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某同學設計了一個探究加速度a與物體所受合力F及質量m關系的實驗，圖（a）為實驗裝置簡圖。（交流電的頻率為50Hz）

①圖（b）為某次實驗得到的紙帶，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為     m/s2。（保留
二位有效數(shù)字）
②若取小車質量M＝0.4 kg，改變砂桶和砂的質量m的值，進行多次實驗，以下m的值不合適的是__________．
A．m1＝5 gB．m2＝1kg
C．m3＝10 gD．m4＝400 g
③為了用細線的拉力表示小車受到的合外力，實驗操作時必須首先____________________.該操作是否成功判斷的依據(jù)是____________________.
① 13 ，②  BD  ③平衡小車的摩擦力 ，不掛沙桶時小車拉著紙帶打的點跡是均勻的。
①由逐差法計算加速度大小②m的質量要遠小于M的質量，BD不合適③為了用細線的拉力表示小車受到的合外力，實驗操作時必須首先平衡小車的摩擦力，該操作是否成功判斷的依據(jù)是不掛沙桶時小車拉著紙帶打的點跡是均勻的
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖甲所示,在粗糙的水平面上,質量分別為m和M(m?M=1?2)的物塊A?B用輕彈簧相連,兩物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)相同.當用水平力F作用于B上且兩物塊共同向右加速運動時,彈簧的伸長量為x1;當用同樣大小的力F豎直加速提升兩物塊時(如圖乙所示),彈簧的伸長量為x2,則x1?x2等于(    )
A．1?1B．1?2C．2?1D．2?3

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖2所示，豎直放置在水平面上的輕質彈簧上疊放著兩物塊A、B，A、 
B的質量均為2 kg，它們處于靜止狀態(tài)，若突然將一個大小為10 N，方向豎直向下的力
施加在物塊A上，則此瞬間，A對B的壓力大小為(g＝10 m/s2)               (　　)
A．10 N           B．20 N          C．25 N          D．30 N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，車內繩AB與繩BC拴住一小球，BC水平，車由原來的靜止狀態(tài)變?yōu)橄蛴壹铀僦本�運動，小球仍處于圖中所示的位置，則(　　)
A．AB繩、BC繩拉力都變大
B．AB繩拉力變大，BC繩拉力變小
C．AB繩拉力變大，BC繩拉力不變
D．AB繩拉力不變，BC繩拉力變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

2009哈爾濱第24屆大學生冬季運動會的高山滑雪。有一滑雪坡由AB和BC組成，AB是傾角為37°的斜坡，BC是半徑為R=5m的圓弧面，圓弧面和斜面相切于B，與水平面相切于C，如圖所示，AB豎直高度差hl=8.8m，豎直臺階CD高度差為h2=5m，臺階底端與傾角為37°斜坡DE相連．運動員連同滑雪裝備總質量為80kg，從A點由靜止滑下通過C點后飛落到DE上(不計空氣阻力和軌道的摩擦阻力，g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8)．求：

(1)運動員到達C點的速度大��；
(2)運動員經過C點時軌道受到的壓力大�。�
(3)運動員在空中飛行的時間．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，光滑水平面上放置質量分別為m和2m的四個木塊，其中兩個質量為m的木塊間用一不可伸長的輕繩相連，木塊間的最大靜摩擦力是μmg.現(xiàn)用水平拉力F拉其中一個質量為2m的木塊，使四個木塊以同一加速度運動，則輕繩對m的最大拉力為（  ）
A．B．C．D．3μmg

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是(   )
A．物體所受到的合外力越大，其速度改變量也越大
B．物體所受到的合外力不變(F合≠0)，其運動狀態(tài)就不改變
C．物體所受到的合外力變化，其速度的變化率一定變化
D．物體所受到的合外力減小時，物體的速度可能正在增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖甲所示，兩物體A、B疊放在光滑水平面上，對物體A施加一水平力F，F(xiàn)-t關系圖象如圖乙所示。兩物體在力F作用下由靜止開始運動，且始終相對靜止，則（     ）

A．兩物體做勻變速直線運動
B．兩物體沿直線做往復運動
C．B物體所受摩擦力的方向始終與力F的方向相同
D．t＝2s到t＝3s這段時間內兩物體間的摩擦力逐漸減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一些商場安裝了帶有水平臺階的自動電梯，電梯與水平面的傾角為θ。一乘客站在其上由1樓上行到2樓，乘行時自動電梯經過先加速再勻速兩個階段運行，則電梯在運送乘客的整個過程中(     )
A．乘客受摩擦力的方向與水平成θ角
B．乘客先超重，后失重
C．電梯對乘客的作用力始終豎直向上
D．加速階段乘客受臺階的作用力方向與水平不可能成θ角

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