A. | B. | C. | D. |
分析 在研究圖象時要注意先明確圖象的坐標(biāo)含義,再由圖象的意義明確物體的運動情況,從而判斷物體能否相遇.
解答 解:A、x-t圖象中圖象的點表示物體所在的位置,由圖可知,兩物體不會相遇,故A錯誤;
B、由圖可知,t1時刻兩物體相交,故兩物體相遇,故B正確;
C、v-t圖象表示物體的速度隨時間變化的規(guī)律,圖象與時間軸圍成的面積表示物體通過的位移,由圖可知,兩物體的位移不同,故不會相遇,故C錯誤;
D、由圖可知,兩物體在t1時間內(nèi)位移相同,故兩物體相遇,故D正確;
故選:BD.
點評 對于圖象要先明確圖象的橫縱坐標(biāo)的含義,再由點、線及面的含義進(jìn)行分析即可.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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A. | 線速度變大 | B. | 向心加速度變大 | ||
C. | 距地面的高度變大 | D. | 角速度變大 |
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A. | 胡克用邏輯推理的方法得出了胡克定律 | |
B. | 亞里士多德認(rèn)為力是改變物體運動狀態(tài)的原因 | |
C. | 牛頓做了著名的斜面實驗,得出輕重物體自由下落一樣快的結(jié)論 | |
D. | 伽利略開創(chuàng)了科學(xué)實驗之先河,他把科學(xué)的推理方法引入了科學(xué)研究 |
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A. | 第2s內(nèi)的平均速度小于2s內(nèi)的平均速度 | |
B. | 2s內(nèi)的平均速度小于1s末的瞬時速度 | |
C. | 第3s內(nèi)的速度變化量大于第2s內(nèi)的速度變化量 | |
D. | 第3s內(nèi)與前3s內(nèi)的位移之比是5:9 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究百米賽跑運動員終點觸線時 | |
B. | 研究一枚硬幣拋出后落地正反面出現(xiàn)幾率時 | |
C. | 研究馬鼻到連江巴士運行的快慢 | |
D. | 研究一列火車通過一電線桿所用的時間 |
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