（8分）（1）下圖為多用電表表盤，若將該表選擇旋鈕置于25mA擋,則讀數(shù)為    mA .

（2）某同學用多用電表粗測某電阻的阻值，當用“×100”倍率的擋位測量時，發(fā)現(xiàn)表頭指針向右偏轉角度過大，為減小誤差，應將選擇開關撥到 “           ”倍率的擋位（選填“×10”或“×1k”）.如果換擋后立即用表筆連接電阻讀數(shù)，該同學欠缺的實驗步驟是：     .補上該步驟后，表盤的示數(shù)如圖所示，則該電阻的阻值是     Ω.

10.0    “×10”   把紅、黑表筆短接，重新歐姆調(diào)零    220 

解析試題分析：（1）若將該表選擇旋鈕置于25mA擋測電流，應從“250”檔讀數(shù)，每小格表示的電流數(shù)為5mA，電流讀數(shù)為：格子數(shù)×5=20.0×5=100mA。讀數(shù)再除以100，則結果為10.0mA
⑵用歐姆表測電阻，為減小誤差應盡量使指針指在中值電阻附近，指針向右偏轉角度過大，說明所選倍率偏大，應將開關撥至×10檔，但換檔后應注意重新歐姆調(diào)零。
考點：本題考查多用電表的使用。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）我校同學們在研究性學習中，利用所學的知識解決了如下問題：一輕彈簧豎直懸掛于深度為h=25.0cm，且開口向下的小筒中(沒有外力作用時彈簧的下部分位于筒內(nèi))，如圖甲所示，如果本實驗的長度測量工具只能測量出筒的下端彈簧的長度，現(xiàn)要測出彈簧的原長和彈簧的勁度系數(shù)，同學們通過改變而測出對應的彈力，作出變化的圖線如圖乙所示，則彈簧的勁度系數(shù)為k=______N/m，彈簧的原長=______m.

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（12分）某研究性學習小組為了制作一種傳感器，需要用到某元件（電阻約為20）�，F(xiàn)需要描繪該元件的伏安特性曲線。實驗室備有下列器材：

器材（代號）
規(guī)格
電流表（A1）
量程0~5mA，內(nèi)阻約為50
電流表（A2）
量程0~200mA，內(nèi)阻約為10
電壓表（V1）
量程0~3V，內(nèi)阻約為10k
電壓表（V2）
量程0~15V，內(nèi)阻約為25k
滑動變阻器（R1）
阻值范圍0~10，允許最大電流1A
滑動變阻器（R2）
阻值范圍0~1k，允許最大電流100mA
直流電源（E）
輸出電壓4V，內(nèi)阻不計
開關（S）及導線若干
 
①為提高實驗結果的準確程度，電流表應選用       ；電壓表應選用          ；滑動變阻器應選用              。（以上均填器材代號）
②為達到上述目的，請在虛線框內(nèi)畫出正確的實驗電路原理圖，并標明所用器材的代號。

③現(xiàn)已描繪出該元件的伏安特性曲線如圖。 若將該元件直接連接在一個電動勢為3V，內(nèi)阻為5的電源上，則該元件消耗的功率為      W。（保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

⑴如圖為多用電表的示意圖，其中S、K、Ｔ為三個可調(diào)節(jié)的部件，現(xiàn)用此電表測量一阻值約為20～30Ω的定值電阻，測量的某些操作步驟如下：

①調(diào)節(jié)可調(diào)節(jié)部件S，使電表指針停在      位置；（選填“電流0刻度”、“歐姆0刻度”）
②調(diào)節(jié)可調(diào)節(jié)部件K，使它在尖端指向歐姆檔__ __位置；（選填“×1K”、“×100”、“×10”、“×1”）
③將紅、黑表筆分別插入“＋”、“－”插孔，筆尖相互接觸，調(diào)節(jié)可調(diào)節(jié)部件__ __，使電表指針指向__ ___位置。（選填“電流0刻度”、“歐姆0刻度”）
(2)歐姆表調(diào)零后，用“×10”檔測量另一個阻值未知的電阻阻值，發(fā)現(xiàn)指針偏轉角度很小，則下列說法和做法中正確的是：（       ）

A．這個電阻的阻值很小
B．這個電阻的阻值很大
C．為測得更準確些，應當換用“×1”檔，并且重新調(diào)零后進行測量
D．為測得更準確些，應當換用“×100”檔，并且重新調(diào)零后進行測量

