【題目】在一次用插針法測量半圓柱形玻璃磚的折射率的實驗中，某同學在畫出的垂線AB上豎直插上了P1、P2兩枚大頭針，如圖所示，但在玻璃磚右側的區(qū)域內(nèi)，無論從何處觀察，都無法透過玻璃磚同時看到P1、P2的像，原因是_________．

(1) 應采取的措施是：入射光線AB不動，將玻璃板向_________平移，直到可以透過玻璃磚同時看到P1、P2的像．

(2) 該同學采取了如下措施：如圖，將光線AB垂直于玻璃磚直徑平面射入圓心O，以O為轉軸在水平面內(nèi)緩慢轉動玻璃磚，當剛轉過θ角時，觀察者在玻璃磚平面一側恰看不到出射光線，這樣就可以知道該玻璃磚的折射率n的大�。缮鲜龇椒y定的該玻璃的折射率的表達式為 n =______．

【答案】光線P1P2垂直于界面進入半圓柱形玻璃磚后到達圓弧面上的入射角大于臨界角，發(fā)生全反射現(xiàn)象，光不能從圓弧面折射出來； 上；

【解析】

(1)(2) 在半圓柱形玻璃磚右側的區(qū)域內(nèi)，不管眼睛放在何處，都無法透過半圓柱形玻璃磚同時看到P1、P2的像，原因是光線P1P2垂直于界面進入半圓柱形玻璃磚后，到達圓弧面上的入射角大于臨界角，發(fā)生全反射現(xiàn)象，光不能從圓弧面折射出來，可以采取減小光線在圓弧面上的入射角，向上移動半圓柱玻璃磚；

(3) 光路圖如圖所示，

為了測量折射率的大小，需測量入射角i和折射角r，則折射率當sinr=1時，恰好發(fā)生全反射，則此時該玻璃的折射率的表達式為．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　　）

A.光子像其他粒子一樣，不但具有能量，也具有動量

B.原子核結合能越大，原子核越穩(wěn)定

C.核泄漏事故污染物Cs137能夠產(chǎn)生對人體有害的輻射，其核反應方程式為Cs→Ba+x可以判斷x為電子

D.β射線在云室中穿過會留下清晰的直線徑跡，說明β射線也有波動性

E.一個氫原子處在n=4的能級，當它躍遷到較低能級時，最多可發(fā)出3種頻率的光子

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列沿x軸傳播的簡諧橫波，某時刻波形如圖所示，關于波的傳播方向與質(zhì)點a、b、c、d、e的運動情況，下列敘述正確的是（　　）

A.若波沿x軸正方向傳播，a運動的速度將減小

B.若波沿x軸負方向傳播，c將向上運動

C.若e比d先回到平衡位置，則波沿x軸負方向傳播

D.若波沿x軸正方向傳播，再經(jīng)過半個周期b將移到d現(xiàn)在的位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，、是同一個水槽內(nèi)的兩個波源，它們在水槽中分別激起水波，圖中實線表示波峰，虛線表示波谷，兩列波的波長分別為、，且，某時刻圖中P質(zhì)點處恰好兩列波的波峰相遇。下列說法中正確的是（ ）

A.P質(zhì)點的振動始終是加強的

B.經(jīng)過半個周期，P質(zhì)點恰好是兩列波的波谷疊加

C.由于兩列波的波長不同，因此P點的振動不遵從波的疊加原理

D.P點的振動仍遵從波的疊加原理，但并非始終加強

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A.機械波波源在均勻介質(zhì)中無論運動與不運動，波在介質(zhì)中的傳播速度均不變

B.利用單擺測重力加速度試驗中，小球的質(zhì)量不需要測量

C.在障礙物的后面人可以聽到前面人說話的聲音是衍射現(xiàn)象

D.當觀察者與波源相向運動時，波源的頻率變高了

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)在“探究單擺周期與擺長的關系”實驗中，兩位同學用游標卡尺測量小球的直徑如圖甲、乙所示，測量方法正確的是______________（選填“甲”或“乙”）。

(2)用游標卡尺測出小球直徑，如圖，讀出圖中游標卡尺的讀數(shù)為___________mm。

(3)實驗時，若擺球在垂直紙面的平面內(nèi)擺動，為了將人工記錄振動次數(shù)改為自動記錄振動次數(shù)，在擺球運動最低點的左、右兩側分別裝置一激光光源與光敏電阻（光強越強，電阻越�。鐖D所示，光敏電阻與某一自動記錄儀相連，該儀器顯示的光敏電阻阻值R隨時間t變化圖線如圖示所示，則該單擺的振動周期為______________。若保持懸點到小球頂點的繩長不變，改用直徑是原小球直徑2倍的另一小球進行實驗，則該單擺的周期將______________（填“變大”“不變”或“變小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于動能的理解，下列說法正確的是（　�。�

A.動能是機械能的一種表現(xiàn)形式，凡是運動的物體都不具有動能

B.動能有可能為負值

C.一定質(zhì)量的物體動能變化時，速度一定變化，但速度變化時，動能不一定變化

D.動能不變的物體，一定處于平衡狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的實驗裝置可以測量磁感應強度B的大小。用絕緣輕質(zhì)絲線把底部長為L、電阻為R、質(zhì)量為m的“U”型線框固定在力敏傳感器的掛鉤上，并用輕質(zhì)導線連接線框與電源，導線的電阻忽略不計．當有拉力F作用于力敏傳感器的掛鉤上時，拉力顯示器可以直接顯示力敏傳感器所受的拉力。當線框接入恒定電壓為E1時，拉力顯示器的示數(shù)為F1；接入恒定電壓為E2時（電流方向與電壓為E1時相反），拉力顯示器的示數(shù)為F2。已知F1>F2,則磁感應強度B的大小為

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法與振動有關，其中正確的是（　　）

A.周期是1秒的單擺叫秒擺

B.擺鐘走得快了必須調(diào)短擺長，才可能使其走時準確

C.挑水時為了防止水從桶中蕩出，可以加快或減慢走路的頻率

D.在連續(xù)均勻的海浪沖擊下，停在海面的小船上下振動，是共振現(xiàn)象

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