【題目】在下列電磁波中，有明顯熱效應的是（　�。�
A.γ射線
B.可見光
C.紅外線
D.紫外線

【答案】C
【解析】γ射線是波長極短的電磁波；可見光具有視覺感應；紅外線熱效應明顯；紫外線有很強的熒光效應． 故選C．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解電磁場與電磁波的相關知識，掌握變化的磁場能夠在周圍空間產生電場，變化的電場能夠在周圍空間產生磁場；周期性變化的電場和磁場總是互相轉化，互相激勵，交替產生，由發(fā)生區(qū)域向周圍空間傳播，形成電磁波．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】通過電阻R的電流為I時，在t時間內產生的熱量為Q ， 若電阻為2R ， 電流為2I ， 則在t時間內產生的熱量為Q ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有兩根和水平方向成角的光滑平行的金屬軌道，上端接有可變電阻R，下端足夠長，空間有垂直軌道平面的勻強磁場B，一根質量為m的金屬桿MN從軌道上由靜止滑下，經(jīng)過足夠長的時間后，流經(jīng)金屬棒的電流達到最大，金屬桿做勻速運動，金屬桿和軌道電阻均不計。則（ ）

A．下滑過程中，金屬桿中的電流方向為從M到N

B．加速運動過程中，金屬桿克服安培力做的功大于可變電阻R產生的焦耳熱

C．勻速運動過程中，金屬桿的重力功率等于可變電阻R的發(fā)熱功

D．若R增大，流經(jīng)金屬棒的最大電流將減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“研究共點力的合成”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB與OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖示。

（1）圖乙中的F和兩力中，方向一定沿AO方向的是______。

（2）本實驗采用的科學方法是_____（填字母序號）

A．邏輯推理法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（3）實驗中可減小誤差的措施有______（填字母序號）

A．兩條細繩OB和OC要等長

B．兩個分力間夾角要等于90°，以便算出合力的大小

C．拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行

D．AO間距離要適當，將橡皮筋拉至結點O時，拉力要適當大些

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為了減少輸電線路中電力損失，發(fā)電廠發(fā)出的電通常是經(jīng)過變電所升壓后通過遠距離輸送，再經(jīng)變電所將高壓變?yōu)榈蛪?/span>．某變電所電壓u0＝11 000sin 100πt V的交流電降為220 V供居民小區(qū)用電，則變電所變壓器 （ ）

A．原、副線圈匝數(shù)比為50∶1

B．副線圈中電流的頻率是50 Hz

C．原線圈的導線比副線圈的要粗

D．輸入原線圈的電流等于居民小區(qū)各用電器電流的總和

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在牛頓第二定律公式F=km·a中，比例常數(shù)k的數(shù)值： [ ]

A.在任何情況下都等于1

B.k值是由質量、加速度和力的大小決定的

C.k值是由質量、加速度和力的單位決定的

D.在國際單位制中，k的數(shù)值一定等于1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平桌面上放有長木板C，在C上左端和距左端x處各放有小物塊A和B，A、B的體積大小可忽略不計，A、B與長木板C間的動摩擦因數(shù)均為μ，A、B、C的質量均為m，開始時，B、C靜止，A以某一速度向右做勻減速運動，設物體B與板C之間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，已知重力加速度為g，求：

（1）物體A運動過程中，與物塊B碰撞以前，物塊B受到的摩擦力的大�。�

（2）要使物塊A、B相碰，物塊A的初速度應滿足的條件。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】設汽車的牽引力不變，所受阻力與車重成正比，運輸棉花的汽車在平直路面上原來勻速行駛，突然開始下大雨后，雨水不斷浸入棉花，使車重增加時，關于車的運動情況說法正確的是（ ）

A．所受合外力逐漸變小

B．所受合外力逐漸變大

C．做加速度逐漸增大的變減速運動

D．做加速度逐漸減小的變加速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質量為2kg的質點在xy平面上做曲線運動，在x方向的速度圖像和y方向的位移圖像如圖所示，下列說法不正確的是（ ）

A．質點的初速度為3 m/s

B．質點所受的合外力為3 N

C．質點初速度的方向與合外力方向垂直

D．2 s末質點速度大小為6 m/s

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