如圖所示,在光滑水平面上有甲、乙兩木塊,質(zhì)量分別為m1和m2,中間用一原長為L、勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧連接起來,現(xiàn)用一水平力F向左推木塊乙,當(dāng)兩木塊一起勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí),兩木塊之間的距離是 ( )
A. | B. |
C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量為M的框架放在水平地面上,一輕彈簧上端固定一個(gè)質(zhì)量為m的小球,小球上下振動(dòng)時(shí),框架始終沒有跳起。當(dāng)框架對(duì)地面壓力為零瞬間,小球的加速度大小為
A.g | B.g | C.0 | D.g |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一條不可伸長的輕繩跨過質(zhì)量可忽賂不計(jì)的定滑輪,繩的一端系一質(zhì)量M=15kg的重物,重物靜止于地面上,有一質(zhì)量m=10kg的猴子,從繩的另一端沿繩向上爬,不計(jì)滑輪摩擦.在重物不離開地面的條件下,猴子向上爬的最大加速度為:( )
A.25m/s2 | B.5m/s2 | C.10m/s2 | D.15m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,總質(zhì)量為460kg的熱氣球,從地面剛開始豎直上升時(shí)的加速度為0.5 m/s2,當(dāng)熱氣球上升到180 m時(shí),以5 m/s的速度向上勻速運(yùn)動(dòng)。若離開地面后熱氣球所受浮力保持不變,上升過程中熱氣球總質(zhì)量不變,重力加速度g="10" m/s2。關(guān)于熱氣球,下列說法正確的是( 。
A.所受浮力大小為4 830N |
B.加速上升過程中所受空氣阻力保持不變 |
C.從地面開始上升10 s后的速度大小為5m/s |
D.以5m/s勻速上升時(shí)所受空氣阻力大小為230 N |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,水平放置的傳送帶以v =" 2" m/s的速度向右運(yùn)行,現(xiàn)將一質(zhì)量為m =" 1" kg的小物體輕輕地放在傳送帶的左端,物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,左端與右端相距4m,則小物體從左端運(yùn)動(dòng)到右端所需時(shí)間及此過程中由于摩擦產(chǎn)生的熱量分別為(g10m/s2)
A.2s 2J | B.2s 8J | C.2.5s 2J | D.2.5s 8J |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一物塊靜止在粗糙的水平桌面上。從某時(shí)刻開始,物塊受到一方向不變的水平拉力作用。假設(shè)物塊與桌面間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。以a表示物塊的加速度大小,F(xiàn)表示水平拉力的大小。能正確描述F與a之間的關(guān)系的圖像是
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量分別為m、2m的球A、B,由輕質(zhì)彈簧相連后再用細(xì)線懸掛在正在豎直向上做勻減速運(yùn)動(dòng)的電梯內(nèi),細(xì)線承受的拉力為F,此時(shí)突然剪斷細(xì)線,在繩斷的瞬間,彈簧的彈力大小和小球A的加速度大小分別為 ( )
A、
B、
C、
D、
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
三個(gè)相同的物體疊放在水平面上,B物體受到水平拉力的作用,但三個(gè)物體都處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示,下列判斷正確的是( )
A.各個(gè)接觸面都是粗糙的
B.A與B的接觸面可能是光滑的
C.C與水平面的接觸面可能是光滑的
D.B與C、C與水平面的接觸面一定是粗糙的
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,穿在水平直桿上質(zhì)量為m的小球開始時(shí)靜止.現(xiàn)對(duì)小球沿桿方向施加恒力F0,垂直于桿方向施加豎直向上的力F,且F的大小始終與小球的速度成正比,即F=kυ(圖中未標(biāo)出)。已知小球與桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,已知小球運(yùn)動(dòng)過程中未從桿上脫落,且F0>μmg.下列說法正確的是:
A.小球先做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng),后做加速度增大的減速運(yùn)動(dòng)直到靜止 |
B.小球先做加速度增大的加速運(yùn)動(dòng),后做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng),直到最后做勻速運(yùn)動(dòng) |
C.小球的最大加速度為 |
D.恒力F0,的最大功率為 |
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