙， OB豎直向下，表面光滑。AO上套有小環(huán)P，OB上套有小環(huán)Q，兩環(huán)質(zhì)量均為m，兩環(huán)由一根質(zhì)量可忽略、不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩相連，并在某一位置平衡（如圖所示）�，F(xiàn)將P環(huán)向左移一小段距離，兩環(huán)再次達(dá)到平衡，那么將移動(dòng)后的平衡狀態(tài)和原來(lái)的平衡狀態(tài)比較，AO桿對(duì)P環(huán)的支持力FN1、BO桿對(duì)Q環(huán)的彈力FN2和摩擦力f的變化情況是（ ）

A. FN1不變，f變大

B. FN1不變，f變小

C. FN2變大，f變大

D. FN2變小，f變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50 Hz。實(shí)驗(yàn)得到的紙帶如圖所示，圖中A、B、C、D、E為所選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出�，F(xiàn)測(cè)得相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間距依次為：s1=16.10 cm，s2=17.95 cm，s3=19.80 cm，s4=21.65 cm。則：（本題計(jì)算結(jié)果數(shù)值保留兩位有效數(shù)字）

（1）相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=_________s；

（2）拖著紙帶運(yùn)動(dòng)的物體加速度的表達(dá)式a=_________（用s1，s2，s3，s4，T中相應(yīng)的字母表示）；大小為_________m/s2。

（3）計(jì)時(shí)器在打B點(diǎn)時(shí)，物體的瞬時(shí)速度的表達(dá)式vB=_____（用s1，s2，s3，s4，T中相應(yīng)的字母表達(dá)），大小為_____m/s。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，位于豎直面內(nèi)的半圓形光滑凹槽放在光滑的水平面上,小滑塊從凹槽邊緣A點(diǎn)由靜止釋放，經(jīng)最低點(diǎn)B 向上到達(dá)另一側(cè)邊緣C點(diǎn)。把小滑塊從A點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)稱為過(guò)程I，從B點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)稱為過(guò)程Ⅱ，則（ ）

A. 過(guò)程I中小滑塊與凹槽組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒

B. 過(guò)程I中小滑塊對(duì)凹槽做正功

C. 過(guò)程Ⅱ中小滑塊與凹槽組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

D. 過(guò)程Ⅱ中小滑塊對(duì)凹槽做負(fù)功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】神舟十號(hào)飛船于2013年6月11日順利發(fā)射升空，它是中國(guó)“神舟”號(hào)系列飛船之一，是中國(guó)第五艘載人飛船．升空后和目標(biāo)飛行器天宮一號(hào)對(duì)接．任務(wù)是對(duì)“神九”載人交會(huì)對(duì)接技術(shù)的“拾遺補(bǔ)缺”．如圖所示，已知神舟十號(hào)飛船的發(fā)射初始軌道為近地點(diǎn)距地表200 km、遠(yuǎn)地點(diǎn)距地表330 km的橢圓軌道，對(duì)接軌道是距地表343 km的圓軌道．下列關(guān)于神舟十號(hào)飛船的說(shuō)法中正確的是( )

A. 發(fā)射速度必須大于7.9 km/s

B. 在對(duì)接軌道上運(yùn)行速度小于7.9 km/s

C. 在初始軌道上的近地點(diǎn)速度大于在遠(yuǎn)地點(diǎn)的速度

D. 在初始軌道上的周期大于在對(duì)接軌道上的周期

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】彈跳桿運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)廣受歡迎的運(yùn)動(dòng)。某種彈跳桿的結(jié)構(gòu)如圖甲所示，一根彈簧套在T型跳桿上，彈簧的下端固定在跳桿的底部，上端固定在一個(gè)套在跳桿上的腳踏板底部。一質(zhì)量為M的小孩站在該種彈跳桿的腳踏板上，當(dāng)他和跳桿處于豎直靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，彈簧的壓縮量為x0。從此刻起小孩做了一系列預(yù)備動(dòng)作，使彈簧達(dá)到最大壓縮量3x0，如圖乙（a）所示；此后他開始進(jìn)入正式的運(yùn)動(dòng)階段。在正式運(yùn)動(dòng)階段，小孩先保持穩(wěn)定姿態(tài)豎直上升，在彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)，小孩抓住跳桿，使得他和彈跳桿瞬間達(dá)到共同速度，如圖乙（b）所示；緊接著他保持穩(wěn)定姿態(tài)豎直上升到最大高度，如圖乙（c）所示；然后自由下落。跳桿下端觸地(不反彈)的同時(shí)小孩采取動(dòng)作，使彈簧最大壓縮量再次達(dá)到3x0；此后又保持穩(wěn)定姿態(tài)豎直上升，……，重復(fù)上述過(guò)程。小孩運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程中彈簧始終處于彈性限度內(nèi)。已知跳桿的質(zhì)量為m，重力加速度為g�？諝庾枇�、彈簧和腳踏板的質(zhì)量、以及彈簧和腳踏板與跳桿間的摩擦均可忽略不計(jì)。

（1）求彈跳桿中彈簧的勁度系數(shù)k，并在圖丙中畫出該彈簧彈力F的大小隨彈簧壓縮量x變化的示意圖；

（2）借助彈簧彈力的大小F隨彈簧壓縮量x變化的F-x圖像可以確定彈力做功的規(guī)律，在此基礎(chǔ)上，求在圖乙所示的過(guò)程中，小孩上升到彈簧原長(zhǎng)時(shí)的速率；

（3）求在圖乙所示的過(guò)程中，彈跳桿下端離地的最大高度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組力中，合力可能為零的是

A. 3 N，4 N，8 N

B. 1 N，3 N，5 N

C. 4 N，7 N，8 N

D. 2 N，6 N，9 N

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同步練習(xí)冊(cè)答案