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16.一質點從原點出發(fā)沿x軸做直線運動,其v-t圖象如圖所示.則( 。
A.第1s內與第4s內運動方向相同B.第4s內與第5s內加速度方向相反
C.第8s內做減速運動D.前8s內的位移為3m

分析 速度時間圖象可讀出速度的大小和方向,根據(jù)速度圖象斜率表示加速度判斷加速度方向,圖象的“面積”大小等于位移大小,圖象在時間軸上方“面積”表示的位移為正,圖象在時間軸下方“面積”表示的位移為負.

解答 解:A、根據(jù)圖象可知,0-4s內速度一直為正,方向沒有改變,故A正確;
B、根據(jù)圖象的斜率表示加速度可知,質點在第4s內加速度為負,第5s內的加速度為負,方向相同,故B錯誤.
C、第8s內質點沿負方向做勻減速運動,故C正確.
D、圖象的“面積”大小等于位移大小,圖象在時間軸上方“面積”表示的位移為正,圖象在時間軸下方“面積”表示的位移為負,
則8s內,質點的位移x=$\frac{1}{2}$×(2+4)×2-$\frac{1}{2}$×(4+2)×1=3m,故D正確.
故選:ACD.

點評 本題抓住速度圖象的“面積”等于位移是關鍵.能根據(jù)圖象分析物體的運動情況,通過訓練,培養(yǎng)基本的讀圖能力.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.下列說法正確的是 ( 。
A.太陽輻射的能量來自太陽內部的熱核反應
B.一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應,是因為該束光的波長太短
C.氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時,要釋放一定頻率的光子,同時電子的動能減小電勢能增加
D.將放射性元素摻雜到其它穩(wěn)定元素中,并降低其溫度,它的半衰期不發(fā)生改變

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.一輛超載貨車甲正以100m/s的速度在平直公路上勻速行駛,貨車甲經過與之運動方向相同的騎摩托車乙的交警時,交警發(fā)現(xiàn)其超載示意其停車檢查,之后兩車運動的速度圖象如圖所示,則下列關于兩運動情況的說法正確的是( 。
A.摩托車乙的加速度為2m/s2B.追上前5s末兩車相距最遠
C.交警在10s末恰好追上貨車D.交警在5s到10s某時刻追上貨車

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.如果人或牲畜站在距離電線落地點8~10m以內或雷雨天的大樹附近就可能發(fā)生觸電事故,這種觸電叫作跨步電壓觸電.人受到較高的跨步電壓作用時,雙腳會抽筋而使身體倒地.經驗證明,人倒地后電流在體內持續(xù)作用2s就會致命.當人發(fā)覺跨步電壓威脅時,應趕快把雙腳并在一起,或盡快用一條腿跳著離開危險區(qū).
跨步電壓示意圖如圖所示,人受到跨步電壓時,電流是沿著人的下身,從腳經腿、胯部又到腳與大地形成通路.若站在濕地上某人兩腳間的距離為0.5m,一只腳的電阻是300Ω,軀干(不包括腳)內部電阻為1000Ω,設每米濕地的電阻為100Ω.
(1)若通過人體軀干的電流為0.1A時,則跨步電壓、通過人體和濕地的總電流各為多大?
(2)若人兩腳之間的距離增大為1.0m過程中通過人體和濕地的總電流不變,則跨步電壓和人體的電功率各為多少?如果通過軀干的電流達到0.1A至1.0A時就能使心臟纖維性顫動而對人體產生傷害甚至導致死亡,那么以上兩種情況對人體有危險嗎?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.2015年8月9日,在經歷了十余天的太空旅行后,第十九顆北斗導航衛(wèi)星開通了自主運行功能,北斗衛(wèi)星系統(tǒng)由地球同步軌道衛(wèi)星與低軌道衛(wèi)星兩種衛(wèi)星組成,這兩種衛(wèi)星正常運行時( 。
A.地球同步衛(wèi)星周期等于地球的自轉周期
B.地球同步軌道衛(wèi)星相對于地面是移動的,但每天經過特定的地區(qū)上空
C.地球同步軌道衛(wèi)星和低軌道衛(wèi)星都處于失重狀態(tài)
D.低軌衛(wèi)星和地球同步衛(wèi)星,可能具有相同的角速度

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.2009年11月15日中國人民解放軍空軍成立60周年時,八一跳傘隊在北京沙河機場舉行了“仙女下凡”等表演.八一跳傘隊員在訓練中,降落傘在勻速下降過程中遇到水平方向吹來的風,若風速越大,則對降落傘的描述,正確的是( 。
A.下落的加速度越大
B.下落的時間越短
C.落地點離開始下落點的水平距離越遠
D.落地時速度越大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.關于變速直線運動的加速度方向和正負值問題,下列說法不正確的是( 。
A.在加速直線運動中,加速度的方向和初速度的方向相同
B.減速直線運動中,加速度一定為負值
C.在加速直線運動中,加速度也可以為負值
D.只有規(guī)定了正方向,討論矢量的正負才有意義

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖甲示,是驗證牛頓第二定律的實驗裝置.
(1)請完善下列實驗步驟:
A.用天平測量吊盤m0和小車的質量M0
B.平衡小車的摩擦阻力:取下吊盤,調整木板右端的高度,用手輕推小車,直到打點計時器在紙帶上打出一系列間距相等的點.
C.按住小車,掛上吊盤,使細線與長木板平行.
D.接通電源,釋放小車,在得到的紙帶上標出吊盤(或小車)的總質量m(或M).
E.保持小車總質量一定,多次改變吊盤中的砝碼,重復C D步驟.
F.保持吊盤總質量一定,多次改變小車的質量,重復C D步驟.
(2)如圖乙示,紙帶上3個相鄰計數(shù)點的間距為s1、s2和s3.用米尺測量s1、s3的間距,由圖可讀出s1=24.3mm,s3=47.1mm.已知打點計時器打點周期為0.02s,利用s1、s3計算小車加速度a=1.14m/s2.(計算結果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列說法錯誤的是( 。
A.引力常量很小,所以難察覺到日常接觸的物體間有萬有引力,因為它們的質量不是很大
B.卡文迪許用實驗的方法測出引力常量
C.引力常量在數(shù)值上等于兩個質量為1kg的物體相距1m時的相互吸引力
D.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律時,并測出了引力常量的值

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