用力的平行四邊形法則作出下列力的合力
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于合力和分力的關(guān)系下列說法正確的是（　　）
A、合力與分力共同作用在一個(gè)物體上B、合力的作用效果與兩個(gè)分力共同作用的效果相同C、幾個(gè)力的合力不可能小于這幾個(gè)力中最小的力D、兩個(gè)大小不變的力他們的夾角在0～180度之間的變化時(shí)，合力隨夾角變小而變小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于分力和合力，以下說法不正確的是（　�。�
A、合力的大小，小于任何一個(gè)分力是可能的B、如果一個(gè)力的作用效果其它幾個(gè)力的效果相同，則這個(gè)力就是其它幾個(gè)力的合力C、合力的大小一定大于任何一個(gè)分力D、合力可能是幾個(gè)力的代數(shù)和

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

一名雜技演員在兩幢高10m的樓之間的鋼絲上表演“高空走鋼絲”．當(dāng)他經(jīng)過鋼絲的中點(diǎn)時(shí)，鋼絲與水平方向夾角為10°．如果他的質(zhì)量為50kg，鋼絲上的張力為
 
，如果雜技演員感覺自己的重心稍向左偏離，他應(yīng)該將自己手中的長桿
 
，使自己保持平衡．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，懸線AO與天花板夾角為θ=30°，線AO的拉力F1=24N，線BO與墻壁垂直，線BO的拉力F2=12N．求：
（1）用圖解法求F1和F2的合力．
（2）用計(jì)算法求F1和F2的合力的大�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

已知兩個(gè)共點(diǎn)力的合力為50N，分力F1的方向與合力F的方向成30°角，分力F2的大小為30N．
①請作出合力F的分解圖示；
②由圖可得F1=
 
N．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示為斜面上力的分解的DIS實(shí)驗(yàn)，物體的重力為G=10牛，當(dāng)斜面的傾角為30°時(shí)，垂直于斜面方向上的力的傳感器的讀數(shù)為
 
牛．當(dāng)斜面傾角逐漸變大時(shí)，平行于斜面方向上的力的傳感器的讀數(shù)將
 
（填“變大”、“不變”或“變小”．）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．實(shí)驗(yàn)中，為使小車運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的拉力近似等于盤和重物的總重力，則盤和重物的總質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M應(yīng)滿足的關(guān)系是（　�。�
A、m遠(yuǎn)大于MB、m遠(yuǎn)小于MC、m略大于MD、m略小于M

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

在用圖示a裝置做“驗(yàn)證牛頓第二定律”實(shí)驗(yàn)中．
（1）為了平衡小車的摩擦阻力，木板墊起適當(dāng)高度，接下來的做法正確的是：
 

A．將小車放于斜面上，輕撥小車觀察小車是否勻速運(yùn)動(dòng)
B．將連接紙帶的小車放于斜面上，紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔，輕撥小車觀察小車是否勻速
C．將連線紙帶的小車放于斜面上，紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔，接通計(jì)時(shí)器的電源，輕撥小車觀察紙帶上打出的點(diǎn)是否均勻
D．將連接紙帶的小車放于斜面上，紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔，裝有適量砂的砂桶通過細(xì)繩牽引小車，接通計(jì)時(shí)器的電源，輕撥小車觀察紙帶上打出的點(diǎn)是否均勻
（2）甲同學(xué)在力F一定的條件下，探究a-M關(guān)系（如圖b），所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示，外力F=0.1N．
次數(shù) 12 3 4 5 
 質(zhì)量M（g） 100140 180 200 240 
 加速度a（m/s2） 1.00 0.670.53 0.48 0.40 
 質(zhì)量的倒數(shù)
1
M
（kg-1）		 10.007.14  5.56A  4.17
①請你計(jì)算出表中所空的數(shù)據(jù)A=
 
，并在坐標(biāo)紙上畫出a-
1
M
圖象；
②由圖象可得的結(jié)論是
 

（3）乙同學(xué)在探究加速度與外力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中得到的a-F圖象如圖c所示，則該圖象不過原點(diǎn)的原因是
 
，小車的質(zhì)量為
 
kg．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案