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（4分）小球自由下落時，記錄小球每隔相同時間的位置有以下兩種方式：一種是圖（a）所示的頻閃照相記錄，另一種是圖（b）所示的利用打點計時器記錄。兩種記錄方式都能用驗證機械能守恒定律，但兩種方式相比，圖（a）比圖（b）的 __________誤差更�。ㄟx填“偶然”或“系統(tǒng)”）；圖（a）中所標數(shù)據(jù)為小球自A點釋放后頻閃儀每隔T＝0．04s閃光一次，各時刻的位置到A的距離，單位為厘米，驗證圖（a）中小球自A到E過程中的機械能守恒，還需要知道小球到達E處的速度，此速度有兩種計算方式：第一種是根據(jù)自由落體速度公式v=gt求得（g為當?shù)刂亓铀俣龋�，第二種是利用求得，應選第_________種，

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

將紅表筆插入多用電表的“＋”插孔，黑表筆插入多用電表的“－”插孔，用該表測直流電壓、測電阻器電阻或測二極管的正反向電阻時，下列說法正確的是       

A．測電壓時，電流從紅表筆流出多用電表；測電阻時，電流從紅表筆流入多用電表
B．測電壓時，電流從紅表筆流入多用電表；測電阻時，電流從紅表筆流出多用電表
C．選擇歐姆檔“×10”檔并調(diào)零后，將兩表筆與待測電阻相連，發(fā)現(xiàn)電表指針偏轉角度太大，則應換用“×1”檔，調(diào)零后再測
D．選擇歐姆檔的適當檔位并調(diào)零后，將黑表筆接二極管的正極，紅表筆接二極管的負極，可以測得二極管的反向電阻

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如圖(a)為某同學設計的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關系”實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板。在實驗中用細線對小車拉力F等于砝碼和小桶的總重力，小車運動加速度a可用紙帶上的點求得。



（1）關于該實驗，下列說法中正確的是           

A．用砝碼和小桶的總重力來表示F，對實驗結果會產(chǎn)生誤差
B．為消除摩擦力對實驗的影響，可以把木板D的左端適當墊高
C．使用電火花計時器時先使紙帶運動，再接通電源
D．木板D的左端被墊高后，圖中細線應保持與木板表面平行
（2）圖（b）是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示，由紙帶求出小車的加速度
a=       m/s２ （加速度a的計算結果保留2位有效數(shù)字）

（3）在“探究加速度與質(zhì)量的關系”時，保持砝碼和小桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別測得小車的加速度a與對應的質(zhì)量m數(shù)據(jù)如下表：
次數(shù)
1
2
3
4
5
小車的加速度a/( m·s-2)
1.25
1.00
0.80
0.50
0.40
小車的質(zhì)量m/kg
0.400
0.500
0.625
1.000
1.250
小車質(zhì)量的倒數(shù)m-1/kg-1
2.50
2.00
1.60
1.00
0.80

利用上表數(shù)據(jù)，在（c）圖坐標紙中選擇合適物理量為坐標軸建立坐標系，作出直觀反映與m關系的圖像。從圖線可得到的結論是                          

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

市場上有一種新的游標卡尺，與普通游標卡尺不同，它游標尺的刻線看起就很“稀疏”，使得讀數(shù)時清晰明了，方便了使用者正確讀取數(shù)據(jù)。
（1）如果此游標尺的刻線是將“39mm等分成20份”那么它的準確度是         mm
（2）用游標卡尺測量某一物體的厚度，如圖所示，那么它的正確讀數(shù)是          mm

(3)某次實驗中打出如圖所示的紙帶（打點計時器電源的頻率為50Hz），則這個加速度值a =___________m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某實驗小組在做“驗證機械能守恒定律”實驗中，提出了如圖所示的甲、乙兩種方案：甲方案為用自由落體運動進行實驗，乙方案為用小車在斜面上下滑進行實驗．

(1)組內(nèi)同學對兩種方案進行了深入的討論分析，最終確定了一個大家認為誤差相對較小的方案，你認為該小組選擇的方案是_______，理由是_________________________________________________________.
(2)若該小組采用圖甲的裝置打出了一條紙帶如圖所示，相鄰兩點之間的時間間隔為0.02 s，請根據(jù)紙帶計算出B點的速度大小為________m/s.(結果保留三位有效數(shù)字)

(3)該小組內(nèi)同學根據(jù)紙帶算出了相應點的速度，作出v2－h(huán)圖線如圖所示，請根據(jù)圖線計算出當?shù)氐闹亓铀俣萭＝________m/s2.(結果保留兩位有效數(shù)字)

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