如圖所示，各接觸面是光滑的，則A、B間可能無(wú)彈力作用的是(   )
AC

試題分析：彈力是物體發(fā)生形變后要恢復(fù)原狀時(shí)產(chǎn)生的力．而形變有宏觀與微觀形變，所以有時(shí)接觸不一定有形變，即有彈力．故彈力產(chǎn)生的條件是接觸且形變．
由圖可知：B、D兩選項(xiàng)肯定有彈力，因?yàn)锳B間雖是微小形變，但很容易判定它們存在彈力．而A選項(xiàng)：假設(shè)AB間有彈力，則AB兩物體均不能處于平衡狀態(tài)，所以要運(yùn)動(dòng)，然而AB兩物體沒(méi)有運(yùn)動(dòng)．故A選項(xiàng)沒(méi)有彈力．同理C選項(xiàng)中，AB間物體也沒(méi)有彈力，否則會(huì)運(yùn)動(dòng)．
故選：AC。
點(diǎn)評(píng)：判斷微觀形變可用假設(shè)法：假設(shè)接觸面有彈力，則運(yùn)用力的平衡條件來(lái)判定是否平衡．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（10分）用一根長(zhǎng)20cm、勁度系數(shù)k＝200N/m的彈簧水平拉著放在水平桌面上質(zhì)量為1kg的木塊，彈簧的長(zhǎng)度逐漸伸長(zhǎng)到22.4cm時(shí)木塊開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，當(dāng)彈簧的長(zhǎng)度為21.7cm時(shí)，木塊在桌面上做勻速運(yùn)動(dòng)，則：
(1)木塊受到的最大靜摩擦力多大？靜摩擦力的變化范圍怎樣？
(2)木塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)是多少？
(3)木塊滑動(dòng)的過(guò)程中，當(dāng)彈簧的長(zhǎng)度小于或大于21.7cm時(shí)，滑動(dòng)摩擦力如何變化？(g＝10N/kg)

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如右圖所示，物體A靜止在傾角為30°的斜面上，現(xiàn)將斜面傾角由30°增大到37°，物體仍保持靜止，則下列說(shuō)法中正確的是(　　)
A．A對(duì)斜面的壓力不變B．A對(duì)斜面的壓力增大
C．A受到的摩擦力不變D．A受到的摩擦力增大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

將橡皮筋的一端固定在A點(diǎn)，另一端拴兩根細(xì)繩，每根細(xì)繩分別連著一個(gè)量程為5 N，最小刻度是0.1 N的彈簧測(cè)力計(jì).沿著兩個(gè)不同方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，使橡皮筋的活動(dòng)端拉到L點(diǎn)時(shí)，兩根細(xì)繩互相垂直，如圖所示.
(1)由圖可讀出這兩個(gè)互相垂直拉力的大小分別為_(kāi)________N和__________N.(只須讀到0.1 N)
(2)在本題的虛線方格紙上按作圖法的要求畫(huà)出這兩個(gè)力及它們的合力.

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，木箱放在相互垂直的墻和水平地面的拐角處?kù)o止不動(dòng)，墻和地面均光滑，下列說(shuō)法不正確的是（  ）
A．木箱受到的彈力是由于地面的形變而產(chǎn)生的
B．地面受到的壓力是由于木箱的形變而產(chǎn)生的
C．木箱受兩個(gè)力：重力和地面的支持力
D．木箱受三個(gè)力：重力、地面的支持力和墻對(duì)它向右的彈力

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，L1、L2是勁度系數(shù)均為k的輕質(zhì)彈簧，A、B兩只鉤碼重量均為G，則靜止時(shí)兩彈簧伸長(zhǎng)量之和為（   ）

A．3G/k        B．2G/k
C．G/k         D．G/2k

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在下圖中, a、b表面均光滑, 天花板和地面均水平.a、b間一定有彈力的是（    ）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于彈力和摩擦力，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A．彈力和摩擦力都是接觸力B．有摩擦力必有彈力
C．有彈力必有摩擦力D．同一接觸面上的彈力和摩擦力一定相互垂直

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

玩具汽車(chē)停在模型橋面上，如圖所示，下列說(shuō)法正確的是(   )
A．橋面受向下的彈力，是因?yàn)闃蛄喊l(fā)生了彈性形變
B．汽車(chē)沒(méi)有發(fā)生形變，所以汽車(chē)不受彈力
C．汽車(chē)受向上的彈力，是因?yàn)闃蛄喊l(fā)生了彈性形變
D．汽車(chē)受向上的彈力，是因?yàn)槠?chē)發(fā)生了形變

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