14．某人用腳把重10N的球以水平速度10m/s踢出，球在地面上滾動50m停下，在這個過程中，重力對球以及人對球所做的功分別為（　�。�
A．0、0B．0、50 JC．50 J、500 JD．500 J、0

分析 做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離，二者缺一不可；據(jù)此分析判斷重力做功情況．對踢球的過程，運用動能定理求人對球所做的功．

解答 解：因為球在水平方向移動，在豎直方向并沒有發(fā)生位移，所以，重力對球沒有做功．
在踢球過程中，由動能定理可知人對求做功為 W=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$-0=$\frac{1}{2}×1×1{0}^{2}$J=50J，故B正確，ACD錯誤
故選：B

點評 本題的關(guān)鍵要掌握做功的兩個必要因素，要抓住“球踢出，腳、球之間沒有力的作用”，由動能定理求人對球做的功．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．某段滑雪道傾角為30°，滑雪運動員（包括雪具在內(nèi)）總質(zhì)量為m，從距底端高為h處由靜止開始勻加速下滑，下滑加速度$\frac{g}{3}$（重力加速度為g）．在他下滑的整個過程中（　　）
A．運動員減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能
B．運動員最后獲得的動能為$\frac{2mgh}{3}$
C．運動員克服摩擦力做功為$\frac{2mgh}{3}$
D．系統(tǒng)減少的機械能為$\frac{mgh}{3}$

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

5．為了使航天員能適應在失重環(huán)境下的工作和生活，國家航天局組織對航天員進行失重訓練．現(xiàn)利用訓練客機創(chuàng)造一種失重環(huán)境．訓練客機沿30°傾角爬升到7000米高空后飛機向上拉起，沿豎直方向以200m/s 的初速度向上作勻減速直線運動，勻減速的加速度為g，當飛機到最高點后立即掉頭向下，仍沿豎直方向以加速度為g加速運動，當飛機離地3000米高時為了安全必須拉起，后又可一次次重復為航天員失重訓練．為了防止飛機發(fā)生失速危險，每次飛機速度達到350m/s 后必須終止失重訓練．請計算飛機一次上下運動為航天員創(chuàng)造的完全失重的時間．（g=10m/s2，結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

2．圖為“驗證牛二”的實驗裝置示意圖．砂和砂桶的總質(zhì)量為m，小車和砝碼的總質(zhì)量為M．實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大�。�
（1）實驗中，為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度，使細線與長木板平行．接下來還需要進行的一項操作是B
A．將長木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調(diào)節(jié)m的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動．
B．將長木板的一端墊起適當?shù)母叨�，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動．
C．將長木板的一端墊起適當?shù)母叨�，撤去紙帶以及砂和砂桶，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運動．
（2）實驗中，為了使m的重力能約等于細線對小車的拉力，要進行質(zhì)量m和M的選取，以下最合理的一組是C
A．M=200g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B．M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C．M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D．M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

9．某學習小組在做“探究力的平行四邊形定則”的實驗．
（1）他們的實驗步驟分別是：
A．在豎直放置的方木板上固定一張白紙，用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上，另一端拴上兩個繩套，通過細繩同時用兩個彈簧測力計沿方木板平面平行的方向互成角度地拉橡皮條，使細繩的結(jié)點到達某一位置O點，在白紙上用鉛筆記下O點的位置和讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)F1和F2，如圖甲所示．
B．只用一只彈簧測力計，通過細繩拉橡皮條，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)F'同時記下細繩的方向．
請指出以上步驟中的錯誤或疏漏：
A中是沒有記錄兩拉力的方向．
B中是沒有說明要把結(jié)點拉至O點．

（2）該學習小組糾正了（1）中的問題后，在某次實驗中兩個彈簧測力計的拉力Fa=4N、Fb=3N 圖甲中的OA沿豎直線，則圖乙中的Fa、Fb與水平方向的夾角分別為β 和 α，它們一定滿足cos α：cos β=4：3．
（3）該實驗小組想創(chuàng)新一下該實驗，用如圖丙所示的貼有白紙的木板豎直放置，彈簧測力計A掛在固定于木板上的P點，下端用細線掛一重物M． 他們想用此實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”，下列關(guān)于此實驗的說法中正確的是ABC．
A．應測量重物M所受的重力
B．拉線方向應與豎直木板平面平行
C．圖丁中F'表示用一個測力計測出來的力，F(xiàn)表示用平行四邊形定則合成的力
D．改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

19．圖1為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖．用懸掛重物的方法為小車提供拉力，用打點計時器測量小車下滑時的加速度，通過改變重物的質(zhì)量（本實驗用砝碼作為重物）改變對細繩的拉力，從而探究出小車在不同拉力下的加速度．

（1）實驗中，為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度，使細線與長木板平行．接下來還需要將長木板的一端墊起適當?shù)母叨�，關(guān)于這一項操作以下說法正確的是C．
A．這樣做的目的是為了讓小車更快地下滑，因為一個砝碼提供的拉力太小，不足以拉動小車
B．這樣做是不合適的，因為小車將在重力作用下向下運動，從而使得小車加速運動的力不僅僅是細線的拉力
C．這里適當?shù)母叨仁侵冈谶@個高度下，當盤中不加砝碼時，小車恰好能夠勻速運動
D．將長木板的一端墊起適當?shù)母叨�，觀察判斷小車是否做勻速運動的方法是讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶、細線和砝碼盤，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
（2）實驗中設(shè)小車的質(zhì)量為M，砝碼的質(zhì)量為m，要使小車下滑時受到的合力大小更接近砝碼收到的重力，進行質(zhì)量m和M的選取，以下最合理的一組是C．
A．M=200g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B．M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C．M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D．M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
（3）圖2所示，是實驗中用打點計時器得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出．測量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為：sAB=4.22cm、sBC=4.65cm、sCD=5.08cm、sDE=5.49cm、sEF=5.91cm、sFG=6.34cm．已知打點計時器的工作頻率為50Hz，則小車的加速度a=0.42  m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，在地面上以速度v0拋出質(zhì)量為m的物體，拋出后物體落到比地面低的海平面上．若以地面為零勢能面，不計空氣阻力，則下列說法正確的是（　�。�
A．物體到海平面時的重力勢能為-mgh
B．物體在海平面上的動能為$\frac{1}{2}$mv02-mgh
C．從拋出到落至海平面過程機械能不斷增加
D．物體在海平面上的機械能為$\frac{1}{2}$mv02

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．若人造衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動，則下列說法正確的是（　�。�
A．衛(wèi)星的軌道半徑越大，它的運行速度越大
B．衛(wèi)星的軌道半徑越大，它的運行速度越小
C．衛(wèi)星的軌道半徑越大，它的運行周期越大
D．衛(wèi)星的軌道半徑越大，它的運行周期越小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．一飛船在探測某星球時，在星球表面附近飛行一周所用的時間為T，環(huán)繞速度為ν，則（　�。�
A．該星球的質(zhì)量為$\frac{{{ν^2}T}}{2πG}$B．該星球的密度為$\frac{3π}{{G{T^2}}}$
C．該星球的半徑為$\frac{νT}{2π}$D．該星球表面的重力加速度為$\frac{πν}{T}$

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同步練習冊答案