【題目】如圖所示，半徑為R的圓輪在豎直面內(nèi)繞O軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，輪上A、B兩點(diǎn)均粘有一小物體，當(dāng)B點(diǎn)轉(zhuǎn)至最低位置時(shí)，此時(shí)O、A、B、P四點(diǎn)在同一豎直線上，已知：OA=AB，P是地面上的一點(diǎn)。 A、B兩點(diǎn)處的小物體同時(shí)脫落，最終落到水平地面上同一點(diǎn)。（不計(jì)空氣的阻力）則OP的距離是（ ）

A． B． C． D．

【答案】B

【解析】

試題分析：設(shè)OP之間的距離為h，則A下落的高度為，A隨圓輪運(yùn)動(dòng)的線速度為，設(shè)A下落的時(shí)間為t1，水平位移為s，則有：

在豎直方向上有：…①

在水平方向上有：…②

B下落的高度為h-R，B隨圓輪運(yùn)動(dòng)的線速度為ωR，設(shè)B下落的時(shí)間為t2，水平位移也為s，則有：

在豎直方向上有：h-R=gt22…③

在水平方向上有：s=ωRt2…④

聯(lián)立①②③④式解得：h=; 選項(xiàng)B正確，ACD錯(cuò)誤，故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一勁度系數(shù)為k的輕彈簧一端固定在內(nèi)壁光滑、半徑為R的半球形容器底部O/處（O為球心），彈簧另一端與質(zhì)量為m的小球A相連，小球靜止于P點(diǎn)，OP與水平方向的夾角為θ=300；若換為與質(zhì)量為2m的小球B相連，小球靜止于M點(diǎn)（圖中未畫出），下列說(shuō)法正確的是

A. 容器對(duì)球B的作用力大小為2mg

B. 彈簧對(duì)小球A的作用力大于對(duì)小球B的作用力

C. 彈簧原長(zhǎng)為

D. OM的長(zhǎng)度為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)東生西落、月亮圓缺盈虧、海潮上漲下降等都是常見的自然現(xiàn)象，但在300多年前人們還不能科學(xué)地認(rèn)識(shí)其成因。為科學(xué)解釋上述現(xiàn)象提供理論支撐的科學(xué)家是( )

A. 愛因斯坦 B. 牛頓 C. 達(dá)爾文 D. 普朗克

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，下列敘述正確的是（ ）

A. 位移和路程相同

B. 位移的大小和路程相等

C. 速度等于運(yùn)動(dòng)路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比

D. 速度和速率相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路， 電源電動(dòng)勢(shì)為E，串聯(lián)的固定電阻為R2，滑動(dòng)變阻器的總電阻為R1，電阻大小關(guān)系為R1＝R2＝r，則在滑動(dòng)觸頭從a端移動(dòng)到b端的過程中，下列描述中正確的是（ ）

A．電路中的總電流先減小后增大

B．電路的路端電壓先增大后減小

C．電源的輸出功率先增大后減小

D．滑動(dòng)變阻器R1上消耗的功率先減小后增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“練習(xí)多用電表的使用”實(shí)驗(yàn)中，使用的多用電表表盤如圖，現(xiàn)用它測(cè)量一個(gè)阻值約為150的電阻，具體測(cè)量步驟如下：

a．將多用電表的倍率開關(guān)旋轉(zhuǎn)到電阻“________”（選填“1”、“10"、“100”或“1K”）檔．

b．將紅、黑表筆分別插入“+”“—”插孔，兩表筆短接，旋轉(zhuǎn)調(diào)零旋鈕，使表針指在_______（選填“右”或“左”）端的“0”刻度位置．

c．將紅、黑表筆分別與待測(cè)電阻兩端相接觸，讀出該電阻的阻值為_________Ω．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的發(fā)展史上，許多科學(xué)家付出了努力。下列說(shuō)法符合史實(shí)的是（　�。�

A.牛頓經(jīng)過了大量的數(shù)據(jù)推演和模型創(chuàng)設(shè)，提出了行星的三大運(yùn)動(dòng)定律

B.庫(kù)侖通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定了靜電力常數(shù)k的具體數(shù)值

C.法拉第通過大量電和磁關(guān)系的實(shí)驗(yàn)研究，終于發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場(chǎng)

D.赫茲通過實(shí)驗(yàn)首先捕捉到電磁波

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩套，如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)中先用兩個(gè)彈簧秤分別勾出繩套，并互為角度地拉橡皮條，把橡皮條的一端拉到O點(diǎn)，用鉛筆描下O點(diǎn)位置和兩個(gè)細(xì)繩套的方向，并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，然后只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過細(xì)繩套再次把橡皮條的一端拉到O點(diǎn)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和細(xì)繩的方向，作出三個(gè)力的圖示，如圖乙所示。

（1）下列說(shuō)法正確的是

A．實(shí)驗(yàn)中兩細(xì)繩套應(yīng)當(dāng)適當(dāng)長(zhǎng)一些，可以減小實(shí)驗(yàn)誤差

B．在用力拉彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，拉力應(yīng)沿彈簧測(cè)力計(jì)的軸線方向；

C．在作力的圖示時(shí)，必須選取同樣的標(biāo)度，而作的圖示時(shí)，可以選取不同的標(biāo)度

D．最后，連接和三個(gè)力的末端，驗(yàn)證所得圖形是不是平行四邊形

（2）甲同學(xué)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的量程都是10N，他把彈簧測(cè)力計(jì)校準(zhǔn)零點(diǎn)之后，先測(cè)量了一個(gè)質(zhì)量為1kg物體的重力，發(fā)現(xiàn)示數(shù)還是8．2N，測(cè)量重力的操作都是正確的，如果用這兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_________影響（填“有”或“沒有”）；乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后才發(fā)現(xiàn)忘記對(duì)這兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)校準(zhǔn)零點(diǎn)，他把兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)平放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)都是0．3N，乙同學(xué)的彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_________（“有”或“沒有”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】之所以說(shuō)牛頓力學(xué)體系是近代科學(xué)形成的標(biāo)志，是因?yàn)?/span>

A. 把變量引進(jìn)了數(shù)學(xué)，成為數(shù)學(xué)中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

B. 使機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為電能，為制造發(fā)電機(jī)創(chuàng)造了可能

C. 是在人類認(rèn)識(shí)史上對(duì)自然規(guī)律的第一次理論性的概括和綜合

D. 是近代物理學(xué)思想的一場(chǎng)大革命

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同步練習(xí)冊(cè)答案