分析 本題考察運動學(xué)規(guī)律,牛頓運動定律,以及V-t圖象:
(1)根據(jù)V-t圖象可以直接計算A的加速度,A物塊的負(fù)位移即為向左的最大位移
(2)由圖象可得出共同速度的時刻,之后根據(jù)AB的加速度不同,分解計算出減速到0 的時間,加上開始的時間,即為題目所要求的時間.
解答 解:根據(jù)題意,及圖象可知:
(1)aA=$\frac{△v}{△t}$=1(m/s2)
由圖象及比例的知識可知A圖象與時間軸交點的坐標(biāo)是1,且x軸下方三角形的面積即為A向左的最大位移,
所以,xA左max=$\frac{1}{2}$×1×1=0.5(m).
(2)由圖可知,AB圖象的交點在t=3s時,此時vA=Vb=2(m/s).
之后,兩個物體都在做勻減速直線運動,且A的速度大于B的速度
根據(jù)牛頓第二定律,求各自之后的加速度,
對于A,摩擦力的大小不邊,方向變化,加速度大小不變a'A=-1(m/s2),
對于B,地面對它的摩擦力不變,A給它的摩擦力大小不變方向變化,
設(shè)A與B的摩擦因數(shù)為μ1,B與地的摩擦因數(shù)為μ2,
根據(jù)A的加速度可以求出,μ1=0.1
再根據(jù)圖象求出B在3秒前的加速度數(shù)值大小為4m/s2,又兩物體質(zhì)量相等
有μ1mg+μ2×2mg=maB
得出,μ2=0.15.
3秒后,對于B有:-μ2×2mg+μ1mg=ma'B
得出,a'B=-2(m/s2),
所以,tA=3+$\frac{△v}{{a}_{A}}$=3$+\frac{0-2}{-1}$=5(s)
tB=3+$\frac{△v}{{a}_{B}}$=3+$\frac{0-2}{-2}$=4(s)
答:(1)A相對于地面向左運動的最大位移xA 是0.5m;
(2)A、B分別運動的時間tA為5s,tB為4s.
點評 本題非常細致的考察了運動學(xué)加速度,速度,時間之間的關(guān)系,解答本題時,如果熟練的掌握V-t圖象,將會帶來很多便利.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | b可以等于0 | |
B. | 可求出重力加速度g | |
C. | 繩長不變,用質(zhì)量不同的球做實驗,得到的圖線斜率不變 | |
D. | 繩長不變,用質(zhì)量較大的球做實驗,圖線b點的位置將往右移 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “山頂有泉,煮米不成飯”--山頂氣壓較低,泉水的沸點較高,水不容易沸騰 | |
B. | “司南之杓,投之于地,其抵指南”--地球周圍存在磁場 | |
C. | “花氣襲人知驟暖”--溫度升高,分子的熱運動加劇 | |
D. | “潭清疑水淺”--光發(fā)生了折射 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | M從A到C的過程,兩小球重力勢能一直減小 | |
B. | M在A、C兩點的加速度大小一定相等 | |
C. | M從A到B的過程,重力勢能減少量大于其克服摩擦力做的功 | |
D. | M從A到B的過程,兩小球重力勢能減少量與彈簧彈性勢能的減少量之和等于M在B點處的動能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 飛船與同步衛(wèi)星的角速度之比為1:8 | |
B. | 飛船與同步衛(wèi)星的線速度之比為4:1 | |
C. | 從同步衛(wèi)星在宇宙飛船的正上方開始計時,經(jīng)過$\frac{12}{7}$h兩者距離最遠 | |
D. | 從同步衛(wèi)星在宇宙飛船的正上方開始計時,經(jīng)過12h兩者距離最近 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 傳送帶的速度越大,徑跡越長 | |
B. | 面粉質(zhì)量越大,徑跡越長 | |
C. | 動摩擦因數(shù)越大,徑跡越長 | |
D. | 釋放的位置距離安檢機越遠,徑跡越長 |
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