18.用如圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.如圖1給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個(gè)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已在圖中標(biāo)出.已知m1=50g、m2=150g,則(g取10m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(1)下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟:
A.按照如圖2所示的裝置安裝器件
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到直流電源上
C.先釋放m2,再接通電源打出一條紙帶
D.測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離
E.根據(jù)測(cè)量的結(jié)果,分別計(jì)算系統(tǒng)減少的重力勢(shì)能和增加的動(dòng)能
其中操作不當(dāng)?shù)牟襟E是BC(填選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母).
(2)在紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度v=2.4m/s;
(3)在打點(diǎn)0~5過程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量△Ek=0.58J,系統(tǒng)勢(shì)能的減少量△Ep=0.60J,由此得出的結(jié)論是在誤差允許的范圍內(nèi),m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒;
(4)若某同學(xué)作出$\frac{1}{2}$v2-h圖象如圖3所示,寫出計(jì)算當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭的表達(dá)g=$\frac{({{m}_{1}+m}_{2}{)v}^{2}}{{{2h(m}_{2}-m}_{1})}$,并計(jì)算出當(dāng)?shù)氐膶?shí)際重力加速度g=9.7m/s2

分析 (1)解決實(shí)驗(yàn)問題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng),只有理解了這些才能真正了解具體實(shí)驗(yàn)操作的含義;
(2)根據(jù)在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小等于該過程中的平均速度,可以求出打下記數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度大;
(3)根據(jù)物體的初末動(dòng)能大小可以求出動(dòng)能的增加量,根據(jù)物體重力做功和重力勢(shì)能之間的關(guān)系可以求出系統(tǒng)重力勢(shì)能的減小量,比較動(dòng)能增加量和重力勢(shì)能減小量之間的關(guān)系可以得出系統(tǒng)機(jī)械能是否守恒.
(4)根據(jù)圖象的物理意義可知,圖象的斜率大小等于物體的重力加速度大;

解答 解:(1)B:將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接到電源的“交流輸出”上,故B錯(cuò)誤.
C:開始記錄時(shí),應(yīng)先給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電打點(diǎn),然后再釋放重錘,讓它帶著紙帶一同落下,如果先放開紙帶讓重物下落,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)時(shí)器的電源,由于重物運(yùn)動(dòng)較快,不利于數(shù)據(jù)的采集和處理,會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生較大的誤差,故C錯(cuò)誤.
故選:BC.
(2)根據(jù)在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小等于該過程中的平均速度,可知打第5個(gè)點(diǎn)時(shí)的速度為:
v5=$\frac{0.216+0.264}{2×0.1}$=2.4m/s
(3)物體的初速度為零,所以動(dòng)能的增加量為:△Ek=$\frac{1}{2}$m${v}_{5}^{2}$-0=0.58J
重力勢(shì)能的減小量等于物體重力做功,故:△EP=W=mgh=0.60J;
由此可知?jiǎng)幽艿脑黾恿亢蛣?shì)能的減小量基本相等,因此在在誤差允許的范圍內(nèi),m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.
(4)根據(jù)系統(tǒng)機(jī)械能守恒有:(m2-m1)gh=$\frac{1}{2}$(m1+m2)v2
則$\frac{1}{2}$v2=$\frac{{{m}_{2}-m}_{1}}{{{m}_{1}+m}_{2}}$gh
 g=$\frac{({{m}_{1}+m}_{2}{)v}^{2}}{{{2h(m}_{2}-m}_{1})}$
解得g=9.7m/s2
故答案為:(1)BC。2)2.4。3)0.58;   0.60;在誤差允許的范圍內(nèi),m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
(4)g=$\frac{({{m}_{1}+m}_{2}{)v}^{2}}{{{2h(m}_{2}-m}_{1})}$;9.7

點(diǎn)評(píng) 只有明確了實(shí)驗(yàn)原理以及實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)測(cè)量,才能明確各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作的具體含義,這點(diǎn)要在平時(shí)訓(xùn)練中加強(qiáng)練習(xí).本題全面的考查了驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律中的數(shù)據(jù)處理問題,要熟練掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律以及功能關(guān)系,增強(qiáng)數(shù)據(jù)處理能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.如圖,是某一點(diǎn)電荷的電場(chǎng)線分布圖,下列表述正確的是( 。
A.該點(diǎn)電荷帶正電B.該點(diǎn)電荷帶負(fù)電
C.a點(diǎn)和b點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的方向相同D.a點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大于b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.a(chǎn)、b兩物體從同一位置沿同一直線運(yùn)動(dòng),它們的v-t圖象如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.a、b加速時(shí),物體a的加速度小于物體b的加速度
B.20秒末,a、b兩物體相距500m
C.40秒末,a、b兩物相距最遠(yuǎn)
D.40秒末,a、b兩物體在同一位置

