（2013?南通二模）某區(qū)域的電場(chǎng)線(xiàn)分布如圖所示，其中間一根電場(chǎng)線(xiàn)是直線(xiàn)，一帶正電的粒子從直線(xiàn)上的O點(diǎn)由靜止開(kāi)始在電場(chǎng)力作用下運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)．取O點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，沿直線(xiàn)向右為x軸正方向，粒子的重力忽略不計(jì)．則在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，下列關(guān)于粒子運(yùn)動(dòng)速度v和加速度a隨時(shí)間t的變化、粒子的動(dòng)能Ek和運(yùn)動(dòng)徑跡上電勢(shì)φ隨位移x的變化圖線(xiàn)可能正確的是（　�。�
分析：根據(jù)電場(chǎng)線(xiàn)的分布，可確定電場(chǎng)強(qiáng)度的方向與大小，根據(jù)電荷在電場(chǎng)中受到的電場(chǎng)力可知加速度大小的變化．由電場(chǎng)線(xiàn)的來(lái)確定電勢(shì)的變化，再由電荷的電性與電勢(shì)高低來(lái)確定電勢(shì)能的變化．
解答：解：A、由圖可知，從O到A點(diǎn)，電場(chǎng)線(xiàn)由疏到密，電場(chǎng)強(qiáng)度先減小后增大，方向不變，因此電荷受到的電場(chǎng)力先減小后增大，則加速度先減小后增大，故A錯(cuò)誤，B正確；
C、沿著電場(chǎng)線(xiàn)方向電勢(shì)降低，而電勢(shì)與位移的圖象的斜率表示電場(chǎng)強(qiáng)度，因此C錯(cuò)誤；
D、電荷在電場(chǎng)力作用下做正功，導(dǎo)致電勢(shì)能減小，則動(dòng)能增加，且與x成正比，故D錯(cuò)誤；
故選B
點(diǎn)評(píng)：考查電場(chǎng)線(xiàn)的分布體現(xiàn)電場(chǎng)強(qiáng)度的大小與方向，并根據(jù)電場(chǎng)線(xiàn)來(lái)確定加速度，速度，電勢(shì)及電勢(shì)能如何變化．注意圖象含義的應(yīng)用．
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?南通二模）一位參加達(dá)喀爾汽車(chē)?yán)惖倪x手駕車(chē)翻越了如圖所示的沙丘，A、B、C、D為車(chē)在翻越沙丘過(guò)程中經(jīng)過(guò)的四個(gè)點(diǎn)，車(chē)從坡的最高點(diǎn)B開(kāi)始做平拋運(yùn)動(dòng)，無(wú)碰撞地落在右側(cè)直斜坡上的C點(diǎn)，然后運(yùn)動(dòng)到平地上的D點(diǎn)．當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，下列說(shuō)法中正確的是（　　）

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（2013?南通二模）某同學(xué)用頻閃相機(jī)拍攝了運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)比賽時(shí)助跑、起跳、最高點(diǎn)、落地四個(gè)位置的照片，簡(jiǎn)化圖如圖所示．則運(yùn)動(dòng)員起跳瞬間消耗的體能最接近（　�。�

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（2013?南通二模）某同學(xué)設(shè)計(jì)的散熱排風(fēng)控制電路如圖所示，M為排風(fēng)扇，R是可變電阻，R0是半導(dǎo)體熱敏電阻，其阻值隨溫度升高而減�。刂崎_(kāi)關(guān)電路具有下列特性：當(dāng)A點(diǎn)電勢(shì)φA＜φ0時(shí)，控制開(kāi)關(guān)處于斷路狀態(tài)；當(dāng)φA≥φ0時(shí)，控制開(kāi)關(guān)接通電路，M開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)．下列說(shuō)法中正確的是（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?南通二模）2013年1月27日，我國(guó)在境內(nèi)再次成功地進(jìn)行了陸基中段反導(dǎo)攔截技術(shù)試驗(yàn)，中段是指彈道導(dǎo)彈在大氣層外空間依靠慣性飛行的一段．如圖所示，一枚藍(lán)軍彈道導(dǎo)彈從地面上A點(diǎn)發(fā)射升空，目標(biāo)是攻擊紅軍基地B點(diǎn)，導(dǎo)彈升空后，紅軍反導(dǎo)預(yù)警系統(tǒng)立刻發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，從C點(diǎn)發(fā)射攔截導(dǎo)彈，并在彈道導(dǎo)彈飛行中段的最高點(diǎn)D將其擊毀．下列說(shuō)法中正確的是（　　）

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