一個氘核()與一個氘核()發(fā)生聚變,產(chǎn)生一個中子和一個新核,并出現(xiàn)質(zhì)量虧損,若用m1、m2、m3、m4分別表示氘核、氘核、中子、新核的質(zhì)量,則聚變過程中,核反應(yīng)方程是     ,反應(yīng)過程中       (填“吸收”或“放出”)的能量E=           。

(1),(2)放出,(3)(m1+m2-m3-m4)?C2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

在高能物理研究中,粒子加速器起著重要作用,而早期的加速器只能使帶電粒子在高壓電場中加速一次,因而粒子所能達到的能量受到高壓技術(shù)的限制.1930年,Earnest O.Lawrence博士提出了回旋加速器的理論,他設(shè)想用磁場使帶電粒子沿圓弧形軌道旋轉(zhuǎn),多次反復(fù)地通過高頻加速電場,直至達到高能量,圖甲為他設(shè)計的回旋加速器的示意圖.它由兩個鋁制D型金屬扁盒組成,兩個D形盒正中間開有一條狹縫,兩個D型盒處在勻強磁場中并接有高頻交變電壓.圖乙為俯視圖,在D型盒上半面中心S處有一正離子源,它發(fā)出的正離子,經(jīng)狹縫電壓加速后,進入D型盒中,在磁場力作用下運動半周,再經(jīng)狹縫電壓加速;為保證粒子每次經(jīng)過狹縫都被加速,應(yīng)設(shè)法使交變電壓的周期與粒子在狹縫及磁場中運動的周期一致.如此周而復(fù)始,最后到達D型盒的邊緣,獲得最大速度后被束流提取裝置提取.設(shè)被加速的粒子為質(zhì)子,質(zhì)子的電荷量為q,質(zhì)量為m,加速時電極間電壓大小恒為U,磁場的磁感應(yīng)強度為B,D型盒的半徑為R,狹縫之間的距離為d,質(zhì)子從離子源出發(fā)時的初速度為零,分析時不考慮相對論效應(yīng).

(1)求質(zhì)子經(jīng)第1次加速后進入一個D形盒中的回旋半徑與第2次加速后進入另一個D形盒后的回旋半徑之比;
(2)若考慮質(zhì)子在狹縫中的運動時間,求質(zhì)子從離開離子源到被第n次加速結(jié)束時所經(jīng)歷的時間;
(3)若要提高質(zhì)子被此回旋加速器加速后的最大動能,可采取什么措施?
(4)若使用此回旋加速器加速氘核,要想使氘核獲得與質(zhì)子相同的最大動能,請你通過分析,提出一個簡單可行的辦法.

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科目:高中物理 來源: 題型:

2006年9月28日,我國最新一代核聚變裝置“EAST”在安徽合肥首次放電,顯示了EAST裝置具有良好的整體性能,使等離子體約束時間達1 000s,溫度超過1億度,這標志著我國磁約束核聚變研究進入國際先進水平.合肥也成為世界上第一個建成此類全超導(dǎo)非圓截面核聚變實驗裝置并能實際運行的地方.核聚變的主要原料是氘,在海水中含量極其豐富.已知氘核的m1,中子的質(zhì)量為m2,
 
3
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He的質(zhì)量為m3,質(zhì)子的質(zhì)量為m4,則下列說法中正確的是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

原子核ZAX與氘核12H反應(yīng)生成一個α粒子和一個質(zhì)子.由此可知( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?肇慶一模)當(dāng)一個中子和一個質(zhì)子結(jié)合成氘核時,產(chǎn)生γ光子輻射,對這一實驗事實,下列說法正確的是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

當(dāng)一個中子和一個質(zhì)子結(jié)合成一個氘核時,產(chǎn)生光子輻射,對這一實驗事實,下列說法正確的是( 。

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