“嫦娥三號”在軌道修正和近月制動時伴隨著姿態(tài)調整.下列過程中,地面控制人員能夠將“嫦娥三號”看成質點的是( 。
A、太陽帆板展開過程B、環(huán)月段繞月飛行過程C、軌道修正過程D、近月制動過程
考點:質點的認識
專題:直線運動規(guī)律專題
分析:當物體的大小和形狀在研究的問題中能忽略,物體可以看成質點.
解答:解:A、在太陽帆板展開過程,嫦娥三號的大小和形狀不能忽略,不能看成質點.故A錯誤.
B、研究嫦娥三號繞月飛行,嫦娥三號的大小和形狀能夠忽略,可以看成質點.故B正確.
C、在軌道修正的過程中,要考慮到飛船的形狀,嫦娥三號的大小和形狀不能忽略,不能看成質點.故C錯誤.
D、在近月制動的過程中,需考慮飛船的形狀,嫦娥三號的大小和形狀不能忽略,不能看成質點.故D錯誤.
故選:B.
點評:解決本題的關鍵掌握物體能否看成質點的條件,關鍵看物體的大小和形狀在研究的問題中能否忽略.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

下列情況中的物體,可以看作質點的是( 。
A、研究地球的自轉B、研究一列火車的進站時間C、研究一列火車從昆明開往麗江的運行時間D、研究直升飛機上螺旋槳的轉動情況

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科目:高中物理 來源: 題型:

關于時間和時刻,下列說法中正確的是( 。
A、第5s末是時間的概念,已經(jīng)歷了5sB、第4s是時間的概念,共經(jīng)歷了4sC、最后2s是時間的概念,共經(jīng)歷了2sD、3s末是時間的概念,共經(jīng)歷了3s

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列關于時間和時刻的說法不正確的是(  )
A、時間和時刻的區(qū)別在于長短不同,長的是時間,短的是時刻B、兩個時刻之間的間隔是一段時間C、第三秒末和第四秒初是同一時刻D、第三秒內和第六秒內經(jīng)歷的時間一樣長

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列關于速度和速率的說法正確的是(  )
A、速率就是速度?B、平均速率是平均速度的大小C、對運動物體,某段時間的平均速度不可能為零D、對運動物體,某段時間的平均速率不可能為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

有關速度的說法中正確的是( 。
A、速度的大小在數(shù)值上等于單位時間內物體路程的大小B、物理學中用位移與發(fā)生這個位移所用時間的比值表示物體運動的快慢C、平均速度就是物體速度的平均值D、速度是一個矢量,速度的方向就是物體運動的方向

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在國際單位制中,力學的三個基本單位是(   )

A.kg、m、m/ s2B.kg、m /s、NC.kg、m、sD.kg、m /s2、N

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖所示,在傾角為θ的斜面上放置一內壁光滑的凹槽A,凹槽A與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=,槽內緊靠右擋板處有一小物塊B,它與凹槽左擋板的距離為d.A、B的質量均為m,斜面足夠長.現(xiàn)同時由靜止釋放A、B,此后B與A擋板每次發(fā)生碰撞均交換速度,碰撞時間都極短.已知重力加速度為g.求:

(1)物塊B從開始釋放到與凹槽A發(fā)生第一次碰撞所經(jīng)過的時間t1
(2)B與A發(fā)生第一次碰撞后,A下滑時的加速度大小aA和發(fā)生第二次碰撞前瞬間物塊B的速度大小v2
(3)凹槽A沿斜面下滑的總位移大小x.

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下列技術應用中,不是利用電磁波工作的是

A.利用微波雷達跟蹤飛行目標
B.利用聲吶系統(tǒng)探測海底深度
C.利用北斗導航系統(tǒng)進行定位和導航
D.利用移動通信屏蔽器屏蔽手機信號

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