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖是簡(jiǎn)易測(cè)水平風(fēng)速的裝置,輕質(zhì)塑料球用細(xì)線懸于豎直桿頂端O,當(dāng)水平風(fēng)吹來時(shí),球在水平風(fēng)力F的作用下飄起來,θ為球平衡時(shí)細(xì)線與豎直方向的夾角.體積一定的球受水平風(fēng)力F與風(fēng)速v成正比,當(dāng)v=3m/s時(shí),測(cè)得θ=45°.則(  )
A.當(dāng)風(fēng)速v=3m/s時(shí),水平風(fēng)力F大于球的重力
B.當(dāng)風(fēng)速v=6m/s時(shí),θ=90°
C.水平風(fēng)力F越大,球平衡時(shí),細(xì)線所受拉力越小
D.換用半徑相等,但質(zhì)量較小的球,則當(dāng)θ=45°時(shí),v小于3m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.許多科學(xué)家對(duì)物理學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn),下列表述正確的是( 。
A.法拉第首先提出了電場(chǎng)的概念且采用了電場(chǎng)線描述電場(chǎng)
B.開普勒、胡克、哈雷等科學(xué)家為萬(wàn)有引力定律的發(fā)現(xiàn)做出了貢獻(xiàn)
C.電荷量e的數(shù)值最早是由美國(guó)物理學(xué)家密立根測(cè)得的
D.安培總結(jié)出了真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用規(guī)律

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.2010年10月1日18時(shí)59分57秒,搭載著“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星的長(zhǎng)征三號(hào)丙運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射,衛(wèi)星由地面發(fā)射后,進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道,經(jīng)多次變軌最終進(jìn)入距離月球表面100公里,周期為118分鐘的圓軌道Ⅲ,開始對(duì)月球進(jìn)行探測(cè),如圖所示.已知萬(wàn)有引力常量為G,月球的半徑為R,則( 。
A.由已知條件可求月球的質(zhì)量
B.衛(wèi)星在軌道Ⅰ上的機(jī)械能比在軌道Ⅲ上小
C.衛(wèi)星在軌道Ⅲ上的運(yùn)動(dòng)速度比月球的第一宇宙速度大
D.衛(wèi)星在軌道Ⅱ上經(jīng)過P點(diǎn)的速度比在軌道Ⅰ上經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)小

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.下列說法正確的是( 。
A.湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,并提出了原子結(jié)構(gòu)為“棗糕模型”
B.太陽(yáng)輻射的能量主要來自太陽(yáng)內(nèi)部的核裂變反應(yīng),并以光的形式傳遞到地球表面
C.某種光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),若用頻率更小的光照射到該金屬上一定不能發(fā)生光電效應(yīng)
D.據(jù)玻爾理論,氫原子核外電子從低能級(jí)軌道躍遷到高能級(jí)軌道時(shí),電子的動(dòng)能減小,勢(shì)能增加,原子總能量增加
E.原子核所含核子單獨(dú)存在時(shí)的總質(zhì)量小于該原子核的質(zhì)量

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.在如圖所示的豎直平面內(nèi).水平軌道CD和傾斜軌道GH與半徑r=$\frac{9}{44}$ m的光滑圓弧軌道分別相切于D點(diǎn)和G點(diǎn),GH與水平面的夾角θ=37°.過G點(diǎn)、垂直于紙面的豎直平面左側(cè)有勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向垂直于紙面向里,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1.25T;過D點(diǎn)、垂直于紙面的豎直平面右側(cè)有勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)方向水平向右,電場(chǎng)強(qiáng)度E=1×104 N/C.小物體P1 質(zhì)量m=2×10-3 kg、電荷量q=+8×10-6 C,受到水平向右的推力F=9.98×10-3 N的作用,沿CD向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),到達(dá)D點(diǎn)后撤去推力.當(dāng)P1 到達(dá)傾斜軌道底端G點(diǎn)時(shí),不帶電的小物體P2 在GH頂端靜止釋放,經(jīng)過時(shí)間t=0.1s與P1 相遇.P1 和P2 與軌道CD、GH間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.5,取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,物體電荷量保持不變,不計(jì)空氣阻力.求:

(1)小物體P1 在水平軌道CD上運(yùn)動(dòng)速度v的大小;
(2)傾斜軌道GH的長(zhǎng)度s.

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8.如圖所示為彈簧振子做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖線,在t1、t2時(shí)刻的中間時(shí)刻彈簧振子的位移為零,則這個(gè)彈簧振子在t1、t2時(shí)刻的( 。
A.加速度相同B.位移相同C.速度相同D.機(jī)械能相同

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