分析 (1)根據(jù)實驗的原理確定所需測量的物理量,從而確定所需的器材.
(2)根據(jù)實驗的原理和注意事項確定操作不當?shù)牟襟E.
(3)根據(jù)某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出B點的速度.
(4)驗證機械能守恒需要知道當?shù)氐闹亓铀俣龋?br />(5)根據(jù)能量守恒,分析誤差形成的原因.
解答 解:(1)該實驗需要米尺測量點跡間的距離,從而得出下降的高度以及求解瞬時速度;由于打點計時器可以直接記錄時間,不需要秒表;電磁打點計時器使用低壓交流電源,故選:AD.
(2)打點計時器接到電源的“交流輸出”上,故B錯誤.
實驗中驗證動能的增加量和重力勢能的減小量是否相等,質量可以約去,不需要天平測量重錘的質量,故C不恰當.
故選:BC.
(3)B點的瞬時速度vB=xAC2T=(7.06−3.14)×10−20.04m/s=0.98m/s.
(4)驗證機械能守恒需要知道當?shù)氐闹亓铀俣龋?br />(5)通過正確的計算發(fā)現(xiàn),重物在下落過程中減少的重力勢能總是略大于增加的動能,這是因為阻力的存在.
故答案為:(1)AD,(2)BC,(3)0.98m/s,(4)是,(5)阻力的存在.
點評 解決本題的關鍵知道實驗的原理以及注意事項,掌握紙帶的處理方法,會通過紙帶求解瞬時速度,知道實驗誤差形成的原因.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 司機可以減小速度v以增大牽引力F的大小 | |
B. | 司機可以保持速度v不變而增加牽引力F的大小 | |
C. | 司機可以在增大速度v的同時增加牽引力F的大小 | |
D. | 以上三種方法都是可以的